![玩偶大本营教案设计]( "玩偶大本营教案设计")
- 玩偶大本营教案设计教学目标１、掌握手指偶，蛋壳偶，吊线偶的基本制作方法和制作步骤。２、培养折叠细致的习惯，培养合作的精神以及搭配色彩的知识。３、在玩偶人的过程中，体验游戏的乐趣。教学重点难点及教学关键教学重点：各种偶人的制作方法。教学难点：材料的恰当运用以及制作的精致...
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![营养设计师大班教案]( "营养设计师大班教案")
- 作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的营养设计师大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。营养设计师大班教案1设计意图：我发现现在的幼儿吃东西不合理，往往...
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![《玩得真开心》教案设计]( "《玩得真开心》教案设计")
- 一、教学目标1、充分体验春天生活的美好与乐趣。2、学习制作简单的游戏玩具，发展动手能力。3、初步感受风与空气的关系。二、教学准备教师：各色彩纸、线团、竹筷、图钉、风筝、风车、飞机、反馈表录音机、磁带。学生：制作的材料。三、教学过程（一）谈话导入同学们，今天老师要和...
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![《玩绳》教案设计]( "《玩绳》教案设计")
- 一、学情分析本节课的授课对象是小学三年级的学生。他们天真活泼，模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。为此，针对他们喜欢游戏、喜欢展示的共性特点和个性差异，我选择以玩绳游戏为形式，以绳激趣，营造浓厚个人竞争和团体...
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![玩偶进行曲教案]( "玩偶进行曲教案")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的玩偶进行曲教案，希望能够帮助到大家。玩偶进行曲教案1活动目标1、根据故事和图谱提供的线索，初步了解作品结构及...
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![玩积木的教案设计]( "玩积木的教案设计")
- 【设计意图】1.大积木是幼儿最喜欢的建筑玩具之一,在课的开始部分,由幼儿拿着两块积木,听着音乐自由地玩,也可以几个人合作一起利用大积木来进行游戏,达到锻炼的目的。集中演示后再由幼儿尝试着进行自己没有玩过的方法。2.游戏“给花浇水”,老师通过提问的方式先让幼儿动...
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![网络营销方案设计范本]( "网络营销方案设计范本")
- 网络营销就是通过网上营销公司的产品。网络营销是一项长期的不间断的工作。网络营销就是通过互联网展示自己公司的企业文化、企业资质、公司品牌、公司产品、售后服务。做网络营销策划的方案，那么，在方案里面都涉及到那些部分?每个部分都是怎么样的.呢?以下是小编整理的网...
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![大班游戏弹簧偶玩偶飞天教案]( "大班游戏弹簧偶玩偶飞天教案")
- 作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的大班游戏弹簧偶玩偶飞天教案，希望对大家有所帮助。游戏目标：感受弹簧的弹性，并探索弹性大小与受力的关系。幼...
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![《玩偶大本营》教学设计]( "《玩偶大本营》教学设计")
- 教师的教学目标1.教给学生运用手工的基本方法做玩偶。2.让学生在游戏中发展语言表达和表演能力。3.引导学生体验中国传统工艺的奇妙。学生的学习任务1.学习手指偶的制作步骤2.每人制作一个手指偶并玩一玩，演一演。检测工具过程性检测：学习态度课堂表现综合探究创作表现知识...
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![春日偶成教案设计]( "春日偶成教案设计")
- 一、诗句导入，创设氛围在括号内填上相应的的词语1、竹外桃花三两枝，()水暖鸭先知。2、()带雨晚来急，野渡无人舟自横。3、()满园关不住，一枝红杏出墙来。4、谁言寸草心，报得三()。5、不知细叶谁裁出，二月()似剪刀问：同学们有没有发现，刚才填的诗句里都含有一个什么字?(春)二、揭题...
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![《玩皮球》教案设计]( "《玩皮球》教案设计")
- 学习目标：1．能在课文的语言环境中识记本课生字“玩、球、猴、拍”；指导汉字“玩”的笔顺。2．朗读儿歌能做到不添字，漏字；在朗读中初步了解儿歌内容。3．能模仿儿歌中的“我来拍拍皮球，___________________（皮球怎么样）”来说话。4．能认识、读准复韵母au、ou、iu及它们的四声，练习拼读...
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![《细柳营》教学设计 教案教学设计]( "《细柳营》教学设计 教案教学设计")
- 21、《细柳营》教学设计教学目标：1、引导学生借助课文注释和工具书疏通文意，提高阅读浅显文言文的能力。2、指导学生学习本文通过对比表现人物的写作方法。3、帮助学生认识周亚夫恪尽职守的精神的现实意义。课时安排：2课时教学过程第一课时一、顺畅朗读1、老师范读全文。2、...
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![大班综合《玩偶乐园》教案]( "大班综合《玩偶乐园》教案")
- 活动目标：1、巩固了解多种玩偶，初步认识杖头木偶;2、尝试用多种废旧材料制作玩偶;3、体验与玩偶做游戏及自制玩偶的快乐。活动准备：1、各种玩偶若干(提线偶、指偶、手偶)，杖头木偶一个;2、布置好“玩偶剧场”活动场景、屏风、多媒体设备、音乐;3、制作玩偶的废旧材料(纸盒、...
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![宝宝玩沙教案设计]( "宝宝玩沙教案设计")
- 宝宝玩沙教案设计沙子宝宝的秘密活动目标：1、通过分离、挖、塑造、经验回忆等活动，感知探索沙轻、细小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。2、发展幼儿的感知能力，诱发想象力和创造能力。3、引起幼儿对周围自然物的关注，培养幼儿爱护周围自然物的情感。活动准备：玩沙工具一筐...
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![偶戏教案设计]( "偶戏教案设计")
- 教学目的：1、学习纸偶的装饰方法。人美版第九册教案第5课偶戏2、培养学生美化生活的能力，激发学生学习美术的兴趣，提高学的综合素质。3、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。教学重点收集一些布袋偶戏的资料。教学难...
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![谁的本领大 教案教学设计]( "谁的本领大 教案教学设计")
- 谁的本领大教学目标：1、能通过对课文的理解涞懂得：每个人都有自己最擅长的一面，要正确的看待自己和他人。2、理解课文大意，能正确、流利、有感情的朗读课文。教学重点：能通过对语言环境的理解来有感情的朗读。并很好的将不同的语气朗读出来。教学难点：能理解课文中蕴涵的意思。...
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![游戏大本营教学设计]( "游戏大本营教学设计")
- 一、教学目标：1、进行鼠标操作的综合练习，提高学生操作鼠标的熟练程度。2、学习鼠标的右击。二、教学重点：熟练地操作鼠标。三、教学过程：谈话导入新课1、学习捉蝴蝶的游戏。指导学生游戏的方法，然后让学生进行练习。2、学习鼠标的右击。首先让学生明确鼠标右击的概念。鼠标右...
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![玩偶大本营美术课件]( "玩偶大本营美术课件")
- 导语：玩偶指供儿童玩耍的人形玩具。下面小编分享玩偶大本营美术课件，欢迎参考！教学目标：1、掌握手指偶，蛋壳偶，吊线偶的基本制作方法和制作步骤。2、培养折叠细致的习惯，培养合作的精神以及搭配色彩的知识。3、在玩偶人的过程中，体验游戏的乐趣。教学重点：各种偶人的制作方法。教...
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![纸袋玩偶中班教案]( "纸袋玩偶中班教案")
- 作为一名教职工，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的纸袋玩偶中班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。纸袋玩偶中班教案1活动目标：1、引导幼儿综合运用粘、画、剪等方法来表现动物、人物。2、培养幼儿...
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![大班优质美术教案《纸袋玩偶》]( "大班优质美术教案《纸袋玩偶》")
- 作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集的大班优质美术教案《纸袋玩偶》，仅供参考，欢迎大家阅读。活动目标：1、利用纸袋通过对折剪、贴、画等技能表现人物形象。2、在活动中，能提高动手能力...
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![《玩偶大本营会演戏的小偶人》的优秀教案]( "《玩偶大本营会演戏的小偶人》的优秀教案")
- 教学目标：1、掌握小偶人的基本制作方法。2、增强同学的自主学习和综合探究学习的能力，培养同学的合作意识。3、让同学在玩乐的过程中感受快乐，提高学习美术的兴趣，感受胜利的乐趣。教学重点、难点：小偶人的制作过程和其方法。怎样将小偶人各部位的连接。教学准备：小偶人示范作...
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![营养大家庭大班健康教案设计]( "营养大家庭大班健康教案设计")
- 【活动前评析】如何让幼儿养成吃饭不偏食、不挑食的良好饮食，结合幼儿平时吃饭挑食现象设计本节课。通过了解营养的来源以及营养对人体的作用，帮助幼儿养成良好的饮食习惯。结合《新纲要》指出，应培养幼儿“生活卫生习惯良好。”而开展此教育活动，让幼儿直观地了解营养对人体...
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![一物多玩教案设计]( "一物多玩教案设计")
- 一、设计思路在本课教学中，力求在“教”与“学”的共同努力下，达到一些掌握玩球的方法，增强学生体质，发展学生的思维能力，创新精神，塑造健全人格的发展的隐性目标相结合，以篮球为载体让学生玩出个性，结合我校特色发展个性。二、教材分析我们中班级部的室外活动主要以篮球为主，幼儿...
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![《玩具一起玩》教案设计]( "《玩具一起玩》教案设计")
- 设计意图：以自我为中心是独生子女的一种通病，有些幼儿常常是把自己喜欢吃的、喜欢玩的一个人独享，而不会与别人分享。而玩具是每个幼儿都喜欢的，每天都会接触到的。因此，针对这一情况，设计了本活动，旨在让幼儿学会分享，体验分享的快乐。活动目标：1、通过看、想、亲身练习等活动，让...
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![大家一起玩小班教案设计]( "大家一起玩小班教案设计")
- 一、主题来源：小班的小朋友刚刚走到了一起，彼此还不太熟悉，加上绝大部分小朋友是带着独生子女的优越性及家庭小太阳的身份入园的.。因此，诸如自私、任性、专横、孤僻、脆弱等的性格在幼儿身上时有表现。开展<<大家一起玩>>的主题活动，充分利用物(玩具和图书)的媒介作用，对幼儿...
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