![四年级科学上册《热空气和冷空气》课件教学设计]( "四年级科学上册《热空气和冷空气》课件教学设计")
- 〖教学目标〗1、过程与方法：△通过实验学会由看风向来了解冷热空气的对流。△会分析风的形成和流动，热空气上升。2、知识与技能：△知道空气是会流动的，空气的流动形成了风。△知道热空气上升，冷空气下降。△了解热气球和孔明灯的升空原理。3、情感、态度与价值观：△有兴趣研究...
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![热空气上升还是下降]( "热空气上升还是下降")
- 冬季取暖时，室内热空气上升，冷空气下降，是由于分子的热运动。冬季取暖时，所以假定室内存在能量源，并且在下方，当然能量源周围会存在冷空气，冷空气中的`分子经过能量源赋予能量后，成为热空气分子，热空气分子运动更为剧烈，并且不断有热空气分子补充，于是热空气分子会上升。室内热空气...
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![苏教版小学四年级上册科学《冷空气和热空气》教案设计范文]( "苏教版小学四年级上册科学《冷空气和热空气》教案设计范文")
- 教学内容热空气和冷空气教学目标1、探究过程和方法：通过实验学会由看风向来了解冷热空气的对流；会分析风的形成和流动，热空气上升2、知识与技能：知道空气是会流动的，空气的流动形成了风；知道热空气上升，冷空气下降；了解热气球和孔明灯的升空原理3、情感、态度与价值观：有兴趣研究...
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![新苏教版三年级上册科学1.3《热空气和冷空气》教案设计]( "新苏教版三年级上册科学1.3《热空气和冷空气》教案设计")
- 作为一名教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的新苏教版三年级上册科学1.3《热空气和冷空气》教案设计，仅供参考，欢迎大家阅读。【教材简析】《热空气和冷空气》是苏教版小学科学三年...
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![《热空气和冷空气》教学设计]( "《热空气和冷空气》教学设计")
- 作为一名老师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的《热空气和冷空气》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《热空气...
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![《空气的热胀冷缩》说课稿范文]( "《空气的热胀冷缩》说课稿范文")
- 作为一名无私奉献的老师，时常需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编整理的《空气的热胀冷缩》说课稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。尊敬的各位评委，各位老师：你们好！我的说课内容是人教版五年级下册，第二单元第四课...
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![《空气占据空间》教案]( "《空气占据空间》教案")
- 作为一名教职工，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的《空气占据空间》教案，希望对大家有所帮助。《空气占据空间》教案1教学目标：1使学生了解空气占据空间；空气占据空间的多少（体积...
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- 空气和氧气评课稿1校级教研活动中，在六中八3班听了吴老师上的“空气与氧气”。感觉颇多，收益匪浅。一、三维教学目标明确，将知识目标、情感态度价值观的达成融合在过程与方法中。课堂教学以学生为主体，通过教师的引导，花了大量时间组织学生分析、讨论拉瓦锡实验，突出重点，突破难...
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![空气的热胀冷缩教案]( "空气的热胀冷缩教案")
- 空气的热胀冷缩教案【教学目标】科学概念：气体受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。热胀冷缩现象与物体内部微粒的运动有关。过程与方法：1、用多种方法观察空气的热胀冷缩现象。2、用文本或图画进行描述和交流。3、尝试用“模型”解释现象。情感、态度、价值观：对热现象...
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![《空气的存在2——空气占据空间》教学设计]( "《空气的存在2——空气占据空间》教学设计")
- 教学背景分析：空气是地球上的重要物质之一。人们每时每刻都要接触空气，但由于习以为常而视而不见。《空气占据空间》一课，重点是认识空气具有占据空间的性质。空气占据空间的实验是进一步证明空气存在的探究活动。这一研究既有利于训练学生提出假设的能力，又有利于训练学生设...
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![大班香空气和臭空气的教案]( "大班香空气和臭空气的教案")
- 作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的大班香空气和臭空气的教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。活动目标：1、激发幼儿珍惜、爱护我们生活环境的情感。2、让...
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![大班美术《空中热气球》]( "大班美术《空中热气球》")
- 一．活动目标1.在感受的基础上，初步学习重叠的表现和表达。2.大胆表现场景，感受创作画带来的乐趣。二．活动准备1.热气球操作卡（选若干幼儿画的热气球，放大复印，沿轮廓剪下，背面贴磁）。2.磁性板、记号笔、白纸、水彩笔。三．活动过程（一）热气球飞上天1.热气球的组合2.这是你们画的热气球...
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![《空气空气在哪里》教案]( "《空气空气在哪里》教案")
- 活动目标：1、通过实验，使幼儿初步知道新鲜的空气是没有形状、颜色和气味的。2、通过动手操作，知道空气充满我们的空间，空气无所不在。3、保护孩子的求知欲，发展探索的能力。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备：塑料袋、教学活动：1回忆故事《空气空气你在哪儿?...
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![空气能热水器销售合同范本]( "空气能热水器销售合同范本")
- 甲方：（宾馆方）乙方：（空气能销售商）经协商甲、乙双方达成以下销售协议：一、甲方向乙方购买纽恩泰空气能热水器设备2套及冷水箱2只。二、具体配置如下：1、10吨热水箱：2只。2、10匹纽恩泰空气能机组：2套3、威乐牌（中德合资）循环泵：2只4、、威乐牌增压泵配套5、热水机组相关的配套配件6、1...
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![中班科学教案：空气空气在哪里]( "中班科学教案：空气空气在哪里")
- 作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的中班科学教案：空气空气在哪里，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。中班科学教案：空气空气在哪里1一、活动目标：1、感受到空气的存在。2、保护孩子的求知...
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![空气受热后会怎样流动]( "空气受热后会怎样流动")
- 空气的`流动会形成什么空气流动是由于冷热不均引起的。气流受热上升，形成低压，冷空气来补充，往复循环，就形成了风。如果空气中水分含量高，在上升过程中，温度下降，容易成云致雨。在空气下沉过程中，气温上升，不易成云致雨。在全球范围内，赤道气流因受热上升，近地面产生低压，高空产生高...
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- 本人参加市直教研活动，在实验中学听了林玉林老师上的“空气中氧气含量的测定”。感觉颇多，收益匪浅。一、三维教学目标明确，将知识目标、情感态度价值观的达成融合在过程与方法中。课堂教学以学生为主体，通过教师的引导，花了大量时间组织学生分析、讨论拉瓦锡实验，突出重点，突破...
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![深圳的空气作文【热门】]( "深圳的空气作文【热门】")
- 无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的深圳的空气作文，仅供参考，大家一起来看看吧。近几年来，深圳的.空气污染已经非常严重，几乎只能看见淡灰色的天...
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![空气热机实验报告范文]( "空气热机实验报告范文")
- 篇一：空气热机实验论文报告摘要：热机是将热能转换为机械能的装置，空气热机结构简单、便于操作。空气热机实验通过对空气热机探测仪、计算机等操作来理解空气热机原理及循环过程。通过电加热器改变热端温度测量热功转换值，作出nA/ΔT与ΔT/T1的关系图，验证卡诺定理。逐步改变力...
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![《空气的热胀冷缩》说课稿]( "《空气的热胀冷缩》说课稿")
- 空气的热胀冷缩通常是指外压强不变的情况下，大多数物质在温度升高时，其体积增大；在温度降低时，其体积缩小的现象。下面是小编为你带来的《空气的热胀冷缩》说课稿，欢迎阅读。尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《空气的热胀冷缩》，下面我将从教材、教学目标、教法学...
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![让空气清新让天空蔚蓝——空气的环保标语]( "让空气清新让天空蔚蓝——空气的环保标语")
- 无论在学习、工作或是生活中，大家都有令自己印象深刻的标语吧，通过标语，可以增强人们的社会责任心。其实很多朋友都不太清楚什么样的标语才是好的标语，以下是小编为大家收集的让空气清新让天空蔚蓝——空气的环保标语，仅供参考，大家一起来看看吧。1、改善城区空气质量，建立生态...
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![《空气的热胀冷缩》的教学反思]( "《空气的热胀冷缩》的教学反思")
- 在课后，我对整个教学过程进行了梳理和反思，发现有两个环节考虑不周。1、三个提示的'出现时机。学生交流实验设计时，我设计了三个提示。学生在交流设计时，也很好地解决了提示的问题。但回答的质量不够高，深度也不够。反之，如果把这一环节调整到设计实验之前，让学生在设计实验时...
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![空气能热水器安全使用常识]( "空气能热水器安全使用常识")
- 安全，有时它如警钟，提醒着你切勿一意孤行；有时它似航标，引导你迷途的风帆。安全在我心，幸福生活伴我一生。下面和小编一起来看空气能热水器安全使用常识，希望有所帮助！空气能热水器的优势说到空气能热水器的优势和特点，其中最大的优势就是高效节能，空气能热水器在加热过程中主要是...
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![空气能热水器销售合同]( "空气能热水器销售合同")
- 甲方：（宾馆方）乙方：（空气能销售商）经协商甲、乙双方达成以下销售协议：一、甲方向乙方购买纽恩泰空气能热水器设备2套及冷水箱2只。二、具体配置如下：1、10吨热水箱：2只。2、10匹纽恩泰空气能机组：2套3、威乐牌（中德合资）循环泵：2只4、、威乐牌增压泵配套5、热水机组相关的配套配件6、1...
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![《空气的热胀冷缩》教学反思]( "《空气的热胀冷缩》教学反思")
- 在课后，我对整个教学过程进行了梳理和反思，发现有两个环节考虑不周。1、三个提示的出现时机。学生交流实验设计时，我设计了三个提示。学生在交流设计时，也很好地解决了提示的问题。但是回答的质量不够高，深度也不够。反之，如果把这一环节调整到设计实验之前，让学生在设计实验时...
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