![《向卫星求救》教学设计]( "《向卫星求救》教学设计")
- 一、教学目标：1．独立学习本课生字“踪、范、租、型、峦、剧、峡、援、搜、轨、监、疗”；联系上下文理解“忧心忡忡、轨迹、卫星、救援卫星”等词语的意思。2．有感情的朗读课文，了解人们如何借助卫星成功救援西姆三人的过程。，从而激发学生从小爱科学、学科学的热情。3．通过品读...
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![三年级语文《跟踪台风的卫星》教学设计]( "三年级语文《跟踪台风的卫星》教学设计")
- 教学要求:1、能正确,流利,有感情地朗读课文,并能分角色朗读.2、学会本课10个生字,两条绿线内的6个字只识不写.理解由生字组成的词语.3、了解第三代气象卫星的主要作用,激发学生从小学科学,长大用科学为人类,为社会造福的志趣.教学重点:通过台风和卫星的对话,神态及动作了...
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![《跟踪台风的卫星》续写1篇]( "《跟踪台风的卫星》续写1篇")
- 《跟踪台风的卫星》续写1“蝴蝶”台风泄气了，只好懒洋洋的朝海洋的另一个方向奔去，气象卫星却迅速的转过身，又紧紧地跟踪着，监视着它。“蝴蝶”台风发怒了，刚刚还是风平浪静的海面，瞬间雷鸣闪电风雨交加，刮起了10级以上的飓风，随后就掀起了几十米高的巨浪。几分钟后，气象卫星就把...
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![中国卫星飞太空教学设计]( "中国卫星飞太空教学设计")
- 一、教学目标：1、了解并想像1970年5月1日，人们在天安门广场观看我国第一颗人造卫星飞越北京上空时的情景，知道我国航天科学技术所取得的伟大成就，感受到做一个中国人的自豪。2、学会本课11个生字，读准多音字“乐”；读写并理解16个新词；能比较熟练地，根据词语确定字义。3、有感情...
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![卫星作文400字9篇]( "卫星作文400字9篇")
- 在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的卫星作文400字9篇，欢迎大家分享。卫星作文400字篇1国庆节的一大早，我迷迷糊糊地从睡梦中醒来，打开房门，走出房间，发现书房的灯亮着，仔细一看，原来...
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![《跟踪台风的卫星》第2课时教学设计模板]( "《跟踪台风的卫星》第2课时教学设计模板")
- 第二课时一、复习导入。（4分钟）1.揭题：请大家把今天所学的课题齐读一遍。齐读、评价。2.复习词语：孩子们，昨天回家认真完成作业的请举手。（师评：嗯，我们要养成每天课后认真复习的好习惯。）余老师得检查一下，你们能够把大屏幕的词语都读正确吗？3.回顾课文第一部分师生接读课文请打开...
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![《中国卫星飞太空》优秀教学设计]( "《中国卫星飞太空》优秀教学设计")
- 《中国卫星飞太空》优秀教学设计一、教学目标1、知道我国航天科学科技所取得的伟大成就，感受做一个中国人的自豪。2、学会备课11个生字，读准多音字“乐”；读写并理解16个新词；查字典时，能比较熟练的根据词语确定带点字的意思。3、能给课文中的`句子加上标点符号，能默写课文的最...
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![卫星绕着地球转教案范文]( "卫星绕着地球转教案范文")
- 卫星绕着地球转教案范文一、目标让幼儿用自己身体运动的办法，来体会地球和卫星运行的特点，发展幼儿动作的表现力和与同伴合作的能力。二、准备教师简单了解人造地球卫星旋转的情况。自制小坐垫若干个。三、过程1、让幼儿初步了解人造地球卫星运行的特点，然后与幼儿一起讨论：...
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![《遥感卫星》阅读练习题及答案]( "《遥感卫星》阅读练习题及答案")
- ①信息技术革命，是传送信息技术的更新，是获取信息手段的突破。获取人类认识世界的一些深层次关键信息是至关重要的，就是人类获取重要信息的重要工具。②我国宝成铁路自建成以来，长期被滑坡、塌方灾害困扰。长期以来，铁道专家一直找不出内在原因，只能年复一年的在灾害与维修的怪...
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![《纳米卫星》阅读答案(5篇)]( "《纳米卫星》阅读答案(5篇)")
- 在日常学习和工作生活中，我们很多时候都不得不用到阅读答案，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。一份好的阅读答案都具备什么特点呢？下面是小编精心整理的《纳米卫星》阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《纳米卫星》阅读答案1阅读文章，回答问题。纳米卫星纳米...
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- 一、前言对地观测是人类利用卫星、飞船、航天飞机、飞机以及近空间飞行器等空间平台和地面、地下的各种传感器设备获取观测数据，结合各个学科的专业知识，对地面物体和地理过程进行监测和预测的科学活动，其目的是更加深刻和科学地揭示人类社会活动所依赖的地球环境和人地环境...
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![《跟踪台风的卫星》续写]( "《跟踪台风的卫星》续写")
- 《跟踪台风的卫星》续写1台风泄气了，只好懒洋洋地朝海洋的另一个方向奔去。气象卫星迅速地转过身，又紧紧地跟踪着、监视着。他们来到了太平洋，台风转过身对着气象卫星坏笑地说：“你刚才看到的只是我的热身运动，现在才是我真正的本领，你害不害怕呀？”说完台风就鼓起劲，对着气象卫...
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![跟踪台风的卫星小学说课稿]( "跟踪台风的卫星小学说课稿")
- 《跟踪台风的卫星》是小学语文国标本苏教版三年级下册第五单元的一篇课文，这是一篇科学童话，作者用拟人化的伎俩，报告了第三代景象卫星牢牢地跟踪，监督台风的动向，为人类防备台风打击淘汰丧失作出了孝敬，从而形象地向小读者显现了最新的科技结果。本文情节生动，语言生动、读来感...
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![童话《跟踪台风的卫星》教学反思]( "童话《跟踪台风的卫星》教学反思")
- 《跟踪台风的卫星》是一篇科学童话。作者用拟人化的手法，讲述了第三代气象卫星紧紧地跟踪、监视台风的动向，为人类预防台风袭击、减少损失作出了贡献，从而形象地向小学生展示了最新的科技成果。本课的教学，注重朗读的训练。在课文的第一自然段，出现了“台风”和“小星星”两个...
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![跟踪台风的卫星教学设计优秀范文]( "跟踪台风的卫星教学设计优秀范文")
- 第一课时一、导课激趣：1、板书：跟踪指名，正音想怎么读这个词？为什么要这样读？（如果体会不到可以演一演）2、知道我们今天要读谁跟踪谁的故事吗？板书：台风——卫星3、可以怎么读这个板书？还可以怎么读？4、看上去不相关的两样事物，他们会有怎样的联系呢？去课文里面找找好吗？二、初读感知：1...
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![卫星云图阅读答案]( "卫星云图阅读答案")
- 卫星对地球的观测已经成为当今世界不可或缺的信息来源。气象卫星从太空不同的位置对地球表面进行拍摄，大量的观测数据通过卫星传回地面工作站，再合成精美的云图照片。人们既可以接收可见光云图也可通过使用合适的感光仪器接收到其它波段的卫星照片如红外云图。目前，电视节目...
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![纳米卫星阅读答案分析]( "纳米卫星阅读答案分析")
- 阅读文章，回答问题。纳米卫星纳米的概念，是由美国科学家于1995年首先提出的。科学家们把卫星按重量分为好多类，1000千克以上的为大型卫星，100千克~500千克的为小型卫星，10千克~100千克的为微型卫星，10千克以下的为纳米卫星。纳米卫星体积很小，仅仅比麻雀略大一点。为什么科学家...
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![精选卫星作文300字4篇]( "精选卫星作文300字4篇")
- 在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文本来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的卫星作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。卫星作文300字篇1我已经退休了。如今，我只...
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![卫星的造句]( "卫星的造句")
- 卫星拼音【注音】：weixing卫星解释【意思】：（１）围绕行星运行的天体，本身不能发光，如月球就是地球的卫星。（２）象卫星那样环绕某个中心的：～城市。（３）指人造卫星。卫星造句：1、这颗卫星将被发射到太空。2、宇宙飞船在空间与卫星对接。3、超级大国以低价从一个卫星国里巧取豪夺各种商品。4、...
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![《跟踪台风的卫星》课后检测题]( "《跟踪台风的卫星》课后检测题")
- 我会讲以前，可怕的台风给人类带来了许多的灾难。问问你的爸爸、妈妈，或爷爷、奶奶，把你听说的事例讲给小伙伴听。我会选小朋友，请你把我送会家吧!竟竞1小蝴蝶()敢落到我的身边的花朵上。2.春天来了，花儿()相开放。我会读你能正确流利地读出下面的词语吗?试试看吧!嘲笑惊慌监视...
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![《卫星比武》的教学设计]( "《卫星比武》的教学设计")
- 《卫星比武》的教学设计教材分析：这篇课文是一篇文艺性的说明文。通过讲同学们观看《卫星比武》的电影，生动形象地介绍了几种人造地球卫星的特点和功能。课文介绍这几种人造地球卫星时，写法基本一致，先讲它的外形，再介绍它的功能，然后是自述本领。采用了拟人的'手法，生动活泼，通...
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![《跟踪台风的卫星》的教案设计]( "《跟踪台风的卫星》的教案设计")
- 在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢？以下是小编整理的《跟踪台风的卫星》的教案设计，仅供参考，大家一起来看看吧。教学要求：1.学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的...
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![袁卫星：语文课堂应该归真求美移情]( "袁卫星：语文课堂应该归真求美移情")
- 袁卫星提要：语文教学中的“真”体现在以下三个方面：A、体会作者(即创作主体)的真实动因；B、再现课文(即作品本体)的真实情景；C、抒发师生(即鉴赏主体)的真实感受。其中，B是A和C的中介和桥梁；C是A和B的目的和归宿。语文学科的人文性不是凭借简单直白的道德说教文本承载的，而是借...
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![《跟踪台风的卫星》第二课时说课稿]( "《跟踪台风的卫星》第二课时说课稿")
- 一、说教材1、教材简析《跟踪台风的卫星》是义务教育苏教版第六册第五单元的第四篇课文，是一篇科学童话。作者用拟人化的手法，讲述了第三代气象卫星紧紧地跟踪、监视台风的动向，为人类预防台风袭击，减少损失做出了贡献，从而形象地向小读者展现了最新的科技成果。全文共有8个自...
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- 袁卫星在进行了一段时间的教学之后，我发现，语文阅读准确地说，应当是“读解”。读解一般需经历三个阶段。第一认读，为泛览，感知阶段，先扫除文本障碍，认知文本的表层结构，以期进入作者世界，不妨谓之“读”；第二理解，为精研、沉思阶段，先反复诵读，待胸中豁然，然后进入文本的深层结构，揭示作...
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文书都
