- 蒲公英根一般熬成汤药喝，药效会比较好。蒲公英是一种营养丰富的.保健野菜，主要食用部分为叶、花、花茎、根。其嫩叶、未开花的花蕾、根状茎均可食用。挖其嫩幼苗，开水烫后，冷水漂洗，炒食、凉拌、做汤，风味尤佳。蒲公英花对于利尿可是有非常好的效果，它具有丰富的维生素A和C及矿...
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![铁离子和碳酸根离子能共存吗]( "铁离子和碳酸根离子能共存吗")
- 铁离子，是一种金属阳离子，离子符号为Fe3+，是铁原子失去3个电子后形成的离子，是铁的最稳定离子，有较强的'氧化性，同时也是一种重要的工业用剂。铁离子的氧化性是大于铜离子的，而铁单质可以还原铜离子，自然更能还原铁离子了。还原性从大到小：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、H...
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![人是一根能思想的苇草教案]( "人是一根能思想的苇草教案")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的人是一根能思想的苇草教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。人是一根能思想的苇草教案1教学目标：1、引导学生抓住关键语...
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![人是一根能思想的苇草教学设计]( "人是一根能思想的苇草教学设计")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要怎么写呢？以下是小编为大家整理的人是一根能思想的苇草教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。【教学目标】1．理解文中重要语句的内涵，体会作者...
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![一根羽毛也不能动教案]( "一根羽毛也不能动教案")
- 在进行一根羽毛也不能动的教学时需要准备好教案，那么应该如何设计呢？下面是小编分享给大家的一根羽毛也不能动教案，希望对大家有帮助。活动目标：1、理解绘本内容，感受鸭子和鹅的坚持不懈，懂得在坚持不懈的同时，遇到危险也要放弃，生命最重要。2、观察画面，积极参加讨论，大胆表达自己...
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![幸运可能就在一根棒上]( "幸运可能就在一根棒上")
- 我现在要讲一个关于好运道的故事。我们都知道好运道这回事情：有的人一年到头都碰见它，另外有些人几年才碰见它一次，还有一些人在一生中才碰见它一次。不过我们每个人都会遇见它的。我现在不需告诉你——因为每个人都知道——小孩子是上帝送来的，而且是送...
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![不能失去的根作文800字]( "不能失去的根作文800字")
- 地球，我们唯一生存的空间，大树可以没有叶，但却不能没有根。保护好我们的环境，珍惜资源，节约粮食，才可能实现可持续发展。美国曾经试图建立一个人工的生物圈，研究一下人类离开地球是否能够生存，不过这个实验进行两次，并且两次都已失败而告终。也就是说，在最近几十年内，我们是不可能离...
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![爱能否生根诗歌欣赏]( "爱能否生根诗歌欣赏")
- 你从森林深处走来双手捧着一座山的距离大地刚刚被绿占领你高举树们留下的影子旋向更广阔的原野，更深的河床你踩大地的血管，一路走来看，爱能否生根像一只鸟煽动着羽翼，拉动爱的裙踞你的歌喉时而高亢，时而忧伤在一些生存的.细节里，不停地喘息从城市的边缘出发，攥紧那枚编织命运的...
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![简历：提高个人实际能力是根本]( "简历：提高个人实际能力是根本")
- 学校专家提高个人实际能力是根本通过调查记者发现，面对就业难题，现在有相当一部分大学生功利思想太重，往往只注重形式上的好坏，而忽略了培养和提升个人的实际能力，而这恰恰是用人单位最为看重的。齐齐哈尔大学应用技术学院团委书记、学生工作办公室主任王志飞说，每年都会有大量...
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![顽强就能生根发芽吗散文]( "顽强就能生根发芽吗散文")
- 有个寒冬的下午，我蜷在沙发后读完了圣艾修伯里的《小王子》。次年夏天，在丽江的一间酒吧，我读了随手在吧台上拣到的一本书，凡·伊登的《小约翰》。两本书都是儿童文学的经典，圣艾修伯里是空军飞行员，以一本《小王子》得享不朽；凡·伊登是医生，《小约翰》则大受鲁迅的垂青，并亲手翻...
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![大班语言一根羽毛都不能动教案]( "大班语言一根羽毛都不能动教案")
- 作为一名教学工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的大班语言一根羽毛都不能动教案，欢迎阅读与收藏。活动目标：1、运用已有经验，在游戏情境与自主阅读中理解故事内容。2、积...
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![【精】一根羽毛都不能动作文]( "【精】一根羽毛都不能动作文")
- 在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的一根羽毛都不能动作文，欢迎大家分享。一个秋高气爽的清晨，天鹅和鸭子站在田埂旁争吵谁更...
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![大班公开课：一根羽毛也不能动]( "大班公开课：一根羽毛也不能动")
- 【活动目标】1.在活动中，幼儿能丰富词汇和短句："唯一的，真正的，永远的冠军，坚持不懈"，了解冠军的真正含义。2.阅读绘本画面，猜测并理解故事情节，并能用连贯，完整的语言，大胆地表述。3.感受角色，天鹅和鸭子的心理变化；理解在比赛中，友谊重于冠军的道理，知道朋友的可贵.【活动准备】1....
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![树根]( "树根")
- 树根1听人们说，一棵树，别看它在地上挺拔、郁葱、生机勃勃，那些表面上的光环璀璨，都是靠着它在她底下苦苦伸根寻求水分换来的。所以说，如果要是非常不努力，那么相同的它也不可能长出参天大树来。我觉得，树根就像我们，水分则是知识，而吸收了知识的我们，“地面”上的，则是换来的光荣和...
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![《人是一根能思想的苇草》说课稿]( "《人是一根能思想的苇草》说课稿")
- 作为一位杰出的老师，通常需要用到说课稿来辅助教学，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好说课稿呢？以下是小编为大家收集的《人是一根能思想的苇草》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。尊敬的各位评委老师大家下午好，我是高中语文组X号考生，我今天说课的题目...
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![一根羽毛都不能动作文]( "一根羽毛都不能动作文")
- 在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的'转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的一根羽毛都...
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![根深才能叶茂美文]( "根深才能叶茂美文")
- 一天，一位作家和一位农夫在当地的咖啡厅里谈到了农夫的大豆、玉米等作物。在过去的几个星期里，雨水充足，其带来的结果也是明显的。大豆、玉米等作物都在疯长。“这些雨水对你来说肯定是一种大解脱。”作家说。“我的.庄稼现在都变得非常脆弱了。”农夫答。“你这是什么意思？...
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![寻根断根扎根 初中记叙文]( "寻根断根扎根 初中记叙文")
- 寻根断根扎根_初中记叙文大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，特别是其中的记叙文，更是常见，记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的寻根断根扎根_初中记叙文，欢迎大家分享。扎根是需要过程...
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![《能干的树根》大班教案]( "《能干的树根》大班教案")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的《能干的树根》大班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。【活动目标】引导幼儿了解树木有防止泥土流失的功用，知道乱砍乱伐树木给人类带...
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- 朱德爷爷虽然是早在五十多年前回到过故乡仪陇，但他的教导在我心里深深地扎下了根。尤其是朱德爷爷那：从小事做起；从小树立远大理想的教诲，时常在我耳边响起，于是，我们很小就在心中立下了誓言：要从小事做起，树立远大理想，以后才能为祖国效力。我，想当一位园丁——一个培养祖国栋梁的...
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- 【教学目标】1．理解文中重要语句的内涵，体会作者对人生价值的认识。2.围绕“人是一根能思想的苇草”这一人文话题，通过品读、讨论、探究，引导学生理解文本，并演绎自己的认识。3.提高学生对人生价值与意义的认知,树立积极健康的人生观。【教学重难点】通过关键词的分析、重要语...
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![一根羽毛也不能动小学作文]( "一根羽毛也不能动小学作文")
- 一天，鹅和鸭玩起了一个木头人游戏，连一根羽毛也不能动！“预备——开始！”鹅大声叫道。它们纹丝不动地站着，眼睛都看着对方，都想对方先动，因为谁赢了，就是冠军中的冠军。就在这时，一只小蜜蜂飞了过来，“嗡嗡嗡”小蜜蜂在它们俩身边飞来飞去，鸭心想：这只死虫子，我真想把它吃了！可它不能动...
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![《人是一根能思想的苇草》教学设计]( "《人是一根能思想的苇草》教学设计")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编整理的《人是一根能思想的苇草》教学设计，欢迎大家分享。《人是一根能思想的苇草》教学设计1...
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- 活动目标：1。仔细观察画面，理解天鹅、鸭子的心理变化并大胆讲述故事情节。2。感受朋友间的情谊，活动“生命和友谊比冠军重要”的情感体验。活动准备：PPT、玩过木头人的游戏活动过程：1。观察故事封面，猜测故事情节。（1）今天我给大家带来两位朋友，天鹅和鸭子，谁能说一说他们有的`什么...
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- “诺拉，这次市级的文艺大赛一定是你去参加。”雅玫羡慕的说道。“呵呵，不一定嘛！你都参加三次了比我有经验。”诺拉羞涩的回答道。“哎呀！上课了，快坐好！”雅玫小声地说道。大家急急忙忙坐好，茶老师走到了讲台桌前面，理了理资料，清描淡诉地说道：“下周五有一个市级文艺大赛，我们班有...
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