![课文《美丽的武夷山》教案]( "课文《美丽的武夷山》教案")
- 一、教学目标：1、能够通顺、流利、有感情地朗读课文，体会武夷山的美2、渗透进行句式训练二、教学重点：体会武夷山的美，能够美读三、教学难点：能用边读边想象的方法美读课文四、教学过程：（一）复习生字：1、师：请小朋友们拿出听写纸，我们先听写上节课学过的词语2、师听写“环绕”、“爬...
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- 设计理念以读为本,读中想,读中悟,体会武夷山奇山秀水的美丽.教学目标1,认识本课15个生字,会写10个生字.2,能够正确,流利,有感情地朗读课文.3,通过学习课文,使学生感受到武夷山的美丽,从而更加热爱我们的`祖国.教学重难点通过多种形式的朗读,感受武夷山的美丽.教学准备：武...
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- 《美丽的武夷山》是一篇文质兼美的散文，通过优美的语言描绘了武夷山的奇山秀水。《美丽的武夷山》武夷山在福建省西北部，那里峰峰有溪水环绕，溪水随山峰弯曲回转。武夷山造型奇特，山势险峻。三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像鲜花，有的像竹笋。最险的是大王峰，从峰底向上有人...
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![《美丽的武夷山》说课稿范文]( "《美丽的武夷山》说课稿范文")
- 作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写说课稿，认真拟定说课稿，怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编为大家整理的《美丽的武夷山》说课稿范文，希望能够帮助到大家。《美丽的武夷山》说课稿1一、说教材《美丽的武夷山》选自北师大版小学语文第四册，文章中用优美的语句描...
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- 设计理念：精读课文的教学，应让学生拥有完整的阅读过程，充分朗读，让他们经历精读与略读，朗读与默读，自悟与交流，思考与想象，课文阅读与资料收集利用，感知内容与领悟情感，理解语言与积累语言的过程。从而锻炼他们的各种表达能力。教学过程：(一)过程与方法：1、将“读”的训练贯穿于教学...
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![美丽的武夷山教学反思]( "美丽的武夷山教学反思")
- 20XX年4月8日，贵阳市云岩区教研室低年级语文中心组在实验四小开展了一次教研活动，实验四小的梁玉环老师执教的《美丽的武夷山》一课，充分体现了课改的新理念，给广大教师提供了很好的研究课例，受到听课教师的一致好评。《美丽的武夷山》是北师大教材语文二年级下册第五组课文《...
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- 武夷山是三教名山。自秦汉以来，武夷山就为羽流禅家栖息之地，留下了不少宫观、道院和庵堂故址。武夷山还曾是儒家学者倡道讲学之地。以下是本站小编为大家提供的美丽的武夷山作文，仅供参考!美丽的武夷山作文_1要说山清水秀，在我游玩过的地方里，武夷山可最是名副其实。武夷山位...
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![美丽的武夷山教学设计]( "美丽的武夷山教学设计")
- 教学目标:1、抓住重点语句,感受武夷山奇山秀水的特点.2、引导,激发学生热爱自然,亲近自然,体验与大自然和谐相处的感受.3、根据自己的感受朗读课文.教具准备:多媒体课件.教学过程:放课件,感知形象美:播放课件.交流查找的有关资料.谈话导入.通读课文,感知结构美:自选喜爱...
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![《美丽的武夷山》教学设计]( "《美丽的武夷山》教学设计")
- 《美丽的武夷山》教学设计1教材内容：北师大版《语文》第二册第五单元第二篇主体课文。教材分析：这是一篇说明性散文，主要描绘武夷山的奇山秀水。第一段主要介绍武夷山的位置和地貌，点出武夷山山水互抱的特点。第二段主要介绍武夷山的山，突出山的“造型奇特”、“山势险峻”。...
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- 《美丽的武夷山》描绘了武夷山的奇山秀水。旨在引导学生热爱自然、亲近自然，体验与大自然和谐相处的感受。《美丽的武夷山》武夷山在福建省西北部,那里峰峰有溪水环绕,水道随山峰弯曲回转!武夷山山势险峻。三十六峰造型奇特,有的像玉柱,有的像火把,有的像鲜花,有的像竹笋...
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- 1、要说山清水秀，在我游玩过的地方里，武夷山可最是名副其实。武夷山位于福建省的西北部，和江西省接壤。以盘流山中的九曲溪为中心，山中有碧水丹山、奇险秀丽的名胜古迹。天游峰有“武夷第一胜地”的美称。上天游峰有880个台阶，我们用了近一个小时才爬上天游峰。在峰顶的一览亭...
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![《美丽的武夷山》教学反思]( "《美丽的武夷山》教学反思")
- 《美丽的武夷山》教学反思武夷山民间建筑的风格属于徽派建筑，其中下梅古民居的建筑具有代表性，砖雕、木雕、石雕是下梅古民居的建筑装饰的一朵奇葩。在浅浮雕、深浮雕、透雕、圆雕等多种雕刻技法的运用下装饰图案显得精雕细刻、人物逼真、环境贴切、寓意深刻，展现了丰富的`...
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![课文《美丽的武夷山》教学设计]( "课文《美丽的武夷山》教学设计")
- 一、复习导入1、复习第一自然段。上节课，我们学习了《美丽的武夷山》第一自然段。谁还记得武夷山在什么地方？（福建省西北部）那里有什么？（溪水、山峰）2、过渡。你们想身临其境去领略武夷山的风光吗？那就让我们乘着生字列车出发吧。准备好了吗？（开火车认字）今天的列车开的真的又快又稳...
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![《美丽的武夷山》第一课时的教案设计]( "《美丽的武夷山》第一课时的教案设计")
- 设计理念以读为本,读中想,读中悟,体会武夷山奇山秀水的美丽.教学目标1,认识本课15个生字,会写10个生字.2,能够正确,流利,有感情地朗读课文.3,通过学习课文,使学生感受到武夷山的美丽,从而更加热爱我们的祖国.教学重难点通过多种形式的朗读,感受武夷山的美丽.教学准备：武夷...
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![《美丽的武夷山》教案]( "《美丽的武夷山》教案")
- 一、复习导入1、复习第一自然段。上节课，我们学习了《美丽的武夷山》第一自然段。谁还记得武夷山在什么地方?(福建省西北部)那里有什么?(溪水、山峰)2、过渡。你们想身临其境去领略武夷山的风光吗?那就让我们乘着生字列车出发吧。准备好了吗?(开火车认字)今天的列车开的真...
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- 武夷山通常指位于福建省武夷山市西南15千米的小武夷山，称福建第一名山，是中国著名的风景旅游区和避暑胜地。有关美丽的武夷山的课文原文，欢迎大家一起来借鉴一下！美丽的武夷山武夷山在福建省西北部,那里峰峰有溪水环绕,水道随山峰弯曲回转!武夷山山势险峻。三十六峰造型奇特,...
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![课文《美丽的武夷山》教学反思]( "课文《美丽的武夷山》教学反思")
- 20xx年4月8日，贵阳市云岩区教研室低年级语文中心组在实验四小开展了一次教研活动，实验四小的梁玉环老师执教的《美丽的武夷山》一课，充分体现了课改的新理念，给广大教师提供了很好的研究课例，受到听课教师的一致好评。《美丽的武夷山》是北师大教材语文二年级下册第五组课文《...
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![关于《美丽的武夷山》优秀教案]( "关于《美丽的武夷山》优秀教案")
- 教学目标1、认字16个写字10个，读懂课文内容。2、能正确。流利，有感情地朗读课文，并背诵喜欢的句子3、通过观察画面，理解课文内容，体会武夷山的奇秀4、通过学习课文，激发学生热爱祖国美丽河山的思想感情教学重点1、识字教学2、抓住重点词语，引导学生理解课文内容，感受武夷山的奇秀...
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![《美丽的武夷山》课文教学设计]( "《美丽的武夷山》课文教学设计")
- 一、激情导入1、课件出示武夷山的美丽自然景色2、同学们看到这么美丽的地方，想不想去呢？好，今天我们一起走进这美丽的武夷山。3、板书课题4、引导生齐读课题，并思考读了课题你有什么问题二、实施新课1、引导生自由读文，圈出生字，并用自己喜欢的方法识字2、多媒体出示本课生字，检...
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![《美丽的武夷山》课堂教学设计]( "《美丽的武夷山》课堂教学设计")
- 一、教学目标：1、能够通顺、流利、有感情地朗读课文，体会武夷山的美2、渗透进行句式训练二、教学重点：体会武夷山的美，能够美读三、教学难点：能用边读边想象的方法美读课文四、教学过程：（一）复习生字：1、师：请小朋友们拿出听写纸，我们先听写上节课学过的词语2、师听写环绕、爬山、缓...
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![《美丽的武夷山》 教案教学设计]( "《美丽的武夷山》 教案教学设计")
- 灵宝市一小李佳教学目标：1、认识16个生字，写10个生字，读通课文。2、理解课文内容，体会武夷山“入诗入画”的感觉，感受祖国山水之美。3．有感情地朗读课文。教学重点：通过各种方式的读，发挥想象，体味武夷山入诗入画的美丽景象。教学过程：一．谈话导入：1昨天，我们游完了山寨，今天，我们就到闻...
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![《美丽的武夷山》课程教学随笔]( "《美丽的武夷山》课程教学随笔")
- 前几天，我在《意林》杂志上看到一篇《别摔在熟悉的的路上》，从中让我回想起自己在教学中也曾经“摔在熟悉的路上”。那是在教学第五单元时发生的事了。教学《美丽的武夷山》一课前，我在备课时，设计了第一个环节“导入谈话”即让去过武夷山的学生说说自己的感受（我觉得我们班有...
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![课文《美丽的武夷山》教学设计范文]( "课文《美丽的武夷山》教学设计范文")
- 一、复习导入1、复习第一自然段。上节课，我们学习了《美丽的武夷山》第一自然段。谁还记得武夷山在什么地方？（福建省西北部）那里有什么？（溪水、山峰）2、过渡。你们想身临其境去领略武夷山的风光吗？那就让我们乘着生字列车出发吧。准备好了吗？（开火车认字）今天的列车开的真的又快又稳...
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![美丽的武夷山说课稿]( "美丽的武夷山说课稿")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的美丽的武夷山说课稿，希望对大家有所帮助。美丽的武夷山说课稿1一、说教材《美丽的武夷山》选自北师大版小学...
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![美丽的武夷山教案设计范文]( "美丽的武夷山教案设计范文")
- 一、谈话引入1．师：我国有许多名胜古迹，我们曾经跟随课文去过雄伟的北京，风光秀丽的日月潭，盛产水果的葡萄沟，秀丽神奇的黄山。今天，让我们再次走近我国的锦绣山河，去游览一下著名的旅游胜地——武夷山。2．叫一叫这个美丽的地方（揭题、读题）（“武”“夷”是生字）3．对于武夷山你想知道些...
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