- 一、课前谈话。你喜欢故事吗?你读过或听过哪些故事?二、谈话导入这节课,老师就给你们带来了一个神奇的故事《神笔马良》,这个故事的作者是洪汛涛。(读到一个好故事,最该感谢的就是作者了,以后读书可要关注一下)板书课题。神笔马良——齐读三、初读、整体感知(要不要默读)这篇课文...
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- 想象与讲述:马良得到了他梦寐以求的神笔,帮助穷人做了许多事情。如果你得到了这支神笔,你会做些什么?下面是小编为大家搜集整理的中班神笔马良语言教案,欢迎大家阅读与借鉴,希望能够给你带来帮助。中班神笔马良语言教案活动目标:1.自主阅读、交流与讲述故事的内容,了解《神笔马...
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- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要准备好教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编收集整理的《神笔马良》教学设计范文,欢迎阅读与收藏。教学目标:1、学习课文,知道马良用神笔做了哪些事情,并找出自己感兴趣...
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- 幼儿园中班语言教案:神笔马良活动目标:1.自主阅读、交流与讲述故事的内容,了解《神笔马良》的主要情节。2.积极思考,通过不同人物的比较,感受马良善良、勇敢、机智、爱憎分明的性格特征。3.大胆想象、交流,体验关爱别人、关爱自然的快乐。活动准备:1.壁画故事《神笔马良》。2.图书、...
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- 作为一位无私奉献的人民教师,有必要进行细致的教学设计准备工作,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的窦桂梅的《神笔马良》教学设计,欢迎阅读与收藏。窦桂梅的《神笔马良》教学设计1教学内容:二年语文上册...
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- 【教学要求】1、认识9个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、有关爱他人、关爱环境的愿望。【教学重点】1、认识9个生字。2、有感情朗读课文。【教学难点】通过朗读感悟,启发学生关爱他人、关爱生活、关爱环境。【教学准备】多媒体课件【课前准备】欣赏《神笔马...
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- 教学目标1.认识本课2个生字。2.能正确、较快地阅读课文,用自己的话把故事讲绐别人听。3.理解课文内容,了解马良用神笔为百姓做了哪些好事。教学重点抓住和理解课文中的重点词句,想象画面,体会马良对穷苦百姓的同情热爱,对坏官的憎恶的品质。课时安排12课时。教学过程一、自由读书...
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- 《神笔马良》读书笔记优秀范文1在假期里,我看了一本书,叫做神笔马良,这本中的马良,他父亲母亲去世了,在乡亲们的帮帮助下,以打柴,割草为生。可是他连一支好用的笔都没有!每当马良干活的时侯,他就用树枝画画,他画的活灵现,可他连一支笔都没有,连村民也为他而着急!有一天,一位白胡子老...
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- 活动目标:1、理解故事内容,培养学生对神话故事的学习兴趣,提高阅读和欣赏水平。2、训练学生专心听讲的好习惯。3、学会复述这个故事。活动过程:一、谈话引出主题1、同学们,你们知道马良是谁吗?你们听说过《神笔马良》的故事吗?2、今天,老师给大家带来的`是神话故事《神笔马良》。...
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- 主要涉及领域:语言活动目标:1.自主阅读、交流与讲述故事的内容,了解《神笔马良》的主要情节。2.积极思考,通过不同人物的比较,感受马良善良、勇敢、机智、爱憎分明的性格特征。3.大胆想象、交流,体验关爱别人、关爱自然的快乐。活动准备:1.壁画故事《神笔马良》。2.图书、实物投...
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- 神笔马良是一篇经典的课文,它描述了马良的神奇想象,通过一只神笔创造神话的故事,下面是神笔马良课堂教案,我们一起来看看吧!神笔马良课堂教案教学目标:1.学习课文,知道马良用神笔做了哪些事情,并找出自己感兴趣的事情。2.学习马良为穷人造福,为穷人除害的品质,教育学生要做一个善良的...
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- 《神笔马良》的教学设计教学目标1、能有感情、分角色朗读课文,能根据提示复述马良巧惩大官的过程。2、能抓住重点词句理解文章的内容。3、借助语言文本训练学生的想象力,语言表达能力。4、学习马良不畏威胁诱惑,一心为穷苦人民做好事的品质,培养学生辨别是非的能力,渗透爱憎分...
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- 教学目的:1、理解课文内容,培养丰富的想象能力。2、从马良用神笔帮助老百姓惩罚坏官中,受到启发。3、把故事讲给家人听听。教学课时:两课时教学准备:两课时教学过程:第一课时一、启发谈话,导入新课。你喜欢童话故事吗?你知道童话故事的特点吗?童话故事是通过非常丰富的.想象、强烈...
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- 在教学工作者实际的教学活动中,通常会被要求编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编整理的《神笔马良》的教案范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。一、教材解析《神笔马良》是长春版教材三年级上册第11版块第三课...
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- 教学目标1、--学会本课的9个生字,读准多音字育、应;理解6个新词语的意思。2、--初步学会边读边思考,初步养成良好的读书习惯。3、--通过比较,体会词语对句子的表达作用;正确听写描写大海景象的句子。4、--懂得学了本领要为百姓做事,初步培养爱憎分明的感情。教学重点:通过比较,体...
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- 教学目标:1.学习课文,知道马良用神笔做了哪些事情,并找出自己感兴趣的事情。2.学习马良为穷人造福,为穷人除害的品质,教育学生要做一个善良的人。3.把故事讲给别人听。教学过程:一、谈话导入,揭示课题如果你有一支神奇的笔,你会做些什么?有一个叫马良的孩子,他就用神笔做出了他想...
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- 教学目标1、--学会本课的9个生字,读准多音字育、应;理解6个新词语的意思。2、--初步学会边读边思考,初步养成良好的读书习惯。3、--通过比较,体会词语对句子的表达作用;正确听写描写大海景象的句子。4、--懂得学了本领要为百姓做事,初步培养爱憎分明的感情。教学重点:通过比较...
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- 教学目的:1、理解课文内容,培养丰富的想象能力。2、从马良用神笔帮助老百姓惩罚中,受到启发。3、把故事讲给家人听听。教学课时:两课时教学准备:两课时教学过程:第一课时一、启发谈话,导入新课。你喜欢童话故事吗?你知道童话故事的特点吗?童话故事是通过非常丰富的想象、强烈的'...
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- 看完一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,这时最关键的读后感不能忘了哦。那么你会写读后感吗?以下是小编整理的神笔马良读后感优秀3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。神笔马良读后感优秀3篇1前些日子,我看了一本书,名叫《神笔马良》,这是一个民间故事,内容十分精彩...
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- 教学目标:1.初步学会按照课后思考题,边读边思学习课文,养成良好的读书习惯。2.能根据问题回答课文的主要内容。3.初步培养爱憎分明的感情.懂得学了本领要全心全意为人民服务。教学重点与难点:教学重点:边读边思学习课文,养成良好的读书习惯。教学难点:课后第3题,比较两个句子有什么不...
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- 作为一名教师,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小编帮大家整理的《神笔马良》教学设计,希望能够帮助到大家。《神笔马良》教学设计1知识、能力目标:1、认识本课的6个生字。2、能读懂课文内容,知道神...
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- 学生对马良妙计惩治大官这部分内容提出了质疑。课文后面部分提及马良让很多无辜的兵命丧大海,由学生提议:马良可以给大官一个改正的机会,不一定要这样。人的生命是很宝贵的,现在电视中都说让罪犯有改过自新的机会。随之,马上有部分学生附和。但马上有另一部分学生提出了反对的...
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- 一、导入1、在我们心中,每个人都有自己的理想或愿望,有人说理想是一盏不熄的灯,能照亮夜行的路。我要说理想是一颗树种,有一天它会长成枝繁叶茂的大树。我想我们同学心中一定会有美好的愿望。今天我们就共同畅谈一下你的理想和愿望。2、请同学们把书翻到21页习作部分,看书中怎...
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- 教学目标:1.初步学会按照课后思考题,边读边思学习课文,养成良好的读书习惯。2.能根据问题回答课文的主要内容。3.学会17个生字,理解18个词语的童思。4.初步培养爱憎分明的感情.懂得学了本领要全心全意为人民服务。教学重点与难点:教学重点:边读边思学习课文,养成良好的读书习惯。教学...
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- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就不得不需要编写教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计应该怎么写呢?以下是小编整理的《神笔马良》教学设计模板,仅供参考,欢迎大家阅读。《神笔马良》教学设计1教学目标:1.初步学会按照课后思考题,边读边...
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