![《感谢》晨诵课教案]( "《感谢》晨诵课教案")
- 《感谢》晨诵课教案晨诵课《感谢》教案一、激趣导入明媚的阳光又掀开了新的一页，亲爱的孩子们啊，让我们一起用最美妙的词语，用最动听的声音，开始今天的晨诵课吧！(全体起立)二、师生共读开启诗老师：早上好同学们学生：早上好老师老师：整个早晨我一直看着你们，学生：整个早晨我们一直看...
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![感谢老师诗朗诵稿]( "感谢老师诗朗诵稿")
- 感谢老师诗朗诵稿1一块黑板三尺讲台是您挥洒人生的天地我们在您的天地里茁壮的成长一支支粉笔在您的手里变幻成了黑板上的字又变成了我们的头脑里的知识一根根教鞭在您的面前不断的飘舞把那些做人的道理飘进了我们的心里感谢老师诗朗诵稿2老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的...
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![感谢信写作课教案]( "感谢信写作课教案")
- 一、谈话导入1、同学们，以前学过哪些不同类型的信？（给同辈写信给长辈写信给老师写信）2、今天，老师收到了一封特殊的信。是什么信呢？请看小黑板。（出示范文）二、对比讨论，学习“写作提示”。1、讨论明确感谢信的特点和用途。（1）听读范文，思考：作者为什么要写这封信？（2）用来向别人表达感谢...
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![《感谢》大班教案]( "《感谢》大班教案")
- 作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的《感谢》大班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《感谢》大班教案1活动目标：1、通过看看、说说，使幼儿懂得身边的人曾为自己的成长默...
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![大班社会课教案《说声谢谢》]( "大班社会课教案《说声谢谢》")
- 作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的大班社会课教案《说声谢谢》，希望能够帮助到大家。【活动目标】1、让幼儿知道当接受他人的照顾与帮助后，要表示感谢。2、懂得对劳动者的尊...
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![顾城《毛虫和蛾子》晨诵教案]( "顾城《毛虫和蛾子》晨诵教案")
- 一、复习回顾：《需要什么》二、诵读《毛虫和蛾子》1、理解：什么是毛虫?什么是蛾子?简单介绍毛虫与蛾子的成长过程。2、出示诗文：毛虫和蛾子——顾城毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，是吗?我的祖母是凤凰。蛾子对毛虫说：你的头发闪金光。毛虫挺自然，可能，我的...
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![感谢有你朗诵词]( "感谢有你朗诵词")
- 也许坎坷，让我们看到互相搀扶的身影；也许失败，才能体会一句鼓励的真诚；也许不幸，才能使人们更加懂得珍惜的幸福。而我们，常常因为生活的平淡忘记了世界的色彩；常常因为一路的风风雨雨，忘记了天边的彩虹；常常因为行色匆匆的脚步，忽视了沿路的风景……时常，我们也因为生命过于沉重，而忽...
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![自己管自己晨会课教案]( "自己管自己晨会课教案")
- 活动过程一、谈话揭题。说说老师们的烦恼：每天一大早到校，你了准备好自己上的课，批改好作业，还要管理好班级的卫生、集会排队做操时的`纪律、课间的休息等。你有好办法减轻老师的负担吗？学生自由发言。揭题：自己管自己二、说一说在集会排队做操时你准备怎样管理好自己？1、不和其...
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![草原的早晨课堂教案设计]( "草原的早晨课堂教案设计")
- 教学要求：1．能正确流利的朗读课文、背诵课文2．会按由远到近的顺序观察图画，初步理解课文的内容，学会本课的生字，理解生字组成的词语。3．感受春天早晨大草原的风光和牧民们的勤劳、欢乐。教学重点：有感情地朗读课文感受春天大草原美的风光。教具准备：生字卡片、计算机。教学流程：第...
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![《晨读》教案]( "《晨读》教案")
- 《晨读》教案教学目标：知识与技能1、正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵两个精彩段落。2、正确认读本课十个生字，会写十个。过程与方法1、学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行体验、交流。情感、态度与价值观让学生通过对...
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![水调歌头诵读课教案]( "水调歌头诵读课教案")
- 《水调歌头》教学资料，可以体会苏轼喜爱人间生活，对离人的祝福之情，让学生结合实际生活树立起正确的人生观和价值观。一、导入新课师：首先让我们来聆听一首优美的歌曲。(播放音乐)同学们如果熟悉的话可以跟着哼唱。师：优美的音乐能唤起人的情感，带给人以美的感受，当我们沉浸在这...
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![《下雪的早晨》备课教案]( "《下雪的早晨》备课教案")
- 《下雪的早晨》备课教案教学要求：1、有感情地朗诵诗歌，领悟诗歌意境。2、读懂诗歌内容，理解诗人情感。3、联系生活实际，回忆自己的生活经历，激发对生活的热爱。教学重点、难点：1、朗诵诗歌，体会诗人情感。2、展开想像，领悟诗所描写的情境。课时划分：两课时教学设计：第一课时一、创...
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![草原的早晨课文教学方案]( "草原的早晨课文教学方案")
- 一、复习检查1、读下面的句子，画去括号里不恰当的读音。（1）学校运动会上，我班的王小明小朋友得（déde）了第一名。（2）公园里的菊花开得（déde）真美啊！（3）春笋从地（dìde）里冒出来。（4）小白兔难为情地（dìde）说：“我参加跑步比赛，落（luòlà）在后面了。[（5）雨点落（luòlà）进池塘里。2、按课文内容口头...
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![感谢老师的朗诵稿]( "感谢老师的朗诵稿")
- 感谢老师的朗诵稿1老师，您是火种，点燃了学生的心灵之火；老师，您是石级，承载着学生一步步踏实地向上攀登。老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱老师的崇高的劳动。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；...
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![《下雪的早晨》教案课件]( "《下雪的早晨》教案课件")
- 教材分析：这首诗歌共三节，描述了宁静的早晨，雪花飘飞，想起了夏天树林里的小孩天真、活泼时的喜悦心情和期盼之心。教学目标：知识技能：1、通过学习使学生巩固生字，会读一个多音字。能运用各种朗读方法正确、流利朗读课文。2、能结合舷挛募吧活实际理解课文中词句的意思，在阅读中积...
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![三年级晨诵教学计划]( "三年级晨诵教学计划")
- 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候认真思考计划该如何写了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编收集整理的三年级晨诵教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、前言新教育提倡的“与黎明共舞”晨诵项目是以适合孩子当下的儿歌、...
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![诵读课教案]( "诵读课教案")
- 篇一：诵读课教案教学目标：1.朗读的意义和基本方法。2.在朗读中加深对课文的印象和理解教学环节：听，听读美文，走入声音世界。识，揭开“朗读”的朦胧面纱。温，重读温习优美的课文篇章。秀，超级男“声”女“声”秀。教学过程：一、听，听读美文，走入声音世界。内容：利用精美的朗诵创设情境...
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![感谢晨曦500字作文]( "感谢晨曦500字作文")
- 晨曦代表的不仅仅是美，更代表着勇气与希望。——题记月考过后，我知道，自己最不擅长的数学又考砸了。天未亮，心烦意乱的我便睁开了双眸，忽然脑海中又浮现了妈妈失望的眼神，虽然慈母吐出的依旧是鼓励的话语。一阵萧瑟的秋风刮着我的脸，是那么的寒冷刺骨，然而，我心中的寒冷更胜于此。...
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![《向着明亮那方》晨诵教案]( "《向着明亮那方》晨诵教案")
- 【教学目标】1、能够准确朗读整首诗歌。2、读出节奏、有韵味，在读的过程中有自己的理解。3、读中感悟，感受追求“明亮”的美好。【教学过程】一、开启诗（全体同学起立）师：早安，孩子们。生：早安，陈老师。师：整个早晨，我一直看着你们。生：整个早晨，我们一直看着您。师：诗歌在黎明开启。...
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![小学晨会课的教案]( "小学晨会课的教案")
- 1．引导学生进行正确健康的课间活动，劳逸结合，使学生课间真正得到休息。2．进行安全教育，让学生初步认识课间活动的规则与秩序。每人准备好一根80厘米左右的毛线或细绳。一、提出问题师：叮铃铃，下课铃声一响，有些同学就跑到教室外面去玩耍，跑啊，跳啊，玩得可真开心。有的在走廊里横冲直...
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![晨诵课《向着明亮那方》教学反思范文]( "晨诵课《向着明亮那方》教学反思范文")
- 今天是2011年5月3日星期二，我给一个孩子送上了《向着明亮那方》晨诵课。最近我们都忙于平时的课程以及期中考试的复习中，没能好好给孩子们上一节晨诵课，今天终于在孩子们的要求下上了。因为请假，所以一回来首先要面对的就是成堆的等待批阅的作业和试卷。每天除了要讲解和批阅...
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![《写感谢信》教案]( "《写感谢信》教案")
- 《写感谢信》教学设计之一佚名教学要点１、得感谢信的特点、用途和格式。２、开始写感谢信。课前准备范文投影片、空白投影片若干。教学过程第一课时１、谈话导入。（１）同学们，我们以前学写过哪些不同类型的信？（给同辈写信、给长辈写信、给老师写回信）（２）今天老师却收到了一封特殊的信，这既...
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![冬至晨诵课件]( "冬至晨诵课件")
- 晨读能帮助我们利用好早上的大好时光，下面就是小编为您收集整理的冬至晨诵课件的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！冬至晨诵课件教学目标1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课后要求背诵的两段文本。2、正确认读本课十个生字，读准...
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![争做诚信少年晨会课教案]( "争做诚信少年晨会课教案")
- 教学主题：争做诚信少年教学目标：1、让同学了解诚信。2、使同学在生活中做到诚信。教学准备：1、邀请部分家长参加2、多媒体课件教学过程：一、导入同学们，诚实守信，是中华民族的优良传统，今天这节晨会课，我们就来谈一谈诚信。二、读故事明道理1、多媒体出示小故事古代有一位国王要...
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![班晨诵主持词]( "班晨诵主持词")
- 班晨诵主持词李XX：尊敬的各位老师任XX：亲爱的同学们合：大家早上好!李XX：我是四(5)班的李XX。任XX：我是四(5)班的任XX。齐唱司歌：把幸福送给每一个人，把吉祥送给每一个人，让我们的脚步响彻大地，把爱心送给每一个人，用我们的真诚回报客户的信任，相信辛勤的付出回报给我们的将是快乐，是...
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