![纸船和风筝优秀的教学设计]( "纸船和风筝优秀的教学设计")
- 纸船和风筝优秀的教学设计教材分析：本课是一个感人至深的故事。纸船和风筝让小松鼠和小熊成了好朋友。他们因为一点小事吵架后，以纸船风筝来修补“裂缝”，发展了彼此的友谊。本课在理解课文的同时，使学生学会怎样交朋友和维护友谊。教学目标：1、会写2个生字，能准确地读准字音。...
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![关于《纸船和风筝》优秀教学设计]( "关于《纸船和风筝》优秀教学设计")
- 关于《纸船和风筝》优秀教学设计【教学过程】一、导入新课1．今天我们来学习第二十课，谁来读课题？2．我听见了，（教师指“筝”字）这个字他读得特别准确，他读的是几声？（学生齐答：轻声。）3．谁知道它单独出现时读几声？（一声）请大家一起读。4．教师小结：“筝”这个字单独出现时读一声，与“风”组成“...
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![课文纸船和风筝教学设计]( "课文纸船和风筝教学设计")
- 课文纸船和风筝教学设计【教材分析】《纸船和风筝》是二年级上册第20课，是一个感人至深的故事。“纸船”和“风筝”是松鼠和小熊友谊的纽带。故事动人之处在于。当松鼠和小熊因为一点小事吵了一架之后，他们表现出的内心的失落感和难忍的痛苦，以及修补裂缝的独特方式和感人场...
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![纸船和风筝优秀教案设计范文]( "纸船和风筝优秀教案设计范文")
- 教材简析：《纸船和风筝》是一个感人至深的故事。纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着谅解，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友，成了维系、发展他们友谊的纽带。故事的动人之处在于，当松鼠和小熊因为一点小事吵了一架之后，他们...
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![纸船和风筝的优秀教案]( "纸船和风筝的优秀教案")
- 【教学目标】１、理解课文内容，体会松鼠与小熊的友谊。２、认识８个生字，会写“扎、抓”。３、有感情地朗读课文。【教具准备】生字卡片、挂图【教学过程】一、导入新课师：（出示课题），今天，我们哦一起来学习２０课，谁愿意读课题，（指名读），注意，风筝的筝要读轻声。二、初读课文１、用自己喜欢的方式读...
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![纸船和风筝 教案教学设计]( "纸船和风筝 教案教学设计")
- 一、教学目标：1、认识8个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。3、对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。二、教学时间：2课时三、教学准备：课件四、教学过程：第一课时（一）导题：小朋友，今天，我们来学习新课，谁会读课题？（指读）一起来读读吧！（二）检查预习：1....
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![课文《纸船和风筝》教学设计]( "课文《纸船和风筝》教学设计")
- 课文《纸船和风筝》教学设计教学内容：人教版《语文》第三册教材简析：《纸船和风筝》是一个感人至深的故事。纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着谅解，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友，成了维系、发展他们友谊的纽带。故事...
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![《纸船和风筝》优秀的教学设计]( "《纸船和风筝》优秀的教学设计")
- 《纸船和风筝》优秀的教学设计教材分析：《纸船和风筝》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册第五单元中的一篇课文。这个单元是围绕友好相处，团结合作这一专题编写的。使学生在学习中反思、在反思中自悟、从而克服自私、任性、以自我为中心等不良品格。故事的...
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![纸船和风筝的教案设计]( "纸船和风筝的教案设计")
- 【教学目标】1、认识8个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。3、对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。【教学时间】2课时。【教学准备】课件。【教学过程】第一课时一、导题小朋友，今天，我们来学习新课，谁会读课题?(指读)一起来读读吧!二...
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![《纸船和风筝》优秀教学设计（精选8篇）]( "《纸船和风筝》优秀教学设计（精选8篇）")
- 在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的《纸船和风筝》优秀教学设计（精选8篇），欢迎阅读与收藏。《纸船和风筝》优秀教学设计1...
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![纸船和风筝教学设计模板]( "纸船和风筝教学设计模板")
- 《纸船和风筝》是一篇有关友情的童话故事，下面是小编收集整理的纸船和风筝教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1．认识“筝、鼠”等11个生字。2．综合运用多种方法识字，读懂故事内容，体会松鼠和小熊之间的友谊。3．继续学习默读，感受友谊带来的快乐，对如何交朋友和维护友谊有所感悟。教学...
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![关于《纸船和风筝》的优秀教学设计]( "关于《纸船和风筝》的优秀教学设计")
- 关于《纸船和风筝》的优秀教学设计一、教学目标1、理解课文内容，体会松鼠与小熊的友谊。2、认识8个生字，会写“扎、抓”。3、有感情地朗读课文。二、教具准备生字卡片、挂图三、教学过程：一、导入新课：师：（出示课题），今天，我们哦一起来学习20课，谁愿意读课题，（指名读），注意，风筝的筝要读...
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![《纸船和风筝》 优秀教学设计]( "《纸船和风筝》 优秀教学设计")
- 教材分析：《纸船和风筝》是义务教育小学语文第三册、第20课，是一个感人至深的故事。纸船和风筝是松鼠和小熊友谊的纽带。故事动人之处在于。当松鼠和小熊因为一点小事吵了一架之后，他们表现出的内心的失落感和难忍的痛苦，以及修补裂缝的独特方式和感人场面。教育学生学会交朋...
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![《纸船和风筝》教学设计]( "《纸船和风筝》教学设计")
- 《纸船和风筝》教学设计1【教材简析】《纸船和风筝》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第20课。课文以生动的语言，讲述了一个感人至深的故事。纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着谅解，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。故事的动人之处在于，当松...
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![《纸船和风筝》 教学设计]( "《纸船和风筝》 教学设计")
- 《纸船和风筝》教学设计一、教学目标：1、认识8个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。3、对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。二、教学时间：2课时三、教学准备：课件四、教学过程：第一课时（一）导题：小朋友，今天，我们来学习新课，谁会读课题？（指读）一...
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![人教版《纸船和风筝》优秀教学设计]( "人教版《纸船和风筝》优秀教学设计")
- 人教版《纸船和风筝》优秀教学设计【教学目标】1、认识8个生字，能准确地读准字音。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。3、通过感悟课文，使学生对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。【教学重难点】1、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。2、通过感...
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![纸船和风筝课堂教学设计]( "纸船和风筝课堂教学设计")
- 纸船和风筝课堂教学设计学习目标：1．认识8个生字，正确、端正、整洁地写8个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。3．通过感悟课文，使学生对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。学习重点：1．认识8个生字，正确、端正、整洁地写8个生字。2．正确、流利、有感情地朗...
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![纸船和风筝的教学设计]( "纸船和风筝的教学设计")
- 基本思路：漂（飘）——不漂（飘）——又漂（飘）起来。一．出示课题读课题，你想到什么？（玩乐、游戏、快乐、童年）这课文里它们给谁带来了快乐？（松鼠和小熊）说说松鼠和小熊的位置。简笔画。二．学习课文1-6小节1．学生自由朗读课文1-6节。读后说说，有二个字很相近，又很重要。找出来。（漂和飘）2．纸船从哪里...
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![《纸船和风筝》教学设计范文]( "《纸船和风筝》教学设计范文")
- 作为一名教学工作者，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的《纸船和风筝》教学设计范文，仅供参考，欢迎大家阅读。《纸船和风筝》教学设计1教材分析《纸船和风筝》是人教版...
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![纸船和风筝课文教学设计]( "纸船和风筝课文教学设计")
- 纸船和风筝课文教学设计【教学要求】1、认识坏、扎等8个字，会写坏、松等8个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、懂得好朋友之间应该友好相处。【教学重点】识字、写字，朗读课文。【教学用具】生字卡片，小黑板。【教学课时】2课时。【教学过程】第一课时一、导入小朋友...
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![《纸船和风筝》 教学设计模板]( "《纸船和风筝》 教学设计模板")
- 【教学过程】一、导入新课1．今天我们来学习第二十课，谁来读课题？2．我听见了，（教师指筝字）这个字他读得特别准确，他读的是几声？（学生齐答：轻声。）3．谁知道它单独出现时读几声？（一声）请大家一起读。4．教师小结：筝这个字单独出现时读一声，与风组成风筝时读轻声，请大家再来齐读课题。二、初读课文...
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![《纸船和风筝》的教案设计]( "《纸船和风筝》的教案设计")
- 教材分析：《纸船和风筝》是一个感人至深的故事。纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着谅解，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友，成了维系、发展他们友谊的纽带。学习目标：1、认识8个生字，会写“幸福”。2、正确、流利、有感情...
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![《纸船和风筝》优秀说课设计]( "《纸船和风筝》优秀说课设计")
- 一、分析教纲教材，制定教学目标《纸船和风筝》是人教版实验教材第三册新入选的一篇阅读课文，它讲述的是一个感人至深的故事，纸船和风筝这两样孩子们都喜欢的东西，让松鼠和小熊这两种可爱的小动物成为了好朋友，并且成了维系、发展他们俩之间友谊的纽带。新的《语文课程标准》中...
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![纸船和风筝教学设计]( "纸船和风筝教学设计")
- 《纸船和风筝》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册第五单元的第三篇课文，讲述的是一个感人的故事。接下来由小编整理了纸船和风筝教学设计，欢迎查看，希望帮助到大家。篇一：纸船和风筝教学设计教材分析：《纸船和风筝》是一个感人至深的故事。纸船和风筝带着问候...
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![纸船和风筝优秀教案]( "纸船和风筝优秀教案")
- 教学目标：1、认识8个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。3、使学生在诵读中悟情，对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。教学重点难点：1、学会本课的生字、新词。2、理解课文内容，体会松鼠和小熊之间的友谊。教具准备：1、课件。2、生字卡片。3、小熊...
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