![四年级品德与社会下册《浓浓乡土情》教案]( "四年级品德与社会下册《浓浓乡土情》教案")
- 教学目标情感、态度与价值观：进一步理解“一方水土养一方人”的含义，感受家乡的可爱。能力：能通过探究活动，发现家乡的老房子、饮食习俗及文化生活的形成与当地气候、地形、历史之间的关系。知识：知道家乡的文化生活、过去的老房子、饮食习俗等，认识具有家乡特色的地域文化。学...
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![《品德与社会》三年级下册教案]( "《品德与社会》三年级下册教案")
- 作为一名教职工，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的《品德与社会》三年级下册教案，希望能够帮助到大家。《品德与社会》三年级下册教案1教学目标：1、了解学生所在社区的大致位置、大小和环境。2、走...
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- 她是一个文静、秀气的小女孩。他家境贫寒，妈妈患病死去，一切责任都担在父亲的身上。为了给孩子一个良好的学习环境，她的父亲向亲友们借了一些钱，把女孩送进了贵族学校。由于家境不好，她那些出身高贵的同学都看不起她，为了改变这样的事实，小女孩发奋学习。终于，功夫不负有心人，刚刚...
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![四年级下册《品德与社会》教案]( "四年级下册《品德与社会》教案")
- 教学目标１．了解古埃及、古希腊、古代中国的文明起源于农业文明，知道农业文明对人类文明发展所起到的重要作用。２．了解我国古代农业文明在人类生活中所发展起来的对土地的崇拜、丝绸文化和茶文化。教科书分析参见第４６～４７页。教学准备１．收集世界古代农业文明的资料。２．搜集有关我国农业文...
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![四年级下册《品德与社会》试卷答案]( "四年级下册《品德与社会》试卷答案")
- 一、判断。（对的画“√”，错的画“×”）(10分)（每小题1分）1、秀美的神女峰景观在长江三峡。（）2、“乐山大佛”在四川省境内。（）3、“五岳”之中的“南岳”是指位于湖南长沙的岳麓山。()4、“飞流直下三千尺，一是银河落九天”这句诗赞颂的是状告雄伟的庐山瀑布。（）5、人类与环境的关系...
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![人教版四年级品德与社会下册教案]( "人教版四年级品德与社会下册教案")
- 人教版四年级品德与社会下册教案教学目标：学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。重点难点：能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。知道思念亲人，想念...
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![《浓浓乡土情》课程的教学反思]( "《浓浓乡土情》课程的教学反思")
- 《浓浓乡土情》一课通过让学生考察和了解家乡的文化艺术，感受家乡的可爱，激发热爱家乡之情。本课我设计了三个教学活动：一、乡音“同学们，你们会说家乡话吗？俺就会！”我特意将“俺”加重了语气，学生马上就笑了，纷纷举手“这噶嗒”“那噶嗒”…兴趣十足。再用一首《东北人都是活雷...
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![《浓浓乡土情》教学设计]( "《浓浓乡土情》教学设计")
- 《浓浓乡土情》教学设计教学目标：1.考察和了解家乡的文化艺术，认识具有家乡特色的地域文化艺术，感受家乡的可爱，激发热爱家乡之情。2.探索家乡文化艺术的形成与地理环境的关系，从而理解“一方水土养一方人”的含义。课时安排：两课时活动准备：1.教师准备电子课件（1）各地区不同民族...
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![浓浓乡土情教学设计]( "浓浓乡土情教学设计")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编精心整理的浓浓乡土情教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。教学目标1．考察和了解家乡的文化生活，过去的老房子，饮...
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![四年级下册品德与社会教学反思]( "四年级下册品德与社会教学反思")
- 导语：反思，回头、反过来思考的意思。近代西方哲学中广泛使用的概念之一。以下是为大家整理的四年级下册品德与社会教学反思，希望能够帮助大家！篇一：四年级下册品德与社会教学反思《品德与社会》作为一门综合性学科，主要将学生置身于社会生活中，让学生学会认识社会，正确了解社会，同...
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![四年级下册品德与社会教学总结]( "四年级下册品德与社会教学总结")
- 东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，一起好好总结过去这段努力的时间吧。那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢？下面是小编为大家整理的四年级下册品德与社会教学总结，希望对大家有所帮助。本学期来，我承担了四年级的...
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![四年级品德与社会下册教学计划]( "四年级品德与社会下册教学计划")
- 一、班级情况分析四年级是小同学知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不时扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝...
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![四年级下册品德与社会教学计划]( "四年级下册品德与社会教学计划")
- 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？下面是小编精心整理的四年级下册品德与社会教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。四年级...
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![浓浓乡土情教学设计范文]( "浓浓乡土情教学设计范文")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编为大家收集的浓浓乡土情教学设计范文，仅供参考，大家一起来看看...
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![浓浓乡土情 说课稿]( "浓浓乡土情 说课稿")
- 《浓浓乡土情》一课通过让学生考察和理解家乡的文化艺术，感受家乡的可爱，激发热爱家乡之情。下面是关于《浓浓乡土情》说课稿，欢迎借鉴！尊敬的评委老师大家好我今天说课的题目是人教版品德与社会四年级下册的第一单元《浓浓乡土情》第一课时。一、说教材：《浓浓乡土情》选自人...
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![小学品德与社会四年级下册教案]( "小学品德与社会四年级下册教案")
- 教学目标1．以萝卜的生长过程为例，体验农、业劳动的过程2．了解农业的收获与农民收入和生活的关系3．形成尊重农业劳动、尊重劳动者的情感和态度。教学活动和过程1．导人。“同学们回家以后，了解了自身家经常吃的主要食物，有的同学还了解了这些食物的'来源。现在请几位同学简单介绍...
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![《浓浓乡土情》的教学反思]( "《浓浓乡土情》的教学反思")
- 《浓浓乡土情》一课通过让学生考察和了解家乡的文化艺术，感受家乡的可爱，激发热爱家乡之情。本课我设计了三个教学活动：一、乡音“同学们，你们会说家乡话吗？俺就会！”我特意将“俺”加重了语气，学生马上就笑了，纷纷举手“这噶嗒”“那噶嗒”…兴趣十足。再用一首《东北人都是活雷...
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![五年级下册《品德与社会》教案]( "五年级下册《品德与社会》教案")
- 作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的五年级下册《品德与社会》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。五年级下册《品德与社会》教案篇1教学目标：１．提升在集体中与人交流、合作的意...
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![浓浓乡土情教学反思]( "浓浓乡土情教学反思")
- 《浓浓乡土情》一课通过让学生考察和了解家乡的文化艺术，感受家乡的可爱，激发热爱家乡之情。本课我设计了三个教学活动：一、乡音“同学们，你们会说家乡话吗？俺就会！”我特意将“俺”加重了语气，学生马上就笑了，纷纷举手“这噶嗒”“那噶嗒”…兴趣十足。再用一首《东北人都是活雷...
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![五年级下册品德与社会教案]( "五年级下册品德与社会教案")
- 作为一名教学工作者，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的五年级下册品德与社会教案，希望能够帮助到大家。五年级下册品德与社会教案1教学目标：1、知道六一是世界儿童的节日，体会到全社会对少年儿童的关心。2、...
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![四年级下册《浓浓乡土情》教学设计]( "四年级下册《浓浓乡土情》教学设计")
- 四年级下册《浓浓乡土情》教学设计第三课：浓浓乡土情教学目标：1.考察和了解家乡的文化艺术，认识具有家乡特色的地域文化艺术，感受家乡的可爱，激发热爱家乡之情。2.探索家乡文化艺术的形成与地理环境的关系，从而理解“一方水土养一方人”的含义。课时安排：四课时活动准备：1.教师准...
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![《浓浓乡土情》教学反思]( "《浓浓乡土情》教学反思")
- 《浓浓乡土情》教学反思《浓浓乡土情》一课通过让学生考察和了解家乡的文化艺术，感受家乡的可爱，激发热爱家乡之情。本课我设计了三个教学活动：一、乡音“同学们，你们会说家乡话吗？俺就会！”我特意将“俺”加重了语气，学生马上就笑了，纷纷举手“这噶嗒”“那噶嗒”…兴趣十足。再...
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![四年级《品德与社会》下册教学计划]( "四年级《品德与社会》下册教学计划")
- 一、教学内容分析：《品德与社会》是九年义务教育课程开设的一门综合性课程，《品德与社会》应该加强认识社会的基本方法和基本技能的培养，要为学生呈现出具体的、生活化和情境化的知识，给学生留有一定的空间去发现问题，解决问题，并要注意教科书编写的儿童化。本册教材编写追求的...
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![大班社会爱意浓浓教案]( "大班社会爱意浓浓教案")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的大班社会爱意浓浓教案，仅供参考，欢迎大家阅读。一、活动目标1、通过活动了解自己的成长离不开妈妈及周围人的关怀，懂得感恩。2、培养幼儿的...
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![品德与社会四年级下册教学计划]( "品德与社会四年级下册教学计划")
- 一、学生情况分析四年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学...
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