- 《铡美案》又名《秦香莲》，该故事被改编为戏剧和影视作品，戏剧有京剧、秦腔、豫剧、海丰白字戏、海丰西秦戏，也是潮剧经典剧目之一。谜面：铡美之案谁负责?(打一成语)谜底：一手包办制谜：陈溪《铡美案》又名《秦香莲》，是《包公案》里一则很有名的故事，讲述了家境贫寒的陈世美与妻...
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![《桥之美》教案]( "《桥之美》教案")
- 作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的《桥之美》教案，仅供参考，欢迎大家阅读！《桥之美》教案篇1教学目标：流利有感情地朗读课文，理解作者喜爱桥的原因；品味本文优美而又富有意...
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![《起点之美》教案]( "《起点之美》教案")
- 教学目的：1、认识“对于人生来说，终点固然诱人，起点更弥足珍贵”的道理。2、体会文中富有哲理的语言。教学重点：认识“对于人生来说，终点固然诱人，起点更弥足珍贵”的道理。教学难点：体会文中富有哲理的语言。教法：以学生自读，练习为主，教师提示为辅的教学方法。教时：1教时。教学过...
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![桥之美公开课教案]( "桥之美公开课教案")
- 知识目标1．积累“美感、史诗、驻足”等词语，并练习用词造句。2．了解文中所揭示的美学原则。3．认识桥的美学价值，掌握与“桥之美”有关的美学常识。能力目标1．理清全文思路，把握说明对象的特征，理解课文所介绍的知识，提高学生的艺术欣赏水平。2．理解本文的说明顺序，探究作者说明的技...
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![《淡之美》阅读答案]( "《淡之美》阅读答案")
- 为了方便同学们学习，提高同学们的学习效率，下面小编精心为同学们整理了《淡之美》阅读答案，供大家参考，希望对同学们的学习能有所帮助。淡之美①淡，是一种至美的境界。②一个年轻的女孩子，从你眼前走过，虽是惊鸿一瞥，但她那淡淡的妆，更接近于本色和自然，好像春天早晨一股清新的风，就...
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![《桥之美》教案设计]( "《桥之美》教案设计")
- 《桥之美》教案设计桥之美吴冠中目的要求：1、流利、有感情地朗读课文，引导学生理解作者爱桥的原因，桥之美教案。2、品味文章优美而富有韵味的语言。3、学会从某一角度欣赏艺术作品的方法。4通过对桥之美的领悟和熏陶，进而使学生能够获得一些简单的审美方法，并培养自己健康的审...
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![《桥之美》课文教案]( "《桥之美》课文教案")
- 《桥之美》课文教案教学目标：1、引导学生理解作者爱桥的原因。2、品味文章优美而富有韵味的语言。3、学会从某一角度欣赏艺术作品的方法。教学重难点：品味本文优美而又富有意蕴的语言。教学课时1课时教学过程：一、导入新课：桥梁专家茅以升笔下的桥形式优美、结构坚固、历史悠...
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![桥之美的阅读答案]( "桥之美的阅读答案")
- “我走过的桥比你走过的路还长”，现在大概很少有人用这口吻教训后生小子了！人生一世自然都要经过无数的桥，除了造桥的工程人员外，恐怕要算画家见的桥最多了。美术工作者大都喜欢桥，我每到一地总要寻桥。桥，多么美！“小桥流水人家”，固然具诗境之美，其实更偏于绘画的形式美：人家房屋...
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![《桥之美》的语文教案]( "《桥之美》的语文教案")
- 《桥之美》的语文教案教材分析新课程八年级第三单元《桥之美》一课，是当代画家吴冠中的科学小品文，它用优美含蓄的语言，生动形象的笔触描绘了桥在不同环境中多种多样的形式作用，从新的角度揭示了桥之美。《桥之美》是一篇美学小品，语言具有强烈的画面感与抒情般的感染力。吴冠...
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![《桥之美》优秀教案]( "《桥之美》优秀教案")
- 在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的《桥之美》优秀教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《桥之美》优秀教案1教学目标：流利有感情朗读课文，理解作者喜爱桥的原因了解作...
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![大美之美阅读答案]( "大美之美阅读答案")
- 大美之美的课文阅读练习是什么？答案有哪些？小编给大家提供大美之美阅读答案，欢迎参考！大美之美原文①西藏的山水只宜远望，不可近瞧。那里的山，多是褐中泛黑的颜色，不长一棵树。那是一种怎样的山呀，离天那么近，它们的骨和肉，都被太阳烤干了，已没有一丝一毫阴柔的女儿气，惟存阳刚与雄浑...
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![小学美术银饰之美教案]( "小学美术银饰之美教案")
- 银饰有着独特的艺术之美，你有了解过吗？以下是小编整理的小学美术银饰之美教案，欢迎阅读。小学美术银饰之美教案1一、教学目标：1.培养学生对于金银材质的认识。2.学习任务是培养学生创造性设计能力，掌握银饰品基本款式的表现技能，使学生获取一定的构想思维能力，为进一步学习专业...
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![关于桥之美教案]( "关于桥之美教案")
- 桥之美教案目标：1.学会一种新的审美视角，读懂桥之美，欣赏桥之美2.品味本文诗一般的描写性语言难点：通过分析桥在不同环境中的不同的审美效果，达到提升学生欣赏水平方法：朗读欣赏自主学习合作探究教学流程一、欣赏导入很高兴有机会和的同学一起来学习探讨。人们都说：停车等红绿灯...
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![桥之美阅读答案]( "桥之美阅读答案")
- 阅读《桥之美》的节选文本，完成下列题。①石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。不过我之爱桥，并非着重于将作为大件工艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发展，而是缘于桥在不同环...
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![桥之美的课堂教案]( "桥之美的课堂教案")
- 教学目标：1、引导学生理解作者爱桥的原因。2、品味文章优美而富有韵味的语言。3、学会从某一角度欣赏艺术作品的方法。教学重难点：品味本文优美而又富有意蕴的语言。教学课时：1课时教学过程：一、导入新课：桥梁专家茅以升笔下的桥形式优美、结构坚固、历史悠久。在画家眼里，桥的...
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![《桥之美》优质教案]( "《桥之美》优质教案")
- 《桥之美》是著名画家吴冠中的美学小品，选自《吴冠中人生小品》。文中诗意的描写性文本与带有说明性文本相向杂出，让人受到美的熏陶的同时，也获得了一些美学常识。而文中的极具个性色彩的表达与《中国石拱桥》平实的语言形成鲜明的对比。下面是小编为您整理的关于《桥之美》...
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![淡之美 阅读答案]( "淡之美 阅读答案")
- ①淡是一种至美的境界。②淡比之浓，或许由于接近天然，似春雨，润物无声，容易被人接受。③苏东坡写西湖，曾经有一句淡妆浓抹总相宜，但他这首诗所赞美的水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，也是大自然的西湖。虽然苏东坡时代的西湖，并不是现在这个样子的，但真正欣赏西湖的游客，对那些大红大...
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![《桥之美》阅读答案]( "《桥之美》阅读答案")
- 内容简介：《桥之美》是著名画家吴冠中的美学小品，选自《吴冠中人生小品》。文中诗意的描写性文本与带有说明性文本相向杂出，让人受到美的熏陶的同时，也获得了一些美学常识。而文中的极具个性色彩的表达与《中国石拱桥》平实的语言形成鲜明的对比。下面是小编整理的桥之美阅读...
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![《冬天之美》教案]( "《冬天之美》教案")
- 一、导入。1、今天我们一起来学习法国著名女作家乔治·桑的散文《冬天之美》。2、在学习课文之前我先给大家介绍一下本文的作者及本文的学习目标。二、作家作品。乔治·桑（1804——1876），法国女小说家。1804年7月1日生于巴黎。4岁丧父，由祖母抚养，在诺昂的农村长大。13岁时进...
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![语文桥之美教案]( "语文桥之美教案")
- 【教材分析】本文涉及到绘画与人生，是一篇耐人寻味的小品文，文章意蕴丰富，描写生动精彩，有很多新奇之处，适于鉴赏性朗读。在朗读中贯穿对课文内容的把握、对课文美点的鉴赏、对课文意蕴的探究，实话美育渗透。【学生分析】由于本文涉及到一些绘画方面的知识，加之一些语句的表达不...
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![优秀教案：桥之美]( "优秀教案：桥之美")
- 优秀教案：桥之美教学目标：1、流利、有感情地朗读课文，理解作者喜爱桥的原因。2、品味本文优美而又富有意蕴的语言。3、学习从某一角度欣赏艺术作品的方法。4、德育：关注生活，关注自然，做生活的有心人。教学重难点：1、品味本文形象优美而又富的意蕴的语言。2、学习一种新的审美视...
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![桥之美教案]( "桥之美教案")
- 作为一名老师，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的桥之美教案教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。桥之美教案篇1教学目标：1、流利、有感情地朗读课文，理解作者喜爱桥的原因。2、品味本...
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![《桥之美》语文教案]( "《桥之美》语文教案")
- 《桥之美》语文教案《桥之美》语文教案教学目标：1、积累词语，流利、有感情地朗诵课文。2、把握作者喜爱桥的原因，掌握文中的事例。教学重难点：体会桥在不同环境中的多种多样的形式和作用；掌握抓住总特征说明事物的方法。教学方法：朗读法、讨论法、比较阅读法。教学时间：一课时教...
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![淡之美阅读答案]( "淡之美阅读答案")
- 在日常学习和工作生活中，我们很多时候都不得不用到阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。一份好的阅读答案都是什么样子的呢？下面是小编精心整理的淡之美阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。淡之美阅读答案1淡之美(有删改)李国文①淡是一种至美...
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![美文鉴赏之答案]( "美文鉴赏之答案")
- 前几天飘着雨，我接到小璐的电话。她说高考完了竟变得无所事事。你不是要去干一件惊天动地的大事吗？我打趣她道。我不去了。小璐的语气忽然变得沉重。怎么了？因为，已经不重要了嘛。她显得有些故作轻松我知道这对她很重要，念叨了那么久，却又打起了退堂鼓。闲聊了一会儿就挂了，可是...
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