![《四季》第一课时学案]( "《四季》第一课时学案")
- 【教学内容】义务教育课程标准实验教科书一年级上册第二课《四季》【教学目标】１、认识课文中的生字。２、理解课文内容，了解四季的特点。３、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。、４、学会观察，增强对四季美的感受，培养学生对大自然的热爱。【教学重点】流利地朗读课文，感知四...
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![《四季》第一课时教学设计方案]( "《四季》第一课时教学设计方案")
- 一、教材分析《四季》这篇课文是课改实验教材小学语文一年级上册中课文的第2课，它是一首富有童趣的儿歌。本文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。儿歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲切、生动，读来琅琅上口，能唤...
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- 一、导入今天我们来学习第十六课，一起读题目。二、初读感知1、先请同学们自由朗读课文，听清楚要求：（1）借助拼音读准字音，读通课文。（2）想想课文讲了一件什么事情。2、谁能用一到两句话简单地来说说课文讲了一件什么事情，可以先试着自己说一说。3、出示词语：呻吟拥戴清瘦沙哑揪出咆...
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![《四季》第一课时教学设计(3篇)]( "《四季》第一课时教学设计(3篇)")
- 作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的《四季》第一课时教学设计，欢迎阅读与收藏。《四季》第一课时教学设计1一、教材分析《四季》这篇课文是课改实...
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![《四季》第一课时教学设计3篇]( "《四季》第一课时教学设计3篇")
- 作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的《四季》第一课时教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《四季》第一课时教学设计1教学目标：1、初步认识本课要...
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![一年级人教版《四季》第二课时教案一年级]( "一年级人教版《四季》第二课时教案一年级")
- 作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的一年级人教版《四季》第二课时教案一年级，仅供参考，大家一起来看看吧。一、复习导入1，复习生字同学们，瞧，小火车开来了，想不想上车去参观四...
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![《四季》第一课时导学案]( "《四季》第一课时导学案")
- 《四季》第一课时导学案一、教材分析(课件出示）《四季》这篇课文是课改实验教材小学语文一年级上册中课文的第2课，它是一首富有童趣的儿歌。本文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。儿歌采用拟人的手法，排比的形式...
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![课文四季第一课时的教案设计]( "课文四季第一课时的教案设计")
- 教学目标：1、认识11个生字，会写“七、八、九、无”4个字。认识两种笔画“七、九”和4个偏旁“月、雨、口、禾”。2、读准字音、读通顺课文，初步了解课文内容。3、初步感受四季的特点和美。教学重难点：自主识字、练习朗读。教具准备：课件、生字卡教学过程：一、创设情景导入（一）．（课...
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![四季精彩教案四第一课时]( "四季精彩教案四第一课时")
- 教学目标1．学会“季”“秋”两个字，认识禾木旁，以及课文中出现的二会字。2．知道一年有四季，重点了解具有秋季特征的景物。3．体会诗歌的韵律美，感受大自然的美丽。课前准备学生到生活中搜索具有秋季特征的事物。教学过程一、导课1．今天我带了几幅美丽的图片，想看吗？（1）看，你能猜出哪幅...
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![《四季》第一课时教案(人教新课标一年级教案设计)]( "《四季》第一课时教案(人教新课标一年级教案设计)")
- 教学设计理念：《四季》是一首童趣浓厚的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗、冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。抓住“一年四季的不同特点”这条研读主线，读中悟，悟中读；读中说，说中议；从读中习得语感，发展语言,启迪智慧，让他们感受到四季的美丽与...
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- 《四季》第一课时教学设计四季的地理现象地球绕太阳公转的轨道是椭圆的，而且与其自转的平面有一个夹角。当地球在一年中不同的时候，处在公转轨道的不同位置时，地球上各个地方受到的太阳光照是不一样的，接收到太阳的热量不同，因此就有了季节的变化和冷热的差异。在气候上，四个季...
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![《四季》课文第一课时教案设计]( "《四季》课文第一课时教案设计")
- 教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级上册第二课《四季》教学目标：１、认识课文中的生字。２、理解课文内容，了解四季的特点。３、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。、４、学会观察，增强对四季美的感受，培养学生对大自然的热爱。教学重点：流利地朗读课文，感知四季的.不同特...
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![《四季》第一课时教学设计范文]( "《四季》第一课时教学设计范文")
- 学习目标：1、正确、流利地朗读课文。2、理解课文内容，知道四季的特征，感受四季的美丽、激发对大自然的喜爱之情。教学重点：理解课文内容，知道四季的特征，感受四季的美丽。教学难点：通过对课文的学习，激发学生对大自然的.喜爱之情。教学用具：四季各季节的景物图、单个的季节景物图...
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![《四季》第一课时教学设计4篇]( "《四季》第一课时教学设计4篇")
- 在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编整理的《四季》第一课时教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《四季》第一课时教学设计...
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![四季第一课时教学设计]( "四季第一课时教学设计")
- 一、教材分析《四季》这篇课文是课改实验教材小学语文一年级上册中课文的第2课，它是一首富有童趣的儿歌。本文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。儿歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲切、生动，读来琅琅上口，能唤...
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![《四季》优秀教学设计（第一课时）]( "《四季》优秀教学设计（第一课时）")
- 作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的《四季》优秀教学设计（第一课时），欢迎大家分享。教学内容：人...
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![四季的第二课时教案]( "四季的第二课时教案")
- 【教学内容】教材６１～６３页，主要教学内容为：知道一年有四季，感知四季的特征。【教学目标】〖知识与能力１、认识１１个生字，会写七，儿，九，无四个字，认识２种笔画和４个偏旁。２、正确，流利地朗读课文，背诵课文。３、理解课文内容，知道四季的特征。〖过程与方法在课前运用课件，激发学生的兴趣，让学生感受形象...
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![《四季》第一课时的教学设计]( "《四季》第一课时的教学设计")
- 【教学目标】１、自读生字和课文，读准字音，把课文读通顺，初步了解课文内容。２、独立识字，自主识字；能独立识记１１个生字中的５～６个。３、初步感受四季的特点和美，在主动识字中享受成功的喜悦，在阅读和创作中体验学习语文的乐趣。【教学重点】读准字音，认清部分生字字形，初步体验阅读与创作的乐...
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![第一课时《四季的脚步》的教学设计]( "第一课时《四季的脚步》的教学设计")
- 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学难点：理解悄悄、欢乐...
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![《四个太阳》第一课时教案]( "《四个太阳》第一课时教案")
- 教材简介太阳是地球上万物的生命之源。本篇课文的作者凭着丰富的想象力和独特的创造力，画出四个不同颜色的太阳。盛夏，烈日扫尽清晨晶莹的露珠，照射着大地直到黄昏，多么沉重闷人的时光！人们懒洋洋地像是失去了生命力。画个绿绿的太阳吧！让大地上到处一片清凉。金秋，登高望远，大地...
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![《四季》第二课时教学案例与反思]( "《四季》第二课时教学案例与反思")
- 【教学目标】1、正确、流利地朗读课文，背诵课文。2、理解课文内容，知道四季的特征，感受四季的美，激发对大自然的喜爱之情。【教学过程】一、激趣导入1、师：上节课我们读了《四季》这首诗歌，知道了一年有四个季节，它们是──(春、夏、秋、冬)(课件出示四幅课文插图，看图)：师：草芽和...
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![《四季》第一课时教学设计]( "《四季》第一课时教学设计")
- 教学内容及背景材料：义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级上册第61页。教学设想：《四季》是义务教育课程标准实验教科书一年级上册的一篇课文，它以儿歌的形式，通过四季代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬不同的景色。文章语言亲切、生动、文本优美，并且四幅插图艳...
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![《四季》第一课时优秀教学设计]( "《四季》第一课时优秀教学设计")
- 教学目标：1、感知四季的不同特征，感受各个季节的美丽，激发学生对大自然的热爱之情。2、认识课文中的生字，初步理解课文内容。3、正确，流利地朗读课文。4、学会写“七”、“儿”两个字。重点、难点：认字、练习朗读教具准备：课件教学过程：一、欣赏图片，初识美：1.师：小朋友们，今天老师带...
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![《四个太阳》第一课时教学教案]( "《四个太阳》第一课时教学教案")
- 学习目标：1、理解为什么要画四个不同的太阳，学会13个生字，读通顺带有生字的句子。2、有感情地朗读课文，体会小作者画四个太阳的美好愿望。3、学会书写6个生字。教学过程：一、欣赏音乐，揭示课题。播放课件，欣赏音乐，让学生听后说说这首歌是唱什么的？点击课件出示“太阳”指导读准音...
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![《四季》第一课时教案]( "《四季》第一课时教案")
- 教材分析：《四季》是一首富有童趣的儿歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。诗歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲切、生动，读来琅琅上口，能唤起学生对生活的感受。四幅插图色彩明丽，形象生动，便于学生观察和想象。...
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