![墨香语韵昭华散文]( "墨香语韵昭华散文")
- 墨香语韵昭华篇章作者云海雨中狼静静地走过一个人的走廊，轻轻地推开万家灯火，窗外那点点滴滴的雨,跌落在青石板上的韵律平平仄仄诉说着满腔波澜！轻轻地推开墨香语韵的门，远离市井喧嚣，远离人情世故，像走进天山幽湖，凡尘俗世悄然关在身后,唯有一曲心语如缓缓的溪水，那潺潺的声音在...
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- 【拼音】：wénzhāowǔmù【简拼】：wzwm【解释】：原指文王的子孙众多，后则泛称子孙繁衍。【出处】：古代宗法制度，宗庙位次，始祖庙居中，以下父子递为昭穆，左为昭，右为穆。祭祀时，子孙也按昭穆，左右排列行礼。周文王于周为穆，文王之子武王则为昭，而武王之子成王又为穆。【示例】：其～，跗萼也...
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![司马昭之心的歇后语]( "司马昭之心的歇后语")
- 司马昭之心——路人皆知【出处】晋·陈寿《三国志·魏志·高贵乡公传》：高贵乡公卒裴松之注引《汉晋春秋》：司马昭之心,路人所知也.在魏、蜀、吴三国中,魏国地广人多,经济发展快,实力最强,但大权逐渐落入司马氏家族手里.曹丕建立魏国时,得到大...
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- 【成语】：燕昭好马【拼音】：yānzhāohǎomǎ【简拼】：yzhm【解释】：燕昭王喜爱骏马。后作求贤之典。【出处】：《旧唐书?薛登传》：“燕昭好马，则骏马来庭；叶公好龙，则真龙入室。”【近义词】：燕昭市骏、燕骏千金【语法】：作宾语、定语；用于书面语【成语故事】：战国时期，燕昭王即位后为...
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![华夏古韵说课稿]( "华夏古韵说课稿")
- 作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的华夏古韵说课稿，希望能够帮助到大家。一、说教材这节课是人教版七年级音乐课第三单元《华夏古韵》的第一课时...
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- 【成语原文】：昭昭在目【标准发音】：zhāozhāozàimù【繁体写法】：昭昭在目【昭昭在目是什么意思】：形容大家看得明明白白。【昭昭在目成语接龙】：天理昭昭→昭昭在目→目下十行【用法分析】：作谓语、定语；指十分明白【读音预警】：倡导普通话，请按照音标【zhāozhāozàimù】采...
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- 【成语】：善恶昭彰【拼音】：shànèzhāozhāng【简拼】：sezz【解释】：昭彰：明显。好坏或是非分明。【出处】：明·《旧唐书·儒学列传·张士衡传》：“善恶之报，若影随形。此是儒书之言，岂徒佛经所说。”吴承恩《西游记》第十回：“正是人生却莫把心欺，神鬼昭彰放过谁？善恶到头终有报，只...
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- 昭公·昭公六年作者：左丘明【经】六年春王正月，杞伯益姑卒。葬秦景公。夏，季孙宿如晋。葬杞文公。宋华合比出奔卫。秋九月，大雩。楚薳罢帅师伐吴。冬，叔弓如楚。齐侯伐北燕。【传】六年春，王正月，杞文公卒，吊如同盟，礼也。大夫如秦，葬景公，礼也。三月，郑人铸刑书。叔向使诒子产书，曰：「...
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![天日昭昭 1000字话题作文]( "天日昭昭 1000字话题作文")
- 寒风呼啸，黄沙漫天飞舞，疯狂地抽着笔直的站立在这片土地上的人们，不分谁是谁非，只因他们惊了它的平静，扰了它的安详。两军相对而持器，一方全身因极力戒备和高度紧张而变得有些僵硬，另一方却那么轻松和无谓。不，是无畏！他们知道，每一场仗打下来，总有兄弟、亲人永远的离开，他们清楚，每一...
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![纤纤细语,昭昭情深情感美文]( "纤纤细语,昭昭情深情感美文")
- 彩袖殷勤捧玉钟，当年拼却醉颜红。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇影风。从别后，忆相逢。几回魂梦与君同。今朝剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。——晏小山《鹧鸪天》读这首诗之前，感觉是在泥泞的岁月里跋涉，带着一颗着凉的心，在冷寂的月色中，渴盼生命中温婉的羽翎。尔后，倚立潮头，遥望浓淡转...
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![华夏古韵教学设计]( "华夏古韵教学设计")
- 课题：华夏古韵教学内容：1、欣赏《关山月》2、《流水》、《阳关三叠》教学总要求：1、学习演唱歌曲《阳关三叠》。2、根据歌曲意境创编音乐情境剧。3、能够附属老师讲过的有关“知音”的故事情节。教学准备：录音带、钢琴、古琴，有关历史人物的资料。教学重点与难点：本单元的重点...
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![昭关诗歌]( "昭关诗歌")
- 形式自由的现代诗歌，带给我们浓烈的抒情性以及和谐的音乐性。下面请欣赏现代诗人零雨的诗歌《昭关》。昭关位于安徽省含山县城以北7.5公里处，东与和县善厚镇接壤，西与仙踪镇毗邻，南与环峰镇以昭关口为界，北与全椒县二郎口镇隔滁河相望。昭关坐208公车思及子胥过昭关左手推窗，一...
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- 【成语】：燕昭市骏【拼音】：yānzhāoshìjùn【简拼】：yzsj【解释】：指战国时郭隗以古代君王悬赏千金买千里马为喻，劝说燕昭王真心求贤的事。【出处】：唐·高適《同鲜于洛阳于毕员外宅观画马歌》：“家僮愕视欲先鞭，枥马惊嘶还屡顾。始知物妙皆可怜，燕昭市骏岂徒然。”【近义词】：...
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- 【成语】：冥昭瞢暗【拼音】：míngzhāoméngàn【简拼】：mzma【解释】：冥：昏暗；昭：明；瞢暗：昼夜未分。指昼夜未分时的混沌状态。【出处】：战国·楚·屈原《楚辞?天问》：“冥昭瞢暗，谁能极之？”【示例】：中国古说，谓盘古辟地，女娲死而遗骸为天地，则上下未形，人类已现，～，安所措足乎？鲁迅《坟·人...
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![韵语]( "韵语")
- 夜的无情催促着人们寻找黎明，世道的冷漠让我们渴望温暖，点滴关怀都足以温暖人心。——题记“叮——”随电梯尾音的收起，电梯门也随之缓缓合上。我懊恼地拍了拍脑袋：哎，又没有赶上！四处张望一番，不会吧！连单层电梯都在17楼停着，今儿这运气也忒差了点吧！没法子，等吧。叹口气，只能眼巴巴...
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- 【成语】：跌宕昭彰【拼音】：diédàngzhāozhāng【简拼】：ddzz【解释】：跌宕：放纵不拘；昭彰：昭著，明显。指气势放纵不拘，文意显明。【出处】：南朝·梁·萧统《<陶渊明集>序》：“其文章不群，辞彩精拔，跌宕昭彰，独超众类。”【示例】：先生则波澜益壮，～。清·曾国藩《邓湘皋先生墓表》【语法...
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![华夏乐韵说课稿]( "华夏乐韵说课稿")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编整理的华夏乐韵说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一、设计思路《华夏乐韵》是上海市《音乐》（上教版）教材七年级下学期第四单元的内容。本...
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- 【成语】：司马昭之心【拼音】：sīmǎzhāozhīxīn【简拼】：smzzx【解释】：比喻人所共知的野心。【出处】：晋·陈寿《三国志?魏志·高贵乡公传》：“高贵乡公卒”裴松之注引《汉晋春秋》：“司马昭之心，路人所知也。”【示例】：岂所谓～，路人皆见者耶？清·梁启超《新民论·论民族竞争之...
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![司马昭之心歇后语]( "司马昭之心歇后语")
- 司马昭之心歇后语：路人皆知出自一个典故：司马昭是三国时魏国人，他父亲名叫司马懿，是魏国的大将。魏文帝曹丕死后，魏国的大权实际上落到司马懿手里。司马懿死后，大儿子司马师辅助十三岁的皇帝曹髦，权势比司马懿更大，但没有多久，就病死了。司马师在病重的时候，便把一切权力交给了弟弟...
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![《华夏古韵》教案]( "《华夏古韵》教案")
- 课题：华夏古韵教学内容：1、欣赏《关山月》2、《流水》、《阳关三叠》教学总要求：1、学习演唱歌曲《阳关三叠》。2、根据歌曲意境创编音乐情境剧。3、能够附属老师讲过的有关“知音”的故事情节。教学准备：录音带、钢琴、古琴，有关历史人物的资料。教学重点与难点：本单元的重点...
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![以其昏昏，使人昭昭的成语故事]( "以其昏昏，使人昭昭的成语故事")
- 以其昏昏，使人昭昭：用他模糊的理解去让别人明白;也指自己糊里糊涂;却要指挥明白、清楚的人。小编收集了以其昏昏，使人昭昭的成语故事，希望各位读者喜欢。[拼音]:yǐqíhūnhūn;shǐrénzhāozhāo[释义]其：他的;昏昏：暗、模糊、糊涂;昭昭：明白。用他模糊的理解去让...
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- 【成语原文】：昭然著闻【标准发音】：zhāoránzhùwén【繁体写法】：昭然著聞【昭然著闻是什么意思】：昭然：明白的样子；著闻：众所闻知。指明明白白，大家都知道【昭然著闻成语接龙】：天理昭昭→昭然著闻→闻一知二【昭然著闻成语解读】：【用法分析】：作谓语、定语；用于书面语【读音预...
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- 【成语】：天理昭彰【拼音】：tiānlǐzhāozhāng【简拼】：tlzz【解释】：昭彰：明显。旧称天能主持公道，善恶报应分明。【出处】：元·无名氏《冯玉兰》第三折：“这一个天理昭昭，谁想到有今朝。”【示例】：今司马受戮，～。明·冯梦龙》东周列国志》第八回【近义词】：天理昭然、天理昭昭【...
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![昭然的词语造句]( "昭然的词语造句")
- 昭然拼音【注音】：zhaoran昭然解释【意思】：很明显的样子：～若揭（指真相大明）。昭然造句：1、但如果一家公司不久之前还把员工称为“我们最重要的资产”，转眼却昭然迫不及待地谋划精简人员，那它最终不免在人才市场名声狼藉。2、这些人和他们的指使者就这样昭然展示对宪法、法治，和对...
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- 昭君行呆呆地坐在车中，望着窗外缓缓退后的一棵棵白杨，不知远处的草原此时是一幅什么景象。我的身后，是夕阳下的古道，古道那头的宫城，离我越来越远，我，还能回来吗?马蹄声声，我心悠悠。回首望去，我第一次发现那夕阳下的宫殿竟那么美，可是现在，我已不属于那座宫殿，那里的一切快乐与幸福...
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文书都
