![关于《陈涉世家》优秀的教学设计]( "关于《陈涉世家》优秀的教学设计")
- 学习目标１、了解陈胜吴广起义发生的原因与经过，树立学生的唯物历史观。２、紧扣线索、集中叙事的记叙方式：本文以陈胜、吴广两个人物的活动为线索。３、抓住刻画人物的方法，体会《史记》高超的写人技巧。４、对重点内容要能够复述甚至诵记，以不断增强学生阅读浅易文言文的能力。教学...
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![《陈涉世家节选》阅读答案13篇]( "《陈涉世家节选》阅读答案13篇")
- 在学习、工作生活中，我们都不可避免地会接触到阅读答案，阅读答案是我们解答阅读题的金钥匙。你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗？以下是小编为大家收集的《陈涉世家节选》阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。《陈涉世家节选》阅读答案1陈涉世家（节选）二世元年七月，发闾左...
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![人教版《陈涉世家》教案]( "人教版《陈涉世家》教案")
- 教学目的一、了解陈涉起义的原因及起义后的主要情况二、理解记事详略得直的剪裁方法。三、体会小说与史传的异同。教学设想一、安排三课时二、采用整体入手的方法，每一“循环”都做到完整地阅读、朗读、讲述、分析。三、重点地突出一些字、词、句，避免逐字、逐句、逐段平均...
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- 学习目标1、掌握重点字、词、句的含义，能借助注释和工具书，读懂课文内容，说出起义的原因和经过。2、读懂、读熟课文，结合课文了解人物性格和文中的思想内涵，背诵精彩语段。3、从作者和陈胜身上学习树立远大理想的重要性。认识人民对历史的推动作用。一、预习导学【知识链接】1...
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![选自司马迁的《陈涉世家》阅读练习附答案]( "选自司马迁的《陈涉世家》阅读练习附答案")
- 课内文言文阅读召令徒属曰：“公等遇雨，皆己失期，失期当斩。借第今毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁右种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。（选自司马迁《陈涉世家...
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![《陈涉世家》试题及答案]( "《陈涉世家》试题及答案")
- 题组一阅读下面的文言语段，完成后面的问题。(13分)二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：今亡亦死，举大计亦死;等死，死国可乎?陈胜曰：天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子...
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![《陈涉世家》优秀教学设计模板]( "《陈涉世家》优秀教学设计模板")
- 【教学目标】1、结合注释，疏通文意，理清陈涉大泽乡起义的原因、经过。2、反复诵读，揣摩语言、动作描写，体会人物个性化的特点以及作者对待陈胜这一历史人物的态度。3、熟读成颂，积累文言语汇，培养文言语感。【教学重点】1、反复诵读，揣摩语言、动作描写，体会人物个性化的特点。2...
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![《陈涉世家节选》阅读答案]( "《陈涉世家节选》阅读答案")
- 从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。你所见过的阅读答案是什么样的呢？下面是小编精心整理的《陈涉世家节选》阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。《陈涉世家节选》阅读答案1...
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![《陈涉世家》的习题集答案]( "《陈涉世家》的习题集答案")
- 阅读《陈涉世家》（节选），完成问题。二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以...
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![《陈涉世家》语文阅读和答案]( "《陈涉世家》语文阅读和答案")
- 阅读《陈涉世家》（节选），回答问题。二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨．道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以...
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![《陈涉世家》第三课时教案及教学反思]( "《陈涉世家》第三课时教案及教学反思")
- 学习目标1：疏通文意，尤其是对陈涉语言的认识，理解它在事件发展过程中的作用。2：分析人物的语言、动作，体会其表达作用。课堂学习过程与方法设计学习过程方法设计一、课本剧演出、师生评议１、放录音，小声读课文，为演出创设氛围。２、分组上演课本剧。要求：a/故事情节尊重原作，可加以合...
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![《陈涉世家》 教案教学设计(人教版九年级上册)]( "《陈涉世家》 教案教学设计(人教版九年级上册)")
- 教学目标1.借助工具书，课文注释，感知文意解题，了解课文的内容结构2.初步了解文言文中一词多义、成分省略等语言现象。重点难点1.借助工具书，课文注释，感知文意解题，了解课文的内容结构2.初步了解文言文中一词多义、成分省略等语言现象。教学过程一、导入新课在中国历史上发生过...
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![《陈涉世家》课文翻译]( "《陈涉世家》课文翻译")
- 导语：《陈涉世家》是秦末农民起义领袖陈胜的传记，文章主要叙述他发动起义的经过和发展形势。以下是小编带来的《陈涉世家》课文翻译，供各位阅读，希望对大家有帮助。原文：陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕上垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣...
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![陈涉世家原文及翻译]( "陈涉世家原文及翻译")
- 学习文言文可以了解历史，学习古代文化，欣赏古代文学，研究古代文明。要在语文考试中文言部分取得好的成绩，就必须要对平时所学教材中的文言课文认真阅读，争取做到《逐字逐句》会翻译；积累文言的常用实词、虚词；总结学习文言文方法。下面是文言文赏析，欢迎阅读参考！原文陈胜者，阳城人...
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![陈涉世家练习题参考]( "陈涉世家练习题参考")
- 一、文学常识《陈涉世家》节选自《》，这部书是我国第一部()，陈胜()，故入这部书中的`“世家”。这部书作者是()，字()，()(朝代)人，()家，()家。二、注音阳夏()辍耕()鸿鹄()闾左()適戍()皆次当行()度已失期()数谏()将兵()陈胜王()罾()间令()忿恚()笞()宁有()攻蕲()铚、酂()()柘、谯(...
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![《陈涉世家》课后教学反思]( "《陈涉世家》课后教学反思")
- 【教学依据】《语文课程标准》指出：阅读要“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”，还要能“领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景做出自己的评价；对作品中感人的情境和...
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![《陈涉世家》选段文言文习题及答案]( "《陈涉世家》选段文言文习题及答案")
- 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称...
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- 一、素质教育目标1．了解陈胜、吴广起义的原因、经过及其历史意义。2．学习本文用人物自己的语言表现人物性格的写法。3．初步了解文言文中一词多义、成分省略等语言现象。二、重点、难点及解决办法重点：疏通文意，尤其是对陈涉语言的认识，理解它在事件发展过程中的作用。难点：分析...
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![《陈涉世家》（节选）阅读练习及答案]( "《陈涉世家》（节选）阅读练习及答案")
- 二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡①。陈胜吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；②等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪...
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![陈涉世家的原文及翻译]( "陈涉世家的原文及翻译")
- 导语：《陈涉世家》是高中语文课本上的一篇文言文，它讲的是陈涉起义的故事。现在，让我们来看看这篇文言文的原文以及翻译，了解学习陈涉起义的过程。陈涉世家的原文及翻译一、原文陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相...
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![陈涉世家 教案教学设计]( "陈涉世家 教案教学设计")
- 宋丽梅教学目的1．了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过及其历史意义。2．领会课文运用对话表现人物性格的写作特点。3．初步了解文言文中一词多义、成分省略等语言现象。课时安排3课时第一课时教学内容：解题，了解课文的内容结构，分析课文第1段。教学步骤1．导入新课：在中国历史上发生...
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![陈涉世家语段阅读训练及答案]( "陈涉世家语段阅读训练及答案")
- 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈...
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![陈涉世家的教案模板]( "陈涉世家的教案模板")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的陈涉世家的教案模板，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。陈涉世家的教案1教学目的一、熟悉课文，疏通文意。二、理解课文的基本内容。三、培养学生...
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![《陈涉世家》选段文言文阅读训练附答案]( "《陈涉世家》选段文言文阅读训练附答案")
- 阅读下文．完成1~6题。(16分)吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即巳，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！徒属...
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![《陈涉世家》的教学设计范文]( "《陈涉世家》的教学设计范文")
- 【分析教材】鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。人教版九年级上册第六单元的基本篇目《陈涉世家》，是《史记》中的名篇。按《史记》的体例，对全国政局有深远影响的人的传记才可以称为“世家”，司马迁将陈涉列入“世家”，是对这位我国历史上第一次农民起义领袖的充分...
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