![五年级下册的美术教学反思]( "五年级下册的美术教学反思")
- 美术可以陶冶人们的情操，给人以美的情趣和艺术的熏陶。美术课对于培养学生感受、理解、评价各种美的能力，促使学生全面发展，具有特殊的作用。我们小学美术教师必须对美术课高度重视。要想使每个学生都学好美术这门课程，首先要培养学生对美术的学习兴趣．美术教学活动要富有趣味...
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![五年级美术下册《色彩的对比》教学反思]( "五年级美术下册《色彩的对比》教学反思")
- 色彩是绘画的形式因素，是艺术表现的语言之一，它不仅是一门知识，也是一样工具，所以在小学阶段，就开始慢慢的让学生了解色彩，并掌握简单的色彩知识。虽然小学阶段的色彩知识比较简单，但对于小学生来说还是有一定难度的。《色彩的对比》是五年级下册的一节课，主要是让学生了解色彩的...
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![一年级下册美术教学反思三篇]( "一年级下册美术教学反思三篇")
- 一年级下册美术教学反思（一）《折大嘴巴》是湘版美术一年级下册的第二十二课。本课是一节以折纸、剪贴装饰为主要内容的综合制作课，取材于深受儿童喜爱的传统自制折纸玩具—“东南西北”，在“东南西北”的基础上加上一步“粘合”就成了“大嘴巴”的基本形，再通过剪贴和添画的方...
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![一年级美术下册花地毯的教学反思]( "一年级美术下册花地毯的教学反思")
- 《花地毯》这一课是一节很贴近生活的课，试着从身边的地毯、窗帘、餐桌布让学生自己去发现图形的魅力所在。一上课，我随便摆了几个方块，学生都发现了这样摆不好看，这时候让他们用自己的眼光来摆一个他们认为好看的图形。上学期和他们学习了各种形状，让他们用自己的方块摆出各种...
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![一年级美术下册分蛋糕的教学反思]( "一年级美术下册分蛋糕的教学反思")
- 走进一年级的教室，按照常规，用平常的口气说：“上课”，这时的小朋友却无动于衷，他们还是在各自忙着各自的事情，我有些生气，忍不住发了火，大叫了一声：“别吵了”这时候他们安静了下来没有了声音，我忽然意识到我这样做不对，他们毕竟是孩子，课堂习惯、常规还没有做好，需要我们耐心的教给他...
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![五年级下册美术教学反思范文]( "五年级下册美术教学反思范文")
- 美术可以陶冶人们的情操，给人以美的情趣和艺术的熏陶。美术课对于培养学生感受、理解、评价各种美的能力，促使学生全面发展，具有特殊的作用。我们小学美术教师必须对美术课高度重视。要想使每个学生都学好美术这门课程，首先要培养学生对美术的学习兴趣．美术教学活动要富有趣味...
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![关于五年级下册美术《水墨诗心》的教学反思]( "关于五年级下册美术《水墨诗心》的教学反思")
- 在中国画中，诗画往往相辅相成。画家或依照诗歌作画，用画的形象体现诗的韵味，或者画上题诗，在诗意与画意相得益彰；或画透诗味；不题诗却自有诗意洋溢画面。对于五年级的学生来讲，理解中国传统绘画变现的这种意境是有一定难度的。所以针对这节课的特点和学生的实际情况，我将跟节课的...
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![二年级美术下册《美丽孔雀》的教学反思]( "二年级美术下册《美丽孔雀》的教学反思")
- 本课属于设计.应用学习领域。本课以孔雀为题材，孔雀是孩子们喜欢的鸟类，他们在动物园、电视上、图书中见到过孔雀，对于孔雀有一些了解。课的.导入部分我以谜语的方式导入，学生交流对孔雀的了解、互为补充，为下一步引导学生更好的了解和制作孔雀做好了铺垫。看视频、图片，引导学...
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![人美版小学五年级美术下册《拼贴添画》的教学反思]( "人美版小学五年级美术下册《拼贴添画》的教学反思")
- 《拼贴添画》是人美版小学美术第十册“造型·表现”领域里的内容。这一课的设置我认为充分体现了《美术课程标准》强调趣味性，贴近学生的生活经验和感兴趣的事物，有利于激发学生的学习兴趣。从课前学生搜集的图片就可以看出他们的参与热情。从预想来看，此课学生只需依据图片...
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![五年级下册美术《色彩的对比》教学反思]( "五年级下册美术《色彩的对比》教学反思")
- 色彩是绘画的形式因素，是艺术表现的语言之一，它不仅是一门知识，也是一样工具，所以在小学阶段，就开始慢慢的让学生了解色彩，并掌握简单的色彩知识。虽然小学阶段的色彩知识比较简单，但对于小学生来说还是有一定难度的。《色彩的对比》是五年级下册的一节课，主要是让学生了解色彩的...
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![一年级美术下册分蛋糕教学反思]( "一年级美术下册分蛋糕教学反思")
- 走进一年级的教室，按照常规，用平常的口气说：“上课”，这时的小朋友却无动于衷，他们还是在各自忙着各自的事情，我有些生气，忍不住发了火，大叫了一声：“别吵了”这时候他们安静了下来没有了声音，我忽然意识到我这样做不对，他们毕竟是孩子，课堂习惯、常规还没有做好，需要我们耐心的教给他...
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![小学三年级美术下册教学反思]( "小学三年级美术下册教学反思")
- 《画中的线条》教学反思今天我还加了一个环节：让学生用不同的线条表达不同的情绪。并让所有的孩子都上黑板上来画。经历这一环节后，学生对线条的理解更进一步，尤其是作者为什么要在此处运用这种线条，表达了作者什么样的情绪。在局部临摹中把握的比较准确。第二课《恐龙世界》...
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![二年级美术下册《去远航》教学反思]( "二年级美术下册《去远航》教学反思")
- 《去远航》选自二年级美术下册第七课，这一课的内容孩子们都非常喜欢，从船的模型开始导入本课的主题“船”。首先请同学们观察船的模型说出组成部分，然后，请同学们跟随着老师分析一些船的图片，这部分用不同的简单的几何形状巩固了上一部分内容，同时师生共同总结了船的基本类型。...
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![三年级美术下册《吃虫草》教学反思]( "三年级美术下册《吃虫草》教学反思")
- 一、教学板块清晰，重难点突出本课第一板块学习重点；认识吃虫草的种类及特点。第一环节采取动态欣赏的视频了解捕蝇草、毛毡苔、瓶子草的吃虫过程，并解决吃虫草的一个特征：气味芬香；第一环节采取静态欣赏的方式了解吃虫草的另外两个特征：颜色鲜艳、形状奇特。对于这一板块的学习...
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![五年级下册猫教学反思]( "五年级下册猫教学反思")
- 《猫》这篇精读课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱，全文本里行间流露出作者对猫的喜爱之情。下面是关于五年级下册猫教学反思的内容，欢迎阅读！五年级下册猫教学反思我教学《猫》的第一课时，引领学生走进了老舍笔下的猫。学生们在轻松愉悦的学习氛围中理...
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![五年级美术下册《有生命的金属》的教学反思]( "五年级美术下册《有生命的金属》的教学反思")
- 本课将表现与制作融为一体，巧妙地运用身边易找的易拉罐、铁丝、铜丝、铁皮、瓶盖等废旧金属材料，运用捆、绑、剪、缠绕、粘贴等基本方法创造出一件件栩栩如生，充满个性的艺术作品。教师在引导学生交流、评析时讲解，如选材的动机、材料和工具的运用、组合拼接的方法等，使学生感...
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![二年级美术下册《洞的联想》的教学反思]( "二年级美术下册《洞的联想》的教学反思")
- 整堂课结束后，我很庆幸在合理的教学情景中，学生在轻松愉快的氛围中以玩中学、学中探、探中做的学习方式创作出了一幅幅优秀的作品，他们的思维被激活了，始终保持创作学习的欲望，能积极的投入参与教学活动的每一个环节，快乐的学习。这节课充分体现了新的教学理念，与学生的实际生活...
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![五年级下册美术教学反思]( "五年级下册美术教学反思")
- 美术可以陶冶人们的情操，给人以美的情趣和艺术的熏陶。美术课对于培养学生感受、理解、评价各种美的能力，促使学生全面发展，具有特殊的`作用。我们小学美术教师必须对美术课高度重视。要想使每个学生都学好美术这门课程，首先要培养学生对美术的学习兴趣．美术教学活动要富有趣...
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![一年级美术下册花地毯教学反思]( "一年级美术下册花地毯教学反思")
- 《花地毯》这一课是一节很贴近生活的课，试着从身边的地毯、窗帘、餐桌布让学生自己去发现图形的魅力所在。一上课，我随便摆了几个方块，学生都发现了这样摆不好看，这时候让他们用自己的眼光来摆一个他们认为好看的图形。上学期和他们学习了各种形状，让他们用自己的方块摆出各种...
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![美术四年级下册《卡通画》教学反思]( "美术四年级下册《卡通画》教学反思")
- 虽然学生对卡通形象非常感兴趣，但每个可爱的形象都是一个经典。每根线条精炼到位、流畅自如。对于一年级学生来说，要用稚嫩的小手表现出形象是不简单的事。于是，我要做好引导示范工作。当学生看着我非常娴熟地将一只可爱的“唐老鸭”形象跃然于黑板上时，学生惊呼了起来：“哇，老...
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![七年级美术下册《色彩调和》教学反思]( "七年级美术下册《色彩调和》教学反思")
- 作为一名到岗不久的老师，我们都希望有一流的课堂教学能力，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编精心整理的七年级美术下册《色彩调和》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。七年级美术下册《色彩调和》教学反思1...
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![二年级美术下册《节节虫》教学反思]( "二年级美术下册《节节虫》教学反思")
- 本课的教学目标是让学生在欣赏、观察和分析节节虫外形的基础上，了解节节虫的重复排列特点，并充分利用生活中的各种材料，运用多种技法，大胆创新，设计、制作既精美又富有想象力的节节虫，通过本课学习让学生充分感受到美术设计和制作带来的乐趣。学生在节节虫的设计制作实践中，体验...
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![五年级下册教学反思]( "五年级下册教学反思")
- 通过抓住关键的字词来感悟人物的性格特点。重点指导学生读好老汉说的话，从而体会老汉不徇私情、舍生忘死、临危不惧，坚定果断。以下内容是小编为您精心整理的五年级下册教学反思，欢迎参考！五年级下册教学反思一《桥》这篇课文声情并茂塑造了一位普通的共产党员的光辉形象，面对...
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![三年级美术下册《彩墨游戏》教学反思]( "三年级美术下册《彩墨游戏》教学反思")
- 本课是一节“造型—表现”领域的课程，通过教学让学生在游戏中感受彩墨与宣纸的特性，体验彩墨画的乐趣，并进行简单的技法练习。让学生在充分的艺术实践中发挥主动性。鉴于上学期学生已接触过一堂彩墨游戏课了，对彩墨画的绘画形式有了一些了解，对彩墨画的表现方法有了一些经验。...
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![二年级美术下册《做笔筒》教学反思]( "二年级美术下册《做笔筒》教学反思")
- 在执教这一课时，课前我很担心学生做的没有好的作品。因为学生虽然经常听说，但各式各样的笔筒学生接触的并不多。上完课以后感觉还是不错的。课堂上结合培养学生的环保意识，教会学生用废旧塑料瓶、纸盒、易拉罐等筒状材料制作装饰实用的笔筒使学生将日常学到的知识和技能应用...
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文书都
