![迷你绿植水培晴思草五年级作文]( "迷你绿植水培晴思草五年级作文")
- 这学期我参加了我们蔚斗小学的生物社团，这个社团是一个富有生命力的社团，因为我们每天面对的—研究着—记录着的都是一种种有生命的物体，比如小金鱼，小乌龟，黑木耳，金针菇，秀珍菇，心形草，太阳花，含羞草，矢车菊，晴思草等等各种各样，他们的生命在我们的培养下顽强生长着，每天对着有生命的...
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![《小草》教学反思]( "《小草》教学反思")
- 身为一名刚到岗的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的《小草》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《小草》教学反思1小草和大树在文中有着深刻的含义，学生只有对文中的小草和大...
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![饮湖上初晴后雨反思]( "饮湖上初晴后雨反思")
- 一、教育机智不够，主要表现在如下几个环节1、这首诗属于比较难读的诗，所以在预设时，我分配了比较多的时间来进行多种形式、分层次的读，以达到读好的目的。可是，没想到学生早就会背了(他们已经完成了古诗70首的背诵了)，这时，我有点蒙了，没能及时调整方案，比如：那你们能读好吗?把学生...
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![《草原》教学反思]( "《草原》教学反思")
- 作为一位优秀的老师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编收集整理的《草原》教学反思，欢迎阅读与收藏。爱因斯坦曾经说过：“教学中无论是运用课文中的美去感染学生，还是教师用组织教学的艺术美作用于学生，都...
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![《在天晴了的时候》教学反思]( "《在天晴了的时候》教学反思")
- 本课是一首生动、富有情趣的小诗，教学时主要是以读为主，再读中感受诗的意境，大自然的美丽。学生可能是刚开学，学习情绪很高涨，都能够根据教师的讲解阅读本诗。我想本课教学成功的地方有以下几点：1、学生们对于新字词达到了会写，根据上下文也能理解。2、在理解熟读的基础上达到了...
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![饮湖上初晴后雨诗句意思]( "饮湖上初晴后雨诗句意思")
- 《饮湖上初晴后雨》诗句意思是什么呢?《饮湖上初晴后雨》是一首赞美西湖美景的诗，也是一首写景状物的诗，为诗人苏轼描写西湖的代表作。下面是小编分享的《饮湖上初晴后雨》的诗句意思，欢迎阅读!《饮湖上初晴后雨》作者：苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆...
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![饮湖上初晴后雨教学反思]( "饮湖上初晴后雨教学反思")
- 身为一名优秀的人民教师，我们的工作之一就是教学，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的饮湖上初晴后雨教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。饮湖上初晴后雨教学反思1《饮湖上初晴后雨》是人教版三年级上册第六...
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- 苏轼于宋神宗熙宁四年至七年(1071—1074)任杭州通判，曾写下大量有关西湖景物的诗，《饮湖上初晴后雨》便是其中的优秀作品，以下是小编整理的《饮湖上初晴后雨》的原文意思，供各位同学学习。《饮湖上初晴后雨》原文作者：苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(蒙通：濛)欲把西...
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![《野草》教学反思]( "《野草》教学反思")
- 身为一位优秀的老师，课堂教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编为大家整理的《野草》教学反思，希望对大家有所帮助。《野草》教学反思1“实践是检验真理的唯一标准”，只有通过不断地教学实践，才能将教学理念很...
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![青清请晴情睛蜻教学反思]( "青清请晴情睛蜻教学反思")
- 今天是学校督导日，虽然没有领导光临我们班，但我还是认认真真地上了一遍《识字8》。这节课的教案，我和同事反反复复磨了五、六遍，试上也有五遍左右，一次次发现问题，一次次修改，一次次完善，直到今天定稿。今天上完，自我感觉这样的设计挺不错的，很适合低年级孩子。主要体现在以下几方...
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![饮湖上初晴后雨课后反思]( "饮湖上初晴后雨课后反思")
- 导语：中国是一个诗的国度,有着许多著名的诗篇，其中苏轼的《饮湖上初晴后雨》成为语文教学的一课。下面是小编分享的《饮湖上初晴后雨》课后反思，欢迎阅读!饮湖上初晴后雨课后反思篇一：《饮湖上初晴后雨》是一首写景抒情的经典诗文，是宋代大诗人苏轼的一篇传世佳作。这首诗抓住...
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![饮湖上初晴后雨意思]( "饮湖上初晴后雨意思")
- 《饮湖上初晴后雨》这首诗是写西湖的景色，作者通过大胆的想象，用西施来比喻西湖，增添了西湖的美丽和奇妙。下面由小编为您整理出的饮湖上初晴后雨意思，一起来看看吧。饮湖上初晴后雨①宋·苏轼水光潋滟②晴方好③，山色空蒙④雨亦⑤奇。欲把西湖比西子⑥，淡妆⑦浓抹⑧总相宜⑨。...
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![《草》教学反思]( "《草》教学反思")
- 我们面对的是一个个活生生的人，他们有思想、有感情、有独立的人格，是具有主观能动性的个体。每个学生都蕴藏着独立学习的巨大潜能。“新课标”把“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”作为语文课程改革的基本理念之一。我平时正努力地用新理念来指导自己的教学。那这首古...
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![晴空里没有思念诗歌]( "晴空里没有思念诗歌")
- 月光褪去了妩媚的颜色我手牵着黎明抹去一脸的凝重梳洗了一下心情撒一片沁人的芳香捡拾起遗落的情绪藏在腋下天空蔚蓝白云伴着风儿的和声在宽阔的宇宙中独舞飘渺的舞步踩在韵律的点上如莲花仙子轻点在碧绿荷塘送一池暖暖的`春水让心儿在晴空里荡漾醉了一地旖旎的阳光故事...
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![小草也有一片蔚蓝的晴空作文600字]( "小草也有一片蔚蓝的晴空作文600字")
- 夏天是四季最美的季节，阳光格外的亮，虽然大阳失去了春天时的那份温柔，但它是那么的耀眼。草地上，兰花十里飘香，一踏入草地一股浓郁的清香迎面扑来，人们往往会注意这些美丽而优雅的花朵。兰花的花茎上面绽开一朵朵白色彩小花，那小花逐渐地伸展开来，很快呈现出三个花瓣来，很像电风扇...
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![相思草散文]( "相思草散文")
- 是我这么叫它。从父亲的手中接过来的时候，它就这么大，盈尺高的身子，总是丛丛绿绿，没有茎，出土就是一根细细的长叶，呈空心状，象微缩了的青葱，很少见它有什么变化，只要水分充足，四季都是青葱般的绿。在我的记忆里，它开过花，花是青白的，也象微缩了的玉兰，花瓣很大，花期也长，可那记忆毕竟是模...
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![野草教学反思]( "野草教学反思")
- 身为一名人民教师，课堂教学是我们的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编为大家整理的野草教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。野草教学反思1《野草》是九年义务教育课程标准实验教科书六年级语文下册第四单元的一篇课文...
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![草的教学反思]( "草的教学反思")
- 引导语：《草》这首古诗想必很多人都学过了，那么开展完有关《草》的教学后，相关的教学反思要怎么写呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！草的教学反思一在很多情况下，学习古诗都是教师串讲，学生跟着听，最后背诵这样的过程。但是在学习这首古诗时，我采用了不一样的教学方...
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![晴天霹雳的意思解释]( "晴天霹雳的意思解释")
- 晴天霹雳的.成语用法晴天霹雳这个汉语成语的近义词是祸从天降，反义词成语是司空见惯，晴天霹雳这个汉语成语含有贬义的感情色彩，属于贬义词，指令人震惊。...
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![草原教学反思]( "草原教学反思")
- 身为一位优秀的老师，我们的任务之一就是课堂教学，写教学反思能总结我们的教学经验，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编为大家整理的草原教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。草原教学反思1《草原》——走进西部的第一篇课文，根据这篇课文的特点，我着重引导学生感受...
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![晴天我的人生没有了草稿作文]( "晴天我的人生没有了草稿作文")
- 我知道前面的路遥远曲折，我还是摸索着属于我自己的指路牌。天，真的很不公平，只给了我活生生的躯体。于是人生也很不公平，我的身上早以烙满了印痕。我不喜欢雨，不喜欢云，更不喜欢阳光，我只希望作清晨的一滴露水，在生命的尽头，摔出人生最美丽的光辉。她们告诉，人不可以活在幻想里。我...
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- 饮湖上初晴后雨景是交换、对应之景，情是广泛、豪宕之情，情景交融，句间情景相对，西湖之美概写无余，诗人苏轼之情表现无遗，以下是YJBYS小编为大家整理的饮湖上初晴后雨原文诗句的意思，希望同学们能够了解好其中的意境。饮湖上初晴后雨原文：作者：苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(...
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![转思八卦忆阴晴随笔]( "转思八卦忆阴晴随笔")
- 风吹月凝魂思神，月明风停神思魂。夜昏天黑神色暗，天黑夜暗思维清。北风冷漠寒瑟瑟，夏雨滂沱胆惊惊。忆思寒絮花谢谢，霜寒冬至梦依依。天旋地转日朝东，星移斗转月朝西。岁月寒流侵人骨，心盲眼慌无所处。点点心雨润心田，花落花开迷茫解，几度风雨几度忧，几度凄惘几度愁，几度饥荒几度饿...
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![草地教学反思]( "草地教学反思")
- 草地在生活中随处可见，在教学后，怎么写草地的教学反思？大家不妨来看看小编推送的草地教学反思，希望给大家带来帮助！小班幼儿易对周围环境和生活中美好的事物产生兴趣。在户外活动中或散步中，我们发现幼儿常常被大片的、犹如绿毯子的草地所吸引。于是,我们支持、鼓励幼儿观察与...
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![晴天霹雳的意思和造句]( "晴天霹雳的意思和造句")
- 忽地晴天霹雳声，禹门三汲浪峥嵘。下面是小编整理的晴天霹雳的意思和造句，希望对你有所帮助！晴天霹雳意思：霹雳：响雷。晴天打响雷。比喻突然发生意外的，令人震惊的事件。晴天霹雳造句：1、这消息来得这样突然，真如晴天霹雳一般，我的心好像变成了一块石头使劲地向下坠着。2、我简直不...
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