![一年级数学上册 10的认识 1教案 人教版]( "一年级数学上册 10的认识 1教案 人教版")
- 作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的一年级数学上册10的认识1教案人教版，希望对大家有所帮助。教学目标1.使学生认识10，掌握10的组成和分解。2.学会用10的组成计算得数是10的加...
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![一年级数学上册《10的认识》教学设计]( "一年级数学上册《10的认识》教学设计")
- 教学内容：人教版数学第一册第64至65页,练习九1至3题教学目标：1、引导学生经历认识10的过程，初步建立学生的数感。2、学会10的数数，认读，写数，大小比较和10的分与合，对10的数概念获得全面认识和掌握。3、培养学生实践能力、观察能力及初步的数学交流意识。4、引导学生感受数10与...
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![人教版一年级数学上册第三单元教案《1~5的认识》]( "人教版一年级数学上册第三单元教案《1~5的认识》")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的人教版一年级数学上册第三单元教案《1~5的认识》，仅供参考，大家一起来看看吧。人教版一年级数学上册第三单元教案《1~5...
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![一年级上册《1～5的认识》教学设计]( "一年级上册《1～5的认识》教学设计")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计要怎么写呢？以下是小编精心整理的一年级上册《1～5的认识》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一、教学目标1....
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![一年级上册数学《1～5的认识》教案]( "一年级上册数学《1～5的认识》教案")
- 通过学习数学《1～5的认识》，让学生感知生活中处处有数学。下面是小编分享的一年级上册数学《1～5的认识》教案，欢迎大家阅读！教学内容：1～5的认识及书写教学要求：1、会读、会认、会写1～5以内的各数，并注意书写的工整，2、能用1～5以内的.各数来表述日常生活中事物的数量，初步建立数感，并能...
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![一年级数学上册《1-5的认识》教学反思]( "一年级数学上册《1-5的认识》教学反思")
- 《1-5的认识》是数概念中最基础的知识之一，是小学生学习数学的开始。这节课通过让学生初步经历从日常生活中抽象出数的过程，为学生了解数学的用处和体验数学学习的乐趣打下扎实的基础。《课程标准》强调：“要引导学生联系自己身边具体、有趣的事物，通过观察、操作、解决问题...
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![五年级数学上册《认识分数》教案]( "五年级数学上册《认识分数》教案")
- 教学目标：1、初步认识分数，认识几分之一、几分之几，初步理解分数的含义；2、能用实际操作的结果表示相应的分数，能读写简单的分数，知道分数各部分的名称；3、体会分数来自实际生活的需要，感受数学与生活的联系，进一步产生对数学的好奇心与兴趣；4、培养学生的求异思想与创造思维能力。...
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![人教版小学一年级数学上册《1～5的认识》教案]( "人教版小学一年级数学上册《1～5的认识》教案")
- 作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的人教版小学一年级数学上册《1～5的认识》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。【总课时数】：【授课时间】：【教学目标】：1、知识目标认识1～5各数，并用...
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![一年级数学上册《10的认识》课堂的教案]( "一年级数学上册《10的认识》课堂的教案")
- 教学内容教科书第64～65页及练习九第1～3题。教学目标1.引导学生经历认识10的过程，初步建立10的数感。2.学会10的数数、认读、比较大小和组成及写法，对10的数概念获得全面认识和掌握。3.培养学生实践能力、观察能力及初步的数学交流意识。4.引导学生感受数10与实际生活的密切联...
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![二年级数学上册《倍的认识》教案]( "二年级数学上册《倍的认识》教案")
- 作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的二年级数学上册《倍的认识》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。二年级数学上册《倍的认识》教案1教学内容：倍的认识教材解析：倍是数与...
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![数学一年级上册教案:认识><和=]( "数学一年级上册教案:认识><和=")
- 教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级（上册）第18～19页的例题和想想做做。教学目标1.使学生在有趣的童话情境中，知道数是有大小的，理解符号=＞＜的含义，并能运用这些符号来描述数的大小。2.在比较的过程中渗透一一对应的思想，使学生初步知道用一一对应的方法比较...
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![六年级上册数学《圆的认识》教案]( "六年级上册数学《圆的认识》教案")
- 教学内容：冀教版六年级数学上册第一单元第一课时教学目标：知识目标：组织学生通过画一画、折一折、观察体验圆的特征，认识圆的各部分名称，理解在同一个圆内直径与半径的关系。能力目标：让学生认识直径和半径的关系，能找出圆的对称轴。转变学生学习的方式，培养学生观察、分析、概括...
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![三年级上册认识分数数学教案]( "三年级上册认识分数数学教案")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的三年级上册认识分数数学教案，希望对大家有所帮助。教学内容：义务教育课程标准实验教科书（苏教版国标本）三年级上册P98-100教学目标：1、能结合具...
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![一年级上册数学《10以内数的认识》教案]( "一年级上册数学《10以内数的认识》教案")
- 第一课时教学内容：4——5页1——5的认识例1——例3教学目标：1、对1——5各数感性的认识2、培养良好的`习惯3、初步体验数学来源与生活，生活离不开数学教学重点：1、边摆边数数2、由抽象的数到物体可一表示什麽教学过程：一、谈话引入：数学在生活中的用处可大了，特别是数字，我们常常...
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![小学一年级数学1到5的认识教案]( "小学一年级数学1到5的认识教案")
- 一、学习目标设置（一）设置学习目标的依据1．课程标准的相关规定及解读：义务教材中在安排“10以内数的认识和加减法”这部分内容时，是一个数一个数地认识，而且每认识一个数都是从数的基数、序数含义，数的认、读、写，数的.顺序，数的大小的比较，数的组成等各个方面来认识数的概念的，并且...
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![六年级上册数学圆的认识教案]( "六年级上册数学圆的认识教案")
- 教学目标：知识目标：组织学生通过画一画、折一折、观察体验圆的特征，认识圆的各部分名称，理解在同一个圆内直径与半径的关系。能力目标：让学生了解、掌握画圆的多种方法，初步学会用圆规画圆；转变学生学习的方式，培养学生观察、分析、概括等思维能力和初步的空间观念。德育目标：让学...
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![小学一年级数学上册1—5各数的认识说课稿]( "小学一年级数学上册1—5各数的认识说课稿")
- 各位领导、各位老师：今天我说课的内容是“1—5各数的认识”。一、说教材“1—5各数的认识”是《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册第三单元的内容，这部分内容是数概念中最基础的知识之一，是小学生学习数学的开始。在这一阶段通过让学生初步经历从日常生活中抽象出...
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![一年级数学上册《认识11到20各数》教案]( "一年级数学上册《认识11到20各数》教案")
- 教学目标：1、使学生能正确数出数量在11～20之间的物体的个数，知道这些数是由1个十和几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大小，初步了解十进制计数法；初步培养数感。2、通过教学活动，培养学生认真观察、积极动手操作和乐于思考的习惯。3、使学生初步体会数学知识与日常生活的紧密联...
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![一年级上册数学《认识图形》教案]( "一年级上册数学《认识图形》教案")
- 在愉快的教学氛围中通过有趣的活动和游戏使学生对长方体、正方体、圆柱、球有一定的感性认识，知道这几种几何图形的名称并能识别。下面是小编分享的一年级上册数学《认识图形》教案，欢迎大家阅读！教学目标：1。知识与技能：能进一步认识正方形、长方形、三角形和圆；2。过程与方法...
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![一年级上册数学《11～20各数的认识》教案]( "一年级上册数学《11～20各数的认识》教案")
- 通过学习数学《11～20各数的认识》，同学们要能熟练地口算20以内的不进位加法和不退位减法。下面是小编分享的一年级上册数学《11～20各数的`认识》教案，欢迎浏览！教学目标：1。使学生能正确数出11—20物体的个数。2。通过看图数数，初步培养学生有序观察、分类观察等良好的观察习惯...
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![一年级数学上册《1—5各数的认识》说课稿]( "一年级数学上册《1—5各数的认识》说课稿")
- 各位领导、各位老师：今天我说课的内容是“1—5各数的认识”。一、说教材“1—5各数的认识”是《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册第三单元的内容，这部分内容是数概念中最基础的知识之一，是小学生学习数学的开始。在这一阶段通过让学生初步经历从日常生活中抽象出...
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![人教版一年级数学上册教案：1到5的认识和加减法]( "人教版一年级数学上册教案：1到5的认识和加减法")
- 【教学内容】比大小（第17页的内容）完成第21页的第5、6题【教学目标】1、初步建立学生的数感，培养学生与人合作、交流，动手操作的能力。2、使学生认识符号“＞”“＜”“＝”的含义，知道用词語（大于、小于、等于）来描述5以内数的大小。3、掌握自己喜欢的比较方法，并能够进行正确熟练地比...
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![认识序数1－10的数学教案]( "认识序数1－10的数学教案")
- 一、背景：《纲要》第四部分“组织与实施”第六条中明确指出：教育方法运用要恰当、灵活、多样；充分体现儿童是教育过程的主体的原则，注重师生互动、生生互动。以往，我们老师所关心的是如何把教材中的知识灌输给儿童，而无视儿童的兴趣、认识规律及发展水平，幼儿只是简单的接受知识...
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![一年级数学上册《认识1～5》教学设计]( "一年级数学上册《认识1～5》教学设计")
- 教学内容一（上）第14页“想想做做”第5～9题。课型练习施教日期月日星期教学目标1．让学生在初步理解1~5各数的具体含义的基础上，正确读写这些数，体会并认识5以内数的顺序，会解决关于数的认识的简单实际问题。2．进一步体会数与日常生活的密切联系，体验分类的思想，初步体验把总个数分成...
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![小学一年级数学上册认识1-5的教学反思]( "小学一年级数学上册认识1-5的教学反思")
- 今天上认识1-5，总体感觉比上一节课要好很多，不管是5班还是4班，也不管是从课堂气氛还是纪律方面，小朋友们都很积极，举手发言，坐姿都有很大进步。有些小朋友从头到尾都很积极，有些小朋友注意力只能集中一小会儿。像龚文轩、朱可萱、薛睿崟、施博文、赵展唯、侯雨辰、秦诺萱、薛哲...
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文书都
