![电阻器项目可行性研究报告]( "电阻器项目可行性研究报告")
- 第一章电阻器项目总论1.1项目名称与建设单位1.1.1项目名称1.1.2建设单位名称1.1.3建设单位简介1.2编制依据和原则1.2.1编制依据1.2.2编制原则1.3电阻器项目概况1.3.1项目建设/拟建设地点1.3.2建设内容与规模1.3.3项目性质1.3.4项目总投资及资金筹措1.3.5项目建设期1.4项...
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![《电阻器》优秀教学反思]( "《电阻器》优秀教学反思")
- 今天，我上了八年级下册第六章第四节《电阻器》这一课，由于课前我作了较为充分的准备，故课堂效果也颇为令人满意，当然课堂内也有些需要改进的不足之处，下面就是对这堂课的一些反思：一、成功之处：1、通过课前的小实验——“用铅笔芯控制小灯泡的亮度”，让学生明白是灯泡的亮度是能...
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![变阻器的教学反思]( "变阻器的教学反思")
- 变阻器的教学反思变阻器的重点是滑动变阻器的使用，学生的难点是滑动变阻器的原理，不知道那一段电阻接入了电路。本堂课我安排了学生实验探究实验，研究滑动变阻器的使用（一能改变电阻，二探究怎样改变电阻的），效果较好，在学生实验中，学生最难的是找不到那一段电阻接入电路中。至于电...
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- 电流的强弱用电流强度来描述，电流强度是单位时间内通过导体某一横截面的电荷量，简称电流，用I表示。下面是小编为大家整理的电流电阻电压三者公式，仅供参考，欢迎阅读。电流电阻电压三者公式标准式：I=U/R，变式：U=I×R、R=U/I。其中：I、U、R三个量是属于同一部分电路中同一时刻的`电...
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![初三物理变阻器教案]( "初三物理变阻器教案")
- 教学目标知识目标1．知道滑动变阻器的构造和作用，能改变电阻的原理．2．知道滑动变阻器所标规格的含义，会识别滑动变阻器规格，会把滑动变阻器连入电路使之改变电路中电流．3．知道电阻箱用途，会读出电阻箱示数．4．知道变阻器和变阻箱电阻变化的区别和特点．能力目标1．培养学生的创新思维．2．培养...
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![变阻器教学设计]( "变阻器教学设计")
- 作为一名人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编为大家整理的变阻器教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。变阻器教学设计1【教材分...
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![电阻物理教案]( "电阻物理教案")
- 温馨提示：通过学习目标的认识找寻学习的方向，同时通过明确学习重难点，合理规划学习时间并进行突破掌握。学习目标：1.知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。2.知道电阻的单位及其换算。3.会用探究的方法掌握影响电阻大小的因素学习重点：影响电阻大小的因素学习难点：影...
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![电压电阻教案]( "电压电阻教案")
- 电压电阻教案电压电阻教学方案第十六章电压电阻电压表测电压[想想议议][自主学习一]电压的作用[快学快练]抢答比赛：练习读数[合作学习]以小组为单位带着问题进行自主学习。温馨提示：附件2：达标检测1．用电压表测电压时必须让电流从电压表的接线柱流入，从电压表的接线柱流出，否则...
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![滑动变阻器说课稿]( "滑动变阻器说课稿")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编收集整理的滑动变阻器说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。各位专家、各位领导、各位老师：大家好！我说课的内容是《滑动变阻器》，下面我分别从...
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![静态电阻和动态电阻区别]( "静态电阻和动态电阻区别")
- 半导体二极管是一种非线性器件，它对直流和交流(或者说动态量)呈现出不同的等效电阻。二极管的'直流电阻是其工作在伏安特性上某一点时的端电压与其电流之比。动态电阻是在一个固定的直流电压和电流(即静态工作点Q)的基础上，由交流信号ui引起特性曲线在Q点附近的一小段电压...
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![并联电路总电阻公式]( "并联电路总电阻公式")
- 并联是元件之间的一种连接方式，其特点是将2个同类或不同类的元件、器件等首首相接，同时尾尾亦相连的一种连接方式。通常是用来指电路中电子元件的连接方式，即并联电路。下面是小编为大家整理的并联电路总电阻公式，仅供参考，欢迎阅读。并联电路总电阻公式电阻的关系：1/R=1/R1+1/...
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![电阻教学反思]( "电阻教学反思")
- 在本节课的教学活动过程中，学生再一次体验了物理的研究方法----控制变量法，从探究活动中深刻地体会了控制变量法的实质，结合转换法的来认识影响电阻大小的因素。在探究活动中锻炼了学生之间的合作能力，培养了学自学能力和团队协作意识。从学生的`检测和调查反馈情况来看，就学...
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![《电阻》教学反思]( "《电阻》教学反思")
- 电阻这节课的设计立足在“从生活走向物理，从物理走向生活”的思路上，以科学探究为主线展开教学的。注重从学生的生活经验和直接感知出发，逐步形成物理概念和物理规律。先设计简单易行的实验，让学生通过观察、比较、分析，确认导体对电流有阻碍作用，而不是硬性地将电阻的概念灌输...
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- 【教材分析】一、该节在教材中的地位与作用本节课《变阻器》是初中物理八年级下册电学部分的重要内容，是上节电阻知识的实际应用，又是后面“欧姆定律”的进一步学习的基础，具有承上启下的作用。它在电学实验占重要地位，学好变阻器，即有助于学生更好地理解电阻的概念，又为今后的...
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![电阻定律课件]( "电阻定律课件")
- 一、教学目标（一）知识与技能1．理解电阻的大小跟哪些因素有关，知道电阻定律。2．了解材料的电阻率的概念、物理意义、单位及其与温度的关系。（二）过程与方法1．经历决定导体电阻因素的实验探究过程，体验运用控制变量法研究物理问题的思维方法。2．通过对决定导体电阻因素的理论分析，体会...
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![《变阻器》教学设计]( "《变阻器》教学设计")
- 作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要怎么写呢？下面是小编精心整理的《变阻器》教学设计，希望能够帮助到大家。《变阻器》教学设计1【教学目标】一、知识与技能1．了解变阻器的构造，在电路中的符号...
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![电阻说课稿]( "电阻说课稿")
- 作为一位优秀的人民教师，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的电阻说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。尊敬的各位评委：大家好!我今天说课的题目《电阻》。在教学设计的指导下，...
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![电流电压电阻练习题]( "电流电压电阻练习题")
- 科学上把单位时间里通过导体任一横截面的电量叫做电流强度，简称电流。下面是小编为你带来的电流电压电阻练习题，欢迎阅读。一、填空题：1．如图所示，要使L1，L2组成串联电路，应闭合，打开；要使L1L2组成并联电路，应闭合，打开；当同时闭合S1S2，电路形成。2．小明设计了如图所示的压力测量仪，可以...
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![《认识电阻》课件]( "《认识电阻》课件")
- 下面是小编收集整理的《认识电阻》课件，希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!教学目标1、知识与技能(1)认识导体的电阻，知道电阻的概念、单位及换算关系、以及电阻器在电路中的符号;(2)经历科学探究理解决定电阻大小的因素。2、过程与方法在经历探究“决定电阻大...
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![《滑动变阻器》教学反思]( "《滑动变阻器》教学反思")
- 今天上课，复习第十四章，在整合这一章知识时，我抽查滑动变阻器的使用时，顺便提问了王虹娟如下图所示滑动变阻器接入的是哪一部分时，出现了我以前没想到的问题。她指出是A点左边那一部分接入电阻，很显然她没弄明白滑动变阻器的原理及构造。没明白哪一部分起到改变电阻的.作用。出...
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![变阻器教学反思]( "变阻器教学反思")
- 教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面就是小编分享的变阻器教学反思范文，一起来看一下吧。变阻器教学反思篇一本节课较成功之处有：1.变阻器是一个很重要的电器元件。在以后的实验和电学计算中都要用到它。由于...
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- 电阻率不仅与材料种类有关，而且还与温度、压力和磁场等外界因素有关。金属材料在温度不高时，ρ与温度t(℃)的关系是ρt=ρ0(1+at)，式中ρt与ρ0分别是t℃和0℃时的电阻率；a是电阻率的'温度系数，与材料有关。电阻的单位是什么电阻基本单位：欧姆，简称欧，符号Ω。换算单位符号：Ω、...
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![变阻器教学反思范文]( "变阻器教学反思范文")
- 本节课较成功之处有：1.变阻器是一个很重要的电器元件。在以后的实验和电学计算中都要用到它。由于滑动变阻器不同于一般的电器元件，它有四个接线柱，选用不同的接线柱，它连入电路中的部分就可能不同。因此，“变阻器”一节课的内容，在电学部分以至以后的学习中都起着至关重要的作...
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- (一)教材人教社九年义务教育初中物理第二册(二)教学目的1．知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量．2．知道电阻的单位，能进行电阻的不同单位之间的变换．3．理解电阻的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度．能根据决定电阻大小的因素，判断、比较不同导体电阻的大小．(三...
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![《变阻器》教学心得]( "《变阻器》教学心得")
- 篇一：变阻器教学反思在这节课中，我充分利用了多媒体辅助教学的手段，引导学生探究、分析、归纳，整节课让我感觉内容紧凑、师生互动氛围浓，学生探究欲望强，但也存在一些不足之处，现就这节课的构思、教法及不足反思如下。首先我将新教材的这一节内容与老教材进行了比较，新教材中多了...
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文书都
