![八年级语文上册《苏州园林》教学反思]( "八年级语文上册《苏州园林》教学反思")
- 身为一名刚到岗的人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的八年级语文上册《苏州园林》教学反思，欢迎大家分享。八年级语文上册《苏州园林》教学反思篇1说明文教什么？学习说明...
- 24770
- 第一课时年级：八年级科目：语文执笔：韩云生审核：八年级备课组课型：精读课时：2课时时间：2011年11月日班级：姓名：知识目标：掌握重点字词，理请文章思路。能力目标：整体感知课文，领略苏州园林的画意美。情感态度价值观：理解本文围绕说明对象的总特征，先总后分，由整体到局部，条理清晰地说明的思...
- 33177
- 学习目标：1．积累“轩榭、败笔、邱壑、嶙峋、镂空、蔷薇、明艳、因地制宜、重峦叠嶂”等词语，掌握其音、义，并用词造句。2．了解我国园林建筑艺术，特别是苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林的方法。3．了解说明文常用的一些说明方法，初步学写说明文。4.了解我国园林建筑的成就，激发...
- 25292
![有关八年级语文上册《苏州园林》教学反思]( "有关八年级语文上册《苏州园林》教学反思")
- 作为一位到岗不久的教师，我们的任务之一就是教学，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的有关八年级语文上册《苏州园林》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。八年级语文上册《苏州园林》教学反思篇1昨天和学生一起学...
- 24382
- 《苏州园林》教学设计（唐甜）【教学目标】：1、情感目标：了解苏州园林在设计和建造上的独特创造，从而得到美的享受和对祖国灿烂文化的热爱。2、认知目标：学习本文总说和分说的结构。理解课文说明语言多样性。【教学重点、难点】：总分式的结构和生动严密的语言。教学时间：2课时第一...
- 17406
![八年级上册《苏州园林》教案]( "八年级上册《苏州园林》教案")
- 《苏州园林》是著名作家叶圣陶的代表作之一，大家知道八年级上册《苏州园林》教案要怎么写呢?下面来看看!一、教学目标知识与能力：1.进一步了解说明文常用的说明方法，能根据语境具体分析。2.理清作者的写作思路，抓住说明对象的特征，培养逻辑思维的严谨性。过程与方法：1.整体感知...
- 23028
- 学习目标1：理解本文总说和分说的结构及说明语言的多样性。2、了解苏州园林的特点，领略我国江南第宅园林建筑的风貌，从而得到美的享受并激发学生热爱祖国灿烂文化的感情。[重点难点]1、重点：理解文章的结构。2、难点：文章语言的特点。学习重难点学习重点：1、重点：理解文章的结构...
- 12616
- 连站中学徐伟教学目标：（一）知识目标：1：积累：轩榭、败笔、邱壑、嶙峋、因地制宜、重峦叠嶂等词语，掌握其音、意并用词语造句2：了解我国园林建筑艺术，特别是苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林的方法3：了解说明文常用的一些说明方法，初步学会写说明文（二）能力目标：1：整体感知课文，梳理文章...
- 29862
![八年级语文上册《苏州园林》的教学设计]( "八年级语文上册《苏州园林》的教学设计")
- 教学目的及要求；1、学习本文说明事物特点得计种说明方法。2、认识说明文语言准确性的重要性。3、初步认识和了解说明文和记叙文的区别。教学重点：说明事物应紧扣事物的特征教学难点：说明文语言特点的学习。教学设想：1、抓好预习，熟悉课文。2、抓住关键文体特点进行教学。3、领...
- 21740
![八年级语文上册《苏州园林》教学的反思]( "八年级语文上册《苏州园林》教学的反思")
- 说明文教什么？学习说明文的说明方法，学习说明的顺序，说明文语言的准确性。这是说明文教学的基本定位。可是教学《苏州园林》这样一篇典范的说明文，怎样设计才能使说明文教学有语文味呢？使学生读出语文味呢？我想，作者写说明文难道要记住这些说明顺序、方法才能写好吗？我突然想起，叶...
- 15720
- 学习内容：《苏州园林》第二课时技能训练导学案师：教学设计五、分层设例，拓展延伸1.掌握说明方法并解析其作用辨析下列句子使用了什么说明方法？①、我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可决不讲究对称，好像故意避免似...
- 6404
![《苏州园林》教学反思]( "《苏州园林》教学反思")
- 身为一位优秀的教师，我们要有很强的课堂教学能力，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编为大家整理的《苏州园林》教学反思，希望能够帮助到大家。《苏州园林》教学反思11、给学生读书的时间还是太少。《苏州园林》是一篇美文，应让学生多读...
- 18750
![八年级上册《苏州园林》教学设计]( "八年级上册《苏州园林》教学设计")
- 作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。教学设计应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的八年级上册《苏州园林》教学设计，欢迎大家分享。八年级上册《苏州园林...
- 22117
- 师：教学设计三、互动互研，解难释疑学生活动，，由组长组织，在组内交流段意4号学生先交流，2、3号学生补充，1号学生生成小组共识四、精讲巧拨，归纳生成各组选派3号学生为组代表，在班内交流小组共识生成：1、写作思路第一部分(第1自然段)，对苏州园林总的评价。第二部分(第2-9自然段)，说明苏...
- 21917
![苏教版八年级语文上册《苏州园林》教案]( "苏教版八年级语文上册《苏州园林》教案")
- 教学目标：1、了解苏州园林在设计和建造上的独特创造，从而领略苏州园林的建筑美。2、学习本文围绕说明对象的特征进行总说和分说的结构。3、体会课文说明语言的多样性。教学重点：1、感受苏州园林的图画美，理清说明顺序。2、学习由整体把握到具体制订的读书方法。3、总分式的结...
- 24101
![人教版八年级语文上册《苏州园林》教学反思（精选6篇）]( "人教版八年级语文上册《苏州园林》教学反思（精选6篇）")
- 作为一名人民教师，教学是我们的任务之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的人教版八年级语文上册《苏州园林》教学反思（精选6篇），欢迎大家分享。八年级语文上册《苏州园林》教学反思篇1有人说，建筑是凝固的诗中国园林更是...
- 24049
![苏州园林教学反思]( "苏州园林教学反思")
- 作为一名优秀的教师，教学是我们的任务之一，写教学反思能总结我们的教学经验，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编整理的苏州园林教学反思，希望对大家有所帮助。苏州园林教学反思1《苏州园林》是八上册的第一篇说明文，虽然学生在初一学习过说明文体，但学习的很不扎实，...
- 34130
- 编辑复核审核【学习目标】1、积累字词；整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序；把握本文所运用的说明方法。2、揣摩语言，体会本文说明中语言简洁生动的特点。3、了解苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林的方法。【学习重点难点】学习重点:理清课文思路...
- 21915
![八年级上册人教版《苏州园林》教学设计]( "八年级上册人教版《苏州园林》教学设计")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编整理的八年级上册人教版《苏州园林》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。【教学目的】1、了解苏州园林的特点;领略我国江南第宅园...
- 12891
![八年级语文上册《苏州园林》教学设计]( "八年级语文上册《苏州园林》教学设计")
- 教学目标：1.朗读课文，整体感知课文，把握苏州园林总特点2.理清行文思路，明确说明顺序，了解本文使用的说明方法3.领略我国园林建筑美的风貌，激发学生欣赏并热爱祖国文化的感情。教学重点整体感知课文，把握苏州园林总特点教学难点理清行文思路，明确说明顺序，了解本文使用的说明方法教...
- 26722
![《苏州园林》的教学反思]( "《苏州园林》的教学反思")
- 《苏州园林》的教学反思这堂课超出原先设计，学生自由讨论，充分发挥自身的潜能，精彩的发言出乎我的意料，让我惊喜不已；这堂课也使我开始探索语文课堂的功能性，语文课堂究竟要培养学生什么能力呢？语文课堂，教师一定要尊重学生的个性化阅读，珍惜学生独特的感受、体验和理解，要培养学生...
- 11999
- 13、《苏州园林》一、学习内容1、积累掌握“轩榭、丘壑、嶙峋、镂空、因地制宜、重峦叠嶂”等词语。2、理清课文思路，把握苏州园林的整体特点和本文的说明顺序。3、把握本文所运用的说明方法，培养说明文的阅读能力。4、揣摩语言，体会说明中融合记叙、议论，表达方式以及语言简...
- 21989
![苏教版八年级语文上册《苏州园林》的教学设计]( "苏教版八年级语文上册《苏州园林》的教学设计")
- 一、教学设想:《苏州园林》是八年级上册第三单元第二课。从文体上看，是说明文单元；从题材上看，是有关中国文化题材的文章。传统语文教学本着知识本位的语文观，常常从说明文的文体入手来解读课文。学生学习之后，要点是掌握了，但要说究竟对苏州园林留下了多深的印象，则说不出来，苏...
- 23095
![苏州园林人教版八年级上册教学设计]( "苏州园林人教版八年级上册教学设计")
- 作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的苏州园林人教版八年级上册教学设计，欢迎阅读与收藏。苏州园林八年级上册教学设计篇1教学目标：1、整体感知课文内容，了解苏州园林的特点，理清说明...
- 16987
- 湖北黄石八中孙维娇一、教学目标1．积累“败笔、丘壑、镂空、因地制宜、重峦叠嶂、标本”等词语，掌握读音和词义。2．了解苏州园林的特点。3．理解本文结构清晰、井然有序说明的特点。4．体会说明语言的多样性。5．领略我国江南第宅园林建筑的风貌，从而得到美的享受并激发学生热爱祖...
- 6797
文书都
