![分子间的相互作用力教案设计]( "分子间的相互作用力教案设计")
- 作为一名人民教师，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的分子间的相互作用力教案设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。目的1．了解分子间相互作用力的存在及相互作用力大小与分子间距离的关系。2．能运用这部分知...
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![《互相介绍》教学设计]( "《互相介绍》教学设计")
- 作为一名人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的《互相介绍》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《互相介绍》教学设计1一、学习目标：1把自己读过的...
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![相互努力的句子]( "相互努力的句子")
- 在现实生活或工作学习中，大家都对那些朗朗上口的句子很是熟悉吧，从句法角度说，句子是使最大的语法单位。你知道什么样的句子才能算得上是好的句子吗？下面是小编为大家收集的相互努力的句子，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。1、过去的永远不再来，未来的还需要努力。2、现...
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![《分数与小数的互化》的教案设计]( "《分数与小数的互化》的教案设计")
- 教学目标：1.通过本节课学习，让学生理解和掌握分数转化成小数以及小数转化成分数的方法，会用转化的方法来比较分数和小数的大小。2.让学会经历数学知识的探究过程，学会善于分析、合理推理，培养合作交流的能力。教学重点：掌握分数与小数互化的方法，并能准确地进行分数与小数的互化...
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![重力的基本相互作用导学教案]( "重力的基本相互作用导学教案")
- 重力的基本相互作用导学教案学习目标:1.知道力是物体间的相互作用，力不能脱离物体而存在，在具体问题中能找出施力物体和受力物体。2.知道力是矢量，知道力的作用效果和决定力的作用效果的因素，在具体问题中能画出力的图示和力的示意图。3.知道力的两种分类方法。4.知道重力是...
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![《原来是相互关联的》教学设计方案]( "《原来是相互关联的》教学设计方案")
- 【教材分析】这节课是六年级上册第四单元《生物的多样性》中的第六课，本单元所关注的是物种的多样性即生物种类的多种多样，而本节课所关注的是什么使这些生物多种多样、与众不同。对于生物的多样性，学生更多地会关注生物的外部形态的多种多样，而在这些外部形态特征中，那些特殊...
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![什么是相互作用力]( "什么是相互作用力")
- 相互作用力和平衡力之间有什么区别（1）力的作用点：一对相互作用力：分别作用在两个不同的物体上。如绳吊灯，绳对灯的拉力与灯对绳的拉力是一对相互作用力，前者的作用点在灯上，而后者的作用点在绳上。一对平衡力：作用在同一个物体上。如绳员灯，绳对灯的拉力与地球对灯的重力是一对平...
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![重力的基本相互作用教案]( "重力的基本相互作用教案")
- 重力的基本相互作用教案一、教学目标(一)知识与技能1.了解重力及重力产生的原因。2.了解重力的方向以及重垂线的应用。3.了解重力的大小与质量的关系。(二)过程与方法1.经历探究重力大小跟什么因素有关的实验过程，会根据图像分析处理实验结果。能正确书写重力大小与物体质...
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![《分子间的相互作用力》教案]( "《分子间的相互作用力》教案")
- 知识点（1）认识分子间的相互作用力（2）分子力随分子间距的变化规律知识环节教师活动演示实验媒体引入两个铅柱本身没有相粘。接着我们用刀将两个铅柱的断面削平，并将他们对齐压紧，发现两个铅柱结合在一起了，我们把结合后的铅柱挂在铁架台上，在下面加挂重物。可以看到一定数目的勾码...
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![《分数和小数的互化》教案设计]( "《分数和小数的互化》教案设计")
- 《分数和小数的互化》教案设计教学目标:使学生理解和掌握分数与小数的关系,掌握分数与除法的关系,掌握小数化分数,十进分数化小数的方法.教学重点:掌握小数与分母是10,100,1000……的分数互化的方法教学难点:使学生理解小数化分数后,能约分的要约分,分数化小数后,小数位...
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![相互尊重主题教案设计]( "相互尊重主题教案设计")
- 一、活动背景独生子女家庭成为了现在主要的家庭模式，孩子的任性、娇气、自私等问题行为，正从家庭走向学校；学生主体意识的不断提高，在言谈举止中，体现出的逐渐淡化了的尊师重道的自律，都令老师产生了“师者的地位何在”的困惑，师生关系正悄然发生着变化。近期班级发生了2起师生...
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![高中化学必修2《微粒之间的相互作用力》教学设计]( "高中化学必修2《微粒之间的相互作用力》教学设计")
- 一、教材依据苏教版高中化学必修2第一章微观结构与物质多样性第二单元微粒之间的相互作用力：离子键、共价键、分子间作用力。二、设计思想本节的化学键和分子间作用力内容，目的是使学生进一步从结构的角度认识物质的构成，从而揭示化学反应的实质。本节课的化学基本概念较多，...
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![什么是相互作用力？]( "什么是相互作用力？")
- 相互作用力和平衡力之间有什么区别（1）力的作用点：一对相互作用力：分别作用在两个不同的物体上。如绳吊灯，绳对灯的拉力与灯对绳的拉力是一对相互作用力，前者的作用点在灯上，而后者的作用点在绳上。一对平衡力：作用在同一个物体上。如绳员灯，绳对灯的拉力与地球对灯的重力是一对平...
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![高中化学必修2《微粒之间的相互作用力》教学设计范文]( "高中化学必修2《微粒之间的相互作用力》教学设计范文")
- 作为一位杰出的老师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编整理的高中化学必修2《微粒之间的相互作用力》教学设计范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一、教材依据苏教...
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![初中物理重力基本相互作用的教学设计]( "初中物理重力基本相互作用的教学设计")
- 初中物理重力基本相互作用的教学设计三维目标知识与技能1.了解力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，认识力能使物体发生形变或使物体运动状态发生改变.2.知道力的三要素，会画力的图示和力的示意图.3.知道重力的方向以及重力的大小与物体质量的关系.4.知道物体重心的含义....
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![让孩子相互合作的教学设计]( "让孩子相互合作的教学设计")
- 活动背景：考虑到班级孩子的年龄特点，他们有了记录的意识，但是还不是很会合作记录，于是利用《牛牛找红色》这个活动，我有意识地在记录的环节鼓励孩子们相互合作来记录。情景描述：在引导孩子们观察了记录表后。我请孩子们自由组合，一起去操作实验，并要求他们自己分工操作和记录。第...
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![《磁极的相互作用》教案]( "《磁极的相互作用》教案")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的《磁极的相互作用》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《磁极的相互作用》教案1一、说教材《磁极的相互作用》是教科版《科学》...
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- 什么是强相互作用力和弱相互作用力强相互作用力是作用于强子（由夸克或反夸克组成）之间的力。它能抵抗质子间的电磁力的排斥作用（同性相斥），将质子和中子牢牢聚合在一起；也将夸克绑在一起形成质子和中子等强子。它的作用范围也十分短，是第二短的作用力，只有约为10∧-15m，只能在原子...
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![高中物理《重力基本相互作用》教案]( "高中物理《重力基本相互作用》教案")
- 教学目标：知识与技能1．了解力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，认识力能使物体发生形变或使物体运动状态发生改变．2．知道力的三要素，会画力的图示和力的示意图．3．知道重力的方向以及重力的大小与物体质量的关系．4．知道物体重心的含义．5．知道重力产生的原因及其定义．6．了解四种基本相...
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![《互相帮助》教学设计]( "《互相帮助》教学设计")
- 教学目标：1、初步培养观察画面的能力，并能用一二句话把事情说清楚，说明白。2、初步学会使用常用的礼貌用语：请、谢谢、不用谢、没关系等。3、懂得小朋友之间应互相关心，互相帮助。课时安排：1课时教学过程：一、揭示课题，简介题意。1、揭题：互相帮助2、谁知道“互相帮助”是什么意思...
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![《师生互相问好》教案设计之一]( "《师生互相问好》教案设计之一")
- 《师生互相问好》教案设计之一第一课时第一部分师生互相问好，开始上课。师：敢积极发言吗？生：敢。师：我现在要提课堂上的第一个问题。不管问题有多难，不管你会不会答，你都敢尝试一下的，请举手。（学生陆陆续续举手）举得不痛快。放下手。后面犹犹豫豫的同学见到前面的同学举手了，他不举...
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![《重力基本相互作用》教案范文]( "《重力基本相互作用》教案范文")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的《重力基本相互作用》教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。一、教材分析1．本节内容的地位和作用“重力基本相互作用”...
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![力 力的作用是相互的说课稿]( "力 力的作用是相互的说课稿")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编精心整理的力力的作用是相互的说课稿，欢迎大家分享。各位领导、各位老师：大家好我说课的内容是苏科版物理八年级下册第八章第...
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![《磁极的相互作用》的教学设计]( "《磁极的相互作用》的教学设计")
- 《磁极的相互作用》的教学设计【教学目标】科学概念1、磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示;指北的磁极叫北极，用“N”表示。2、磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。过程与方法有计划地做实验，分类整理实验证据找出规律。情感态度价值观1、培养有计划、有步骤进行...
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![重力基本相互作用教案]( "重力基本相互作用教案")
- 作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的重力基本相互作用教案，仅供参考，欢迎大家阅读。重力基本相互作用教案1教学目标：知识与技能1．了解力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，认识力能使物体...
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