![一年级下《太阳》优秀教案设计]( "一年级下《太阳》优秀教案设计")
- 教学要求：1．学习课文，激发学生探索自然科学的兴趣。2．学习常识性课文的读法；根据太阳的特点、太阳与人类的关系这两方面所介绍的一些有关太阳的知识填空，并据此分段，写出段意。3．联系课文内容说说重点句段的意思和句与句之间的关系。4．学习生字“估、菌”，查字典，理解新词“估计、细...
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![太阳的优秀教学设计]( "太阳的优秀教学设计")
- 29、太阳一、教学目标：１、学会本课１３个生字，正确读写：钢铁、繁殖、蔬菜、煤炭、水蒸气、杀菌、预防、治疗等词语。２、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。３、了解作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方法。４、理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识人类与太阳的密切关系，激...
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![一年级下《四个太阳》教案设计]( "一年级下《四个太阳》教案设计")
- 【教材分析】太阳是地球上万物的生命之源。本篇课文的作者凭借丰富的想象力和独特的创造力，画四个不同的颜色的太阳。从课文里，我们能体会到作者纯真的心地和美好的愿望。课文语言优美，读起来让人感到朗朗上口，亲切惬意。【设计理念】语文课程标准指出“阅读是学生个性化行为...
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- 教学目标：1、认识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。教学重点：1、认识13个生字，会写6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。教学难点：感悟作者通过画太阳要...
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![《番茄太阳》优秀教案设计]( "《番茄太阳》优秀教案设计")
- 教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文第四自然段。2、学会本课生字，理解有生字组成的词语。3、体会番茄太阳给我留下的深刻印象，感悟明明美好的童心和对我的感染，有感情地读好课文中的人物语言。教学重点：抓住重点词句，感悟明明美好的童心。教学难点：理解课文...
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![一年级语文四个太阳优秀教学设计]( "一年级语文四个太阳优秀教学设计")
- 作为一名教职工，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的一年级语文四个太阳优秀教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一年级语文四个太阳教学设计1【设计理念】语文课程标准指出“阅...
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- 教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文第四自然段。2、学会本课生字，理解有生字组成的词语。3、体会“番茄太阳”给我留下的深刻印象，感悟“明明”美好的童心和对“我”的感染，有感情地读好课文中的人物语言。教学重点：抓住重点词句，感悟“明明”美好的童心。...
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- 一、歌曲引入出示多媒体课件：歌曲《种太阳》。（学生边听歌边打着拍子跟唱。）师：你们知道这首歌名叫什么？生：《种太阳》。师：是个很奇怪的歌名吧？今天我们学习的课文是──出示课题《四个太阳》，生读课题。（以歌曲引入，选择的歌曲和课文内容相关联，既创设愉悦、轻松的课堂气氛，又激起学...
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![一年级下册四个太阳教学设计]( "一年级下册四个太阳教学设计")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编整理的一年级下册四个太阳教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一年级下册四个太阳教学设计篇1教材分析《...
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![一年级下册第18课《四个太阳》教案设计]( "一年级下册第18课《四个太阳》教案设计")
- 教材分析《四个太阳》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第18课。本教材每个单元都是围绕专题组织教材内容，加强整合，有利于培养学生的语文素质。同样，这一单元的课文均围绕“只要动脑筋，就会想出解决问题的办法”这一主题来编排，《四个太阳》这篇教材就闪烁着...
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![《太阳》优秀教案设计]( "《太阳》优秀教案设计")
- 教学目标1.运用“一边读，一边想”的方法，读懂每个自然段，从而理解课文内容。初步了解太阳的特点，太阳和人类的密切的关系，激发学生学习自然科学的兴趣。2.学习本课生字词。初步体会数字说明和比较说明的作用和方法。学会使用“如果……就……”造句。3.正确流利的朗读课文。背...
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![《太阳》优秀的教学设计]( "《太阳》优秀的教学设计")
- 学习目标1.认识“氏、兽”等7个生字，会写“差、抵”等14个字，正确读写“传说、寸草不生、差不多”等词。2.朗读课文，背诵最后一段。3.学习阅读说明文，认识本文说明事物的方法。4.了解太阳的特点及作用，培养学生热爱科学的兴趣。课前准备1.制作能够直观反映太阳特点的课件。2....
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![太阳是大家的优秀教案设计]( "太阳是大家的优秀教案设计")
- 学习目标1.认识“彤、陪”2个生字，会写“彤、霞、陪、趁”4个生字，正确读写“红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3.懂得地球是人类共同的家园，太阳是大家的，人类应友好相处。课前准备1.生字生词卡片。2.同步阅读中的诗歌《...
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![四个太阳优秀教案设计]( "四个太阳优秀教案设计")
- 教学目标1．认识挂、街等13个生字，会写园、因等6个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3．感悟作者通过太阳要表达的美好心愿，体会作者想象之美。4．培养学生善于思考，善于表达的能力，提高学生审美情趣。教学重点1．识字、写字。2．正确、流利地朗读课文，感悟作者通过画太阳...
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![《太阳是大家的》优秀教案设计]( "《太阳是大家的》优秀教案设计")
- 【教材分析】这是一首儿童诗。课文用拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她一天中的不同时间里，和不同国家的孩子游玩。“太阳是大家的”寓意是“世界是大家的”，全世界孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。诗歌描绘了一派欣欣向荣的景象：鲜花上...
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![《太阳》的优秀教学设计]( "《太阳》的优秀教学设计")
- 教学目标：1、感态度价值观热爱大自然，初步树立人于与自然和谐相处的意识。2、字13个：巩固学过的字；渗透性识字。3、语、句发展创造思维编诗句在哪里，太阳是怎样出来的？4、阅读正确、流利、有感情的朗读课文。5、学法和习惯基本掌握听读识字的方法。教学重点：1、通过诵读，感受诗歌...
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![《太阳》优秀教学设计方案]( "《太阳》优秀教学设计方案")
- 教学目标1．了解课文作者按事物的几个方面安排了哪些材料。2．学会本课的2个生字；理解11个词语的意思；能用因为所以、虽然但是，如果就造句。3．知道课文运用数据和比较来说明事物的方法。4．了解一些有关太阳的知识及太阳与人类的关系，激发学生学习自然科学的兴趣。教学时间3课时第一...
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![三年级下册太阳优秀教学设计范文]( "三年级下册太阳优秀教学设计范文")
- 作为一名教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编帮大家整理的三年级下册太阳优秀教学设计范文，希望能够帮助到大家。教材分析《太阳》是四年级语文的一篇常识性课文。主要介绍了有关太阳...
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![一年级下册课文《四个太阳》教案设计]( "一年级下册课文《四个太阳》教案设计")
- 教材分析《四个太阳》是人教版语文一年级下册第五单元的一篇课文，讲一个小孩子画了四个不同的太阳，给人们带去欢乐的故事，表现了孩子一颗童真的爱心。小作者借用画太阳表达了美好的心愿，用优美的语言描写了四季的变化。课文行文流畅，读起来让人感到亲切、惬意。小作者在画太阳...
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![《四个太阳》优秀教案设计]( "《四个太阳》优秀教案设计")
- 设计理念本节课的设计力求贴近生活，贴近实际，以学生的主体活动作为教学活动的中心，以情为基础，以“读”的训练为主线，让学生自主发展，主动探究，增强合作意识。学习目标1．认识“挂、街”等13个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3．感悟作者通过画太阳要表达的心愿。课...
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![《太阳》优秀教学设计]( "《太阳》优秀教学设计")
- 《太阳》优秀教学设计《太阳》是一篇常识性说明文。说明文比较枯燥，如何激发学生的兴趣，提高教学效率呢我根据学生的心理特点，教学中三次采用拟人手法，有效地激发了学生的学习兴趣，收到较好的效果。一应用拟人手法，引入新课。上课前画好一幅太阳图。上课伊始，我做出一副倾听的样...
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![太阳优秀教案设计]( "太阳优秀教案设计")
- 太阳优秀教案设计【教学目标】1、了解太阳的三个特点，知道太阳与人类的关系十分密切。2、体会关联词的作用。能够正确填写关联词。3、了解列举数字的作用。【教学准备】多媒体课件。【教学过程】一、引入1、师讲述神话传说“后羿射日”。2、有关太阳的神话、传说、故事：太...
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![太阳优秀教学设计]( "太阳优秀教学设计")
- 太阳优秀教学设计教学要求：1．学习课文，激发学生探索自然科学的兴趣。2．学习常识性课文的读法；根据太阳的特点、太阳与人类的关系这两方面所介绍的一些有关太阳的知识填空，并据此分段，写出段意。3．联系课文内容说说重点句段的意思和句与句之间的关系。4．学习生字“估、菌”，，理解新词...
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![《太阳钟》优秀教学设计]( "《太阳钟》优秀教学设计")
- 在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编为大家收集的《太阳钟》优秀教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的...
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![晚上的太阳优秀教案设计]( "晚上的太阳优秀教案设计")
- 教材分析：这是一篇人物辜事。课文讲述了著名科学家爱迪生的妈妈生病时，利用自己的智慧创造了光明，让医生顺利的做完了手术，救了母亲。告诉人们遇时要动脑动手。课文共有5个自然段。本文内容生动易懂,叙事层次清楚,有利于学生默读、复述故事。学情分析：课文所展示的情景与学生...
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