![《北京亮起来了》最新教学设计]( "《北京亮起来了》最新教学设计")
- 一、教材简析《北京亮起来了》是一篇写景文，作者把视角投向了华灯高照、川流不息的长安街，金碧辉煌的天安门城楼，环行路上的立交桥，繁华的王府井、西单商业街，古老的故宫、美丽的角楼，运用优美的文本从不同方面介绍了我国首都北京那五光十色、灯光灿烂迷人的夜景，展示了北京这座...
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![《北京亮起来了》课文教学设计]( "《北京亮起来了》课文教学设计")
- 教学目标复习12个生字词语。理解焕然一新、金碧辉煌、从天而降、犹如等词语。用犹如说话。正确、流利、有感情地朗读课文，感受北京的美丽和日新月异的变化，进一步激发热爱祖国的意识和感情。教学重点与难点重点：正确、流利、有感情地朗读课文，感受北京的美丽。难点：理解重点词...
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![人教版《北京亮起来了》教学设计]( "人教版《北京亮起来了》教学设计")
- 【学习目标】1、会认15个生字，会写12个字。2、能有感情地朗读课文井背诵自己喜欢的部分，积累喜欢的词句。3、感受北京的美丽和巨大变化，激发学生对祖国首都的热爱之情。【课前准备】图片投影、生字、词卡片、课前请学生搜集有关北京的资料。【教学课时】第一课时。【教学过...
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![北京亮起来了课程教学设计]( "北京亮起来了课程教学设计")
- 一、谈话导入：上课铃响后，首先一个问题：同学们你们知道中国的首都是哪里？激发同学们的兴趣，然后让同学们谈谈自己北京了解的知识。是不是还有其他同学没有去过北京那？没关系咱们一块来看看北京的图片只出示白天的图片。想一想只有白天的图片，你们想不想看看夜晚星空下的北京的景...
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![《北京亮起来了》语文教学设计]( "《北京亮起来了》语文教学设计")
- 1、认识“幕”等15个生字，会写“束”等12个字。2、理解“焕然一新、金碧辉煌、从天而降、犹如”等词义。会用“犹如”说话。3、有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。背诵自己喜欢的部分。4、通过课外资料的收集，更多地了解北京，从而激发对首都北京的热爱之情。教学...
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![北京亮起来了教学设计模板]( "北京亮起来了教学设计模板")
- 学习目标1、会认15个生字，会写12个字。2、能有感情地朗读课文井背诵自己喜欢的部分，积累喜欢的词句。3、感受北京的美丽和巨大变化，激发学生对祖国首都的热爱之情。课前准备图片投影、生字、词卡片、课前请学生搜集有关北京的资料。教学课时第一课时。教学过程一、创设情境，...
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![北京人教版《北京亮起来了》的教学设计]( "北京人教版《北京亮起来了》的教学设计")
- 【教材简说】北京是世界著名的历史文化名城和东方古都，还记得我们上册书中读到的红墙、黄瓦，读到的京剧、茶馆，读到的胡同、四合院吗?它的庄严，它的神圣，它的神秘，它的内涵……它就像一本厚厚的书，吸引了中外读者。北京是个老人，也是个新生儿，它在前进，它在描绘着新的宏伟蓝图，它孕...
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![《北京亮起来了》教学设计]( "《北京亮起来了》教学设计")
- 教材简析：《北京亮起来了》是一篇讲读课文。图文结合，描绘了我国首都北京那灯光灿烂迷人的夜景。教学重点是识字和有感情地朗读课文，难点在于词语句子的理解。一、赏图引题，激发兴趣。1.谈话导入：小朋友们，北京是我国的首都。它是一座闻名世界的古都，也是一座现代化的大都市。现...
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- 小学语文二年级下册教材，是由课程教材研究所和小学语文课程教材研究开发中心联合编著而成的，这册教材体现了与以往教材不同的特点，今天我就和大家交流的第１２课《北京亮起来了》这篇课文所体现出的新特点，谈一点感受。《北京亮起来了》这篇课文是第三单元安排的最后一篇课文，第三...
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![《北京亮起来了》优秀教学设计]( "《北京亮起来了》优秀教学设计")
- 第一课时教学目标：1、学会本课11个生字，初步理解新词在课文中的意思，能认读辉、煌、幢、繁4个字。2、初读课文，了解课文内容。3、培养学生正确、流利地朗读课文的能力。4、继续采用小组合作学习的方式，大家互帮互助，提高识字能力。教学重点：1、学会本课生字新词。2、初读课文，了...
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- 学习目标：1、正确、流利有感情地朗读课文。2、结合重点词句自主感受首都北京夜晚的美丽景色。3、增强对首都北京的热爱之情。教学重点：正确、流利有感情地朗读课文。教学难点：重点词、句的理解。教学准备：北京夜景的课件。教学过程：一、复习导入。1、谈话导入：同学们，我们都知道...
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![《北京亮起来了》》教学设计模板]( "《北京亮起来了》》教学设计模板")
- 一、教材分析这篇课文由六段文本和三幅精美的彩照组成。图文结合，描绘了我国首都北京那灯光灿烂迷人的夜景，展示了北京这座文化古城改革开放以来发生的巨大变化，表达了作者对首都北京的热爱、赞美之情。全文六个自然段都是围绕灯光夜景写的。第一自然段点题，总写了每当夜幕降...
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![北京亮起来了网络教学设计]( "北京亮起来了网络教学设计")
- 【第一课时】知识目标：学会本课11个生字，认识4个生字，正确读写由要求学会的生字组成的词语。能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，积累运用喜欢的词句。情感目标：感受北京夜晚的美景和巨大变化，激发学生对祖国首都的热爱之情。教学重点：1、识字。2、有感情地朗读课文。教学...
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![北京亮起来了教学设计模版]( "北京亮起来了教学设计模版")
- 【教学分析】这篇课文图文结合，描绘了我国首都北京那灯光灿烂迷人的夜景，展示了北京改革以来的巨大变观。【教学理念】自主学习、合作探究。【教学目标】１、学会本课生字及由生字组成的词语。２、了解课文内容，感受北京夜景的美，激发学生的热爱之情。３、正确、流利地朗读课文，背诵...
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![《北京亮起来了》精品教学设计]( "《北京亮起来了》精品教学设计")
- 授课时间：教学目标：1、会认“幕”等15个生字，会写“束”等12个字。2、有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。背诵自己喜欢的部分。3、通过课外资料的收集，更多地了．解北京，从而激发对首都北京的热爱之情。教学重点：识字、写字教学难点：朗读、感悟教具准备：生字卡片、挂图...
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![《北京亮起来了》阅读教学设计]( "《北京亮起来了》阅读教学设计")
- 【我的发现】这是一项引导学生自主发现组词规律的练习，重点引导学生探索和发现两组词，仅一字之差，词性意义截然不同，体验发现的快乐，感受汉语的丰富。教学时要放手让学生去观察、议论、鼓励学生发表个人见解，发现两组词词性和词义的不同。照相──照相机洒水──洒水车集邮──...
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![课文北京亮起来了教学设计]( "课文北京亮起来了教学设计")
- 【教学目标】１、认识１５个生字，会写１２个字。２、理解焕然一新、金碧辉煌、从天而降、犹如等词义。用犹如说话。３、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和日新月异的变化，进一步激发热爱祖国首都的意识和感情。【教学方法】自主探究识字、朗读感悟。【教学...
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![北京亮起来了教学设计方案]( "北京亮起来了教学设计方案")
- 【教材简说】北京是世界著名的历史文化名城和东方古都，还记得我们上册书中读到的红墙、黄瓦，读到的京剧、茶馆，读到的胡同、四合院吗？它的庄严，它的神圣，它的神秘，它的内涵……它就像一本厚厚的书，吸引了中外读者。北京是个老人，也是个新生儿，它在前进，它在描绘着新的宏伟蓝图，它孕育...
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![北京亮起来了优秀教学设计]( "北京亮起来了优秀教学设计")
- 第一课时教学目标：1、学会本课11个生字，初步理解新词在课文中的意思，能认读“辉、煌、幢、繁”4个字。2、初读课文，了解课文内容。3、培养学生正确、流利地朗读课文的能力。4、继续采用小组合作学习的方式，大家互帮互助，提高识字能力。教学重点：1、学会本课生字新词。2、初读课...
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![课文《北京亮起来了》教学设计]( "课文《北京亮起来了》教学设计")
- 教学目标1．认识15个生字，会写12个字。2．理解“焕然一新、金碧辉煌、从天而降、犹如”等词义。用“犹如”说话。3．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和日新月异的变化，进一步激发热爱祖国首都的意识和感情。教学方法：自主探究识字、朗读感悟教学准...
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![北京亮起来了教学设计范文]( "北京亮起来了教学设计范文")
- 教学目标：1．认识15个生字，会写12个字。2．理解焕然一新、金碧辉煌、从天而降、犹如等词义。用犹如说话。3．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和日新月异的变化，进一步激发热爱祖国首都的意识和感情。教学方法：自主探究识字、朗读感悟教学准备：课件课...
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![《北京亮起来了》的教学设计方案]( "《北京亮起来了》的教学设计方案")
- 一、教材分析《北京亮起来了》是人教版小学二年级下册三单元的最后一篇课文。本组围绕“爱祖国，爱家乡”为专题编写了四篇课文：《日月潭》、《葡萄沟》、《难忘的泼水节》、《北京亮起来了》。它们依次向我们展示了祖国风光秀丽，物产丰富、人民生活幸福、祖国日新月异的变化...
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![《北京亮起来了》教学设计范文]( "《北京亮起来了》教学设计范文")
- 一、教材简析《北京亮起来了》是一篇写景文，作者把视角投向了华灯高照、川流不息的长安街，金碧辉煌的天安门城楼，环行路上的立交桥，繁华的王府井、西单商业街，古老的故宫、美丽的角楼，运用优美的文本从不同方面介绍了我国首都北京那五光十色、灯光灿烂迷人的夜景，展示了北京这座...
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![《北京亮起来了》的教案设计]( "《北京亮起来了》的教案设计")
- 【学习目标】1．会认15个生字，会写12个字。2．能有感情地朗读课文井背诵自己喜欢的部分，积累喜欢的词句。3．感受北京的美丽和巨大变化，激发学生对祖国首都的热爱之情。【课前准备】图片投影、生字、词卡片、课前请学生搜集有关北京的资料。【教学课时】第一课时。【教学过程】一...
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![北京亮起来了教学设计]( "北京亮起来了教学设计")
- 教材简析：《北京亮起来了》是一篇讲读课文，人教版一年级语文教案《北京亮起来了》。图文结合，描绘了我国首都北京那灯光灿烂迷人的夜景。教学重点是识字和有感情地朗读课文，难点在于词语句子的理解。教学流程及设计意图：一、赏图引题，激发兴趣。1、谈话导入：小朋友们，北京是我国...
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