![看雪的教学设计范文]( "看雪的教学设计范文")
- 看雪的教学设计范文教学目标1、认识10个生字，会写8个字；2、学习并积累第九自然段中的语句；3、练习问句和感叹句的语气；4、懂得台湾是祖国不可分割的一部份，北京和台湾人民都盼望团聚。教学流程【第一课时】一、导入。师：同学们，冬天你们最盼望什么？（估计学生会说盼望下雪，如果学生...
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![看雪的教学设计]( "看雪的教学设计")
- 【教学目标】１、认识“省、店”等１０个生字。会写“讲、打”８个字。２、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。３、有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。【教学重点】正确认读本课生字，有感情的朗读课文。【教学难点】体会台湾师生对北京的...
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![《看雪》课堂教学设计]( "《看雪》课堂教学设计")
- 【教学目标】１、认识“省、店”等１０个生字。会写“讲、打”８个字。２、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。３、有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。【教学重点】正确认读本课生字，有感情的朗读课文。【教学难点】体会台湾师生对北京的...
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![《看雪》的教学设计内容]( "《看雪》的教学设计内容")
- 《看雪》教学设计【小编寄语】《看雪》教学设计是今天语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!教材分析《看雪》是人教版义务教育六年制教科书《语文》第三册第八单元的第23课。课文主...
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![《湖心亭看雪》教学设计 教案教学设计]( "《湖心亭看雪》教学设计 教案教学设计")
- [蔺阳中学]余其松教学内容：湖心亭看雪（张岱）教学时间：2005年11月16日教学目标：1．情感态度价值观：欣赏西湖雪后美景并理解作者超凡脱俗的文人雅趣。2．知识和技能：了解作者有关情况，积累文言词语，培养阅读能力；理解文章内容，把握作者感情，学习白描手法，理解课文叙事、写景、抒情融于一体的...
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![看雪语文教学设计]( "看雪语文教学设计")
- 教学目标：1．认识10个生字。会写8个字.。2．指导学生正确、流利地，有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对雪，对北京的向往之情.3.有盼望台湾回归，实现祖国统一的愿望.教学重点：1．学会本课10个生字和词语。2.使学生知道台湾省是中国的一部分，北京是祖国的首都，激发学生热爱祖国，盼...
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![最新看雪教学设计]( "最新看雪教学设计")
- 看雪教学设计1教材分析：这是一篇行文优美，图文并茂，适合儿童阅读和学习的课文，作者用简洁流畅的笔触把我们带进了宝岛台湾，讲述了台湾小朋友只见过用棉花做的雪，没有见真的雪，老师给他们讲了自己的童年在故乡北京玩雪的情景，听到了那浓浓的乡音，看到了那深深的乡愁，“什么时候能带...
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![《看雪》教学设计方案]( "《看雪》教学设计方案")
- 《看雪》是小学语文第三册的一篇课文，课文讲了老师向同学们介绍小时候在家乡北京玩雪的情景，表现了师生对雪、对北京的向往之情。指导学生体验角色，有感情地朗读课文，是教学的重难点。教学要求：1、认识8个生字。会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中老师...
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![《看雪》一课教学设计]( "《看雪》一课教学设计")
- 《看雪》一课教学设计教学目标：1、认识10个生字，会写8个字。2、强化对问号的认识，读好问句，掌握动宾词组的搭配。3、重点学习第9自然段，引导学生能有感情地朗读并想象画面。4、激发友好的情感，探讨与台湾孩子相聚时的欢乐。教学重点：1、二类字：铺、毯，理解并书写一类词：“惊奇”、...
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![有关《看雪》的教学设计]( "有关《看雪》的教学设计")
- 【教材分析】课文主要写台湾小朋友只看见过棉花做成的雪，没有看过真的雪，老师给他们讲了自己童年在故乡北京玩雪的情景，激起了孩子们想去北京看雪的愿望。课文以对话为主，内容贴近学生心理特征，前面语言浅显易懂，师生最后的对话蕴含着海峡两岸人民企盼祖国统一的愿望。【学生基...
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![《看雪》教学的设计]( "《看雪》教学的设计")
- 《看雪》教学的设计【教学准备】１、学生预习课文，划出生字。收集台湾风景名胜的资料。２、课件准备：北国雪景风光及音乐片段。３、生字词卡片，课文朗读录音带，中国地图。【教学过程】第一课时一、复习导入１、大家还记得“识字3”里讲台湾岛的三字经吗？谁愿意背给大家听一听？２、谈话：是...
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![看雪教学设计方案]( "看雪教学设计方案")
- 目标1、认识10个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。3、有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。教学流程：第一课时：一、导入1、小朋友们看过雪吗？今天我们就来看一个故事名字叫《看雪》，老师板书课题，学生跟着书...
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![《看雪》教学设计三篇]( "《看雪》教学设计三篇")
- 篇一：看雪教学设计【教材分析】《看雪》是人教版小学语文二年级上册第三单元“热爱祖国”专题之第四篇精读课文。这是一篇极富儿童情趣的课文。讲的是台湾小朋友只见过橱窗里用棉花做的雪，没有亲眼见看到过雪。老师给他们讲了自己童年在故乡北京玩雪的情景，激起了孩子们想去...
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![《看雪》教案设计]( "《看雪》教案设计")
- 《看雪》教案设计师：今天这节课我们要学习一篇新的课文，请大家伸出右手，和吕教师一起写课题（师板书课题，边写边讲解写法，学生书空）师：“雪”字要注意四点的方向是一样的。齐读课题。师：敢于把课文读给大家听吗？哪些同学愿意读第一段，第二段？第三段？……师：其他同学干什么，你们也有任务，你...
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![《看雪》 教学设计模板]( "《看雪》 教学设计模板")
- 第一课时教学目标：1．学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并能规范书写。2．认识“橱、盼”这2个生字。3．观察画面，看清图意，使学生初步了解课文内容4．指导学生正确、流利地朗读课文。教学重点：1．学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写。2．正确、流...
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![《看雪》 的教学设计模板]( "《看雪》 的教学设计模板")
- 【教学准备】1．学生预习课文，划出生字。收集台湾风景名胜的资料。2．课件准备：北国雪景风光及音乐片段。3．生字词卡片，课文朗读录音带，中国地图。【教学过程】第一课时一、复习导入1．大家还记得识字3里讲台湾岛的三字经吗？谁愿意背给大家听一听？2．谈话：是啊，台湾自古以来就是祖国的一部...
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![小学看雪的教案设计]( "小学看雪的教案设计")
- 小学看雪的教案设计教学目标：通过小小组的学习，自主认识“省、店”等生字。在教师的指导下，端正地书写“候、惊”等字。能借助拼音，正确朗读课文，读好文中的对话，练读感叹句与反问句。了解“台湾、北京”的地理差异与气候差异。熟读第9自然段，积累第9自然段的语句。懂得台湾是祖...
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![《看雪》的优秀教学设计]( "《看雪》的优秀教学设计")
- 为了更好地让学生理解课文，感悟文中真情，可按如下设计教学。一、谜语导入，融情入境1．出谜面让学生猜谜底。“小小白花天上栽，一夜北风花盛开，干变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。”(雪)2．学生猜出谜底后，让他们谈雪，老师提问：①你见过雪吧?在哪里看到的?②你玩过雪吗?怎样玩?好玩吗?当...
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![课文看雪的教学设计]( "课文看雪的教学设计")
- 【课前准备】课前布置学生了解台湾的有关情况，雪景图，补充儿歌。第一课时一、谈话导入同学们，你们喜欢雪吗？能给咱们讲讲你看到的雪吗？雪真美，真有趣啊！今无我们要学习的'课文就是《看雪》（板书）。二、初读课文，学习生字１、用自己喜欢的方式读课文，遇到不认识的字借助拼音朋友读一读...
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![看雪教学设计]( "看雪教学设计")
- 看雪教学设计教学目标：1、认识10个认读生字，会写其中3个提手旁的田字格生字。2、正确，流利有感情地朗读课文，特别是读好问话的语气。教学过程：（一）谈话导入：师：小朋友，今天老师要给你们看一张图，你们看看是什么图呢？（课件出示中国地图）生：中国地图。师：你们可真聪明，那谁能够在图上找出北...
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![看雪教学设计模板]( "看雪教学设计模板")
- 【教学目标】１、认识“省、店”等１０个生字。会写“讲、打”８个字。２、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。３、有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。【教学重点】识字。【教学难点】朗读领会文章，体会台湾小朋友对北京的向往之情。【教...
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![《看雪》教学设计]( "《看雪》教学设计")
- 作为一位杰出的老师，时常要开展教学设计的准备工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编为大家整理的《看雪》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教学内容：看雪教学目标1、认识10个生字，会写8个字；2、学习并积累第九...
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![看雪优秀教学设计]( "看雪优秀教学设计")
- 【教学目标】１、认识省、店等１０个生字。会写讲、打８个字。２、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。３、有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。【教学重点】识字。【教学难点】朗读领会文章，体会台湾小朋友对北京的向往之情。【教学准备】...
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![《看雪》的教案设计]( "《看雪》的教案设计")
- 教学目标：1．学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并能规范书写。2．认识橱、盼这2个生字。3．观察画面，看清图意，使学生初步了解课文内容4．指导学生正确、流利地朗读课文。教学重点：1．学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写。2．正确、流利地朗读课文，...
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![看雪的教学设计范例]( "看雪的教学设计范例")
- 【课前准备】课前布置学生了解台湾的有关情况，雪景图，补充儿歌。第一课时一、谈话导入同学们，你们喜欢雪吗？能给咱们讲讲你看到的雪吗？雪真美，真有趣啊！今无我们要学习的课文就是《看雪》（板书）。二、初读课文，学习生字１、用自己喜欢的方式读课文，遇到不认识的字借助拼音朋友读一读，难...
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