![三百六十五里路诗歌]( "三百六十五里路诗歌")
- 撕下一张张日历，铺就一条弯弯曲曲的小路，从春走到夏，走到秋，走到了冬季。攥紧了拳头，时光却从指缝中溜走，掌心的温度，已被飘飘落下的雪花掠去，疲惫的身躯，摇晃在岁月的路口，三百六十五里路，只差几步。不愿回头，害怕眼睛的余光，再一次捡起那一页页沁满汗水的印迹。这条路，走了多少次，摔倒...
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![我的秘密作文六百五十字]( "我的秘密作文六百五十字")
- 我的秘密，从来都是默默烂在我的心里，默默的苦在心里，因为，我知道，告诉别人，只有一昧的指责。告诉父母，只为和你一起伤心，难过。有时候，到不如烂在心里，来的无声无味。而今天，我要吐出来。让我的心好受一点，不在那么的难受。或许，每一个人都有这样的经历，亦或许没有。那天，天空中蒙蒙细雨...
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![致狼狈不堪的三百六十五天初中作文]( "致狼狈不堪的三百六十五天初中作文")
- 翻开相册，看着一张张照片，我的心中泛起了涟漪。一张似乎还带着油墨味的照片映入眼帘，照片上的面孔在我脑海中回荡，真的想问一句，你们，还好吗？那时的我，满怀着稚嫩，向镜头没心没肺的笑着，唇齿之间流露出一种孩子特有的天真，而这种天真却是我如今所缺失的，是我找也找不回来的，是岁月无情...
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![三百六十行美术课件]( "三百六十行美术课件")
- 教学内容：本课是一节“造型·表现”领域的美术课，其表现的内容与社会、与儿童的生活息息相关，成为学生了解社会文化和日常生活的一个微平台。通过本课学习，能够使学生对三百六十种职业的历史和发展有所了解，借此树立远大的理想和正确的人生观、价值观。本课学习的着眼点在于对...
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![全唐诗之卷八百六十五]( "全唐诗之卷八百六十五")
- 【冢上答太宗】慕容垂我昔胜君昔，君今胜我今。荣华各异代，何用苦追寻。【遗画工诗】释明解握手不能别，抚膺聊自伤。痛矣时阴短，悲哉泉路长。松林惊野吹，荒隧落寒霜。言离何以赠，留心内典章。【夜吟】巴峡鬼秋径填黄叶，寒摧露草根。猿声一叫断，客泪数重痕。【愧谢诗】河湄鬼我本邯...
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![全唐诗卷六百六十五古诗]( "全唐诗卷六百六十五古诗")
- 1【秋虫赋（以下补遗）】罗隐物之小兮，迎网而毙；物之大兮，兼网而逝。网也者，绳其小而不绳其大。吾不知尔身之危兮，腹之馁兮，吁！2【蟋蟀诗】罗隐顽飔毙芳，吹愁夕长。屑戍有动，歌离吊梦。如诉如言，绪引虚宽。周隙伺榻，繁咽夤缘。范睡蝉老，冠峨緌好。不冠不緌，尔奚以悲。蚊蚋有毒，食人肌肉。苍...
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![《三百六十行》的教学反思]( "《三百六十行》的教学反思")
- 本课是和社会生活紧密联系的一课，它充分调动了学生对生活记忆中信息的搜索，因此也产生了浓厚的学习兴趣。六年级同学对生活已经有了一定的观察能力，对常见的职业已经形成了比较深刻的印象，这点从他们的回答中可以判断出来。多数学生能从生活出发，比较准确的从人物的服饰打扮，工...
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![六一儿童节一百五十字作文]( "六一儿童节一百五十字作文")
- 六一儿童节是孩子们最开心的节日了，各位，我们可以一起看看下面的六一儿童节作文，欢迎各位阅读哦！篇一：六一儿童节作文六一儿童节学校举行了帮助雅安灾区的义卖活动。我们的义卖物品都是从各位同学的家里带来的。我是第三批做宣传员。轮到我做的时候，我高举我做的海报一边喊：“Si...
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![想你的三百六十五天诗歌]( "想你的三百六十五天诗歌")
- 在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到诗歌，大家肯定都不陌生吧，诗歌饱含丰富的感情和想象。那什么样的诗歌才是大家都称赞的呢？下面是小编精心整理的想你的三百六十五天诗歌，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。想你的三百六十五天是什么串联起这样长长的线梦里和你再...
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![《三百六十行》教学反思范文]( "《三百六十行》教学反思范文")
- 生活中，每个孩子或多或少的都在与各行各业的人打着交道。下面我们来看看《三百六十行》教学反思，欢迎阅读借鉴。《三百六十行》教学反思1本课是和社会生活紧密联系的一课，它充分调动了学生对生活记忆中信息的搜索，因此也产生了浓厚的学习兴趣。六年级同学对生活已经有了一定...
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- 《五十步笑百步》既表达了孟子主张王道，提倡礼乐，反对霸道，反对战争的政治理念，也体现出了孟子巧妙的论辩技巧和高超的论辩水平。文中面对好战的梁惠王请以战喻，最终提出好战就"无望民之多于邻国"，可谓以子之矛攻子之盾，令听者哑然失笑之余，定会沉入深省之中。梁惠王在治国方面并...
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![一年三百六十五天散文]( "一年三百六十五天散文")
- 雨过天晴，医院内的迎春花争相开放，入眼的绿，入眼的花，提醒我春天来了。二十一天了，我和老公终于踏上回家的路。老公拒绝了我的搀扶，一个人缓慢地走在前边，我拉着简单的行囊，紧随其后。午后的阳光，照在身上，感觉有点刺眼。也许是这段时间没有休息好，我每走一步，都感觉柔弱无力，医生的嘱...
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![三百六十行教学反思]( "三百六十行教学反思")
- 简单的说，教学反思就是给自己评课。那么，下面是小编给大家整理收集的三百六十行教学反思，内容仅供参考。三百六十行教学反思1本课是和社会生活紧密联系的一课，它充沛调动了学生对生活记忆中信息的搜索，因此也发生了浓厚的学习兴趣。六年级同学对生活已经有了一定的观察能力，对...
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![三百六十行行行出状元-作文]( "三百六十行行行出状元-作文")
- 【篇一：三百六十行，行行出状元】路，既然已经踏上了，不管是平坦的，还是那布满荆棘的小路，我都应该勇敢地走一下去。人们常说：秋天是金色的丰收的季节。然而，在那秋风萧瑟的九月里。我的人生转折点便开始了新的一页。当我手中拿着那张录取通知单时，我冰凉的内心感到了刺骨的寒意。我...
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![忍不住要笑作文六百五十字]( "忍不住要笑作文六百五十字")
- 我偷偷看你们，忍不住要笑。同桌总是无法超越的人，因为她胆大。走起路来，就像英语老师戏称的企鹅一样。她坐在我和另一位同桌的中间，所以讲话总是方便的。她不时地将头向左桌探一下，再向右桌探一下。站在讲台上看，她就像一只觅食的母鸡，将头不停地向左，向右，直到老师提醒她，她才能正...
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![全唐诗卷五百七十六古诗]( "全唐诗卷五百七十六古诗")
- 1【兰塘词】温庭筠塘水汪汪凫唼喋，忆上江南木兰楫。绣颈金须荡倒光，团团皱绿鸡头叶。露凝荷卷珠净圆，紫菱刺短浮根缠。小姑归晚红妆浅，镜里芙蓉照水鲜。东沟潏潏劳回首，欲寄一杯琼液酒。知道无郎却有情，长教月照相思柳。2【晚归曲】温庭筠格格水禽飞带波，孤光斜起夕阳多。湖西山...
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- 【成语】：三百六十行【拼音】：sānbǎiliùshíháng【简拼】：sblsx【解释】：旧时对各行各业的通称。【出处】：明·无名氏《白兔记·投军》：“左右的.，与我扯起招军旗，叫街坊上民庶，三百六十行做买卖的，愿投军者，旗下报名。”明·凌濛初《初刻拍案惊奇》卷八：“三百六十行中人，尽有狼...
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![第九百五十六次森林音乐会]( "第九百五十六次森林音乐会")
- 童话是儿童文学的一种.这种作品通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育.语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜【第九百五十六次森林音乐会】开始了!开始了!这是十年一次的音乐会，随着一声声欢呼声，森林音乐会终于开始了。只见主持人狮...
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![我的理想作文三百五十字]( "我的理想作文三百五十字")
- 每一个人都有自己的想法，我也不例外，我们看看下面的我的理想作文吧！篇一：我的理想作文我的想法便是成为一位举世闻名的音乐家。你也许会说，这根本是白日做梦，但我认为，一切成功的源头，都是从美好的想法中开始的。为什么我的想法是成为一位音乐家呢？因为，我从小就十分喜爱音乐，音乐能...
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![十六岁作文五百字]( "十六岁作文五百字")
- 十六岁，如花的年纪，如火的岁月，五彩的年龄，多梦的岁月。十六岁的理想是宏大的，也许是痴心妄想，我们想把整个世界装在心里，走向宽广的天宇。十六岁的我们还喜欢做梦，却不？是真是假。但是并不重要我们只需要去珍惜它。十六岁的我们心理“算盘”，把沉默视为成熟，每天我们都会用那下“算...
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![《宋史·卷三百六十八·列传第一百二十七》阅读答案]( "《宋史·卷三百六十八·列传第一百二十七》阅读答案")
- 杨存中，本名沂中，字正甫，绍兴间赐名存中，代州崞县人。存中魁梧沈鸷，少警敏，力能绝人。慨然语人曰：“大丈夫当以武功取富贵，焉用俯首为腐儒哉！”于是学孙、吴法，善射骑。靖康元年，金人再围汴京，诸道兵勤王，上问将于俊，俊以存中对。剧贼李昱据任城，久不克，存中以数骑入，击杀数百人。帝乘高望...
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![美术课件三百六十行]( "美术课件三百六十行")
- 苏教版美术六下《三百六十行（一）》教案教学目标1、激发学生的想像能力和发展与之相适应的绘画能力。2、引导和培养学生热爱生活，向往未来的思想感情。教学重点、难点1、注重把握画面的整体性、情节性。2、突破手法的局限，运用多种手法教学过程一、观察、分析。1、范画出示，师...
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![想你的三百六十五天作文素材]( "想你的三百六十五天作文素材")
- 春风,扬起你我的离别——”二月底，你就要去北京了。走的那天，你沉默不语，只是紧金握着我的手，从手心渗出的汗水中我读出你的不舍和无奈。看着你的背影过了安检，我突然很担心，4年苦心经营的友谊，那么深，那么长，能否承受得了这离别的考验？忽然你转过身，脸上又是调皮的笑，高声叫着你特意...
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![小鸟搭窝作文三百五十字]( "小鸟搭窝作文三百五十字")
- 今天早晨我还没起床，就听见小鸟们叽叽喳喳地吵个不停，我赶紧爬起来到外面看个究竟。原来只有两只小鸟在我家门口的大树上叫着，好像在争论着什么。然后，一只小鸟在树杈多的地方“嗒嗒嗒”啄了几下，好像在使记号，接着它们两个就一起飞走了。但是我想，它们这样争论，一定不会就这么飞...
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![《三百六十行》教学反思]( "《三百六十行》教学反思")
- 《三百六十行》教学反思本课是和社会生活紧密联系的一课，它充分调动了学生对生活记忆中信息的搜索，因此也产生了浓厚的学习兴趣。六年级同学对生活已经有了一定的观察能力，对常见的职业已经形成了比较深刻的印象，这点从他们的回答中可以判断出来。多数学生能从生活出发，比较准...
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