![《活化石》课堂教学反思]( "《活化石》课堂教学反思")
- 《活化石》课堂教学反思《活化石》这篇课文以科学为主题，篇幅较长，内容离学生的生活较远，学生没有直接生活经验，因此学生对这部分内容不熟悉。于是，我在课前让学生预习时查找有关化石的资料。一上课，我先让孩子们从字面上理解“化石”的含义，再借助学生收集的资料让学生进一步理...
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![《活化石》课文教学反思范文]( "《活化石》课文教学反思范文")
- 上这课之前我就清楚，这样的课文学生会喜欢的。如之前的《太空生活趣事多》，如一年级的《火车的故事》。但他们所喜欢并非朗读和思索，而是在课堂上等待着老师的讲解及多媒体呈现的缤纷图片。而这，也正是我苦恼的。如何让常识性文章上出语文味，是我在这节课的小小探索。1、词教...
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![《搭石》的课堂教学反思]( "《搭石》的课堂教学反思")
- 本节课能把《新课程》崭新的理念贯穿在整个教学过程中，打破原有的教学方式，组织学生开展自主、合作、探究的学习活动。让学生懂得：老师和他们是平等的对话关系，讲台并非是老师专有的阵地，老师会常常把讲台让给学生，让他们也神采飞扬站在这里施展自己才能。《搭石》上完后，可以看...
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![活化石课文教学反思]( "活化石课文教学反思")
- 身为一名人民老师，我们要有很强的课堂教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编为大家收集的活化石课文教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。活化石课文教学反思1《活化石》这篇课文以科学为主题，篇幅较长，内容离学生的生活...
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![《活化石》教学反思15篇]( "《活化石》教学反思15篇")
- 作为一位到岗不久的教师，我们要有很强的课堂教学能力，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编整理的《活化石》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《活化石》教学反思1厚厚的地层好比一本硕大无比的书，夹藏在不同地层里的化石...
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![关于《活化石》教学反思]( "关于《活化石》教学反思")
- 关于《活化石》教学反思一、联系课文，抓语文的训练点，在联系中积累运用在教学银杏树这种活化石时，我抓住了两句重点句。一句在读中让学生体会银杏树长得慢这个物点。另一句是“银杏树的样子很容易辨认，一片片叶子像一把把小扇子。”这个句子除了让学生在读在知道讲述了银杏树...
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![《活化石》教学反思]( "《活化石》教学反思")
- 作为一位刚到岗的教师，教学是重要的任务之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编收集整理的《活化石》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《活化石》教学反思1《活化石》是人教版第三册第八单元第33课，本课教材是以爱科学...
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![《搭石》课堂教学反思范文]( "《搭石》课堂教学反思范文")
- “搭石”是一篇阅读课文，文章语言朴实。城市学生不理解搭石，于是一开始我便从课题入手让学生就课题质疑，理解搭石在乡村的作用。然后学生在懂得搭石在乡村的作用和蕴涵的美时，脑际已经生成了丰富的人物形象，此时，适时地指导朗读，力求通过有感情地朗读进一步强化这种细腻的情感体...
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![《小石潭记》课堂教学反思]( "《小石潭记》课堂教学反思")
- 《小石潭记》在写景中传达出贬居生活中孤寂悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。教材入选这篇文章，意在让学生学习名家名篇，培养学生阅读古文的能力，品味文章的优美意境。下面是yjbys小编分享的《小石潭记》课堂教学反思，更多内容请访问()。篇一：《小石潭记》课堂教学反思《小石...
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![高三化学课堂教学反思]( "高三化学课堂教学反思")
- 在当今社会生活中，我们的工作之一就是课堂教学，反思指回头、反过来思考的意思。那要怎么写好反思呢？下面是小编帮大家整理的高三化学课堂教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。高三化学课堂教学反思1高考化学试题特点是：多、全、小、活，考能力、考技巧、题量大，知识覆盖面广，考查...
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![《化石吟》课堂教学]( "《化石吟》课堂教学")
- 《化石吟》是一首赞颂化石的科学抒情诗，读这首诗可以引发人们无限的遐思。下面是《化石吟》课堂教学，和小编一起来看一下吧。一、教材分析这一单元的几篇文章都与科学密切相关，内容丰富多彩。阅读这些文章，可以丰富我们的科学知识，激发学生的求知欲望。学习这个单元要在理解课...
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![化学课堂教学反思]( "化学课堂教学反思")
- 作为一名人民教师，教学是我们的任务之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思应该怎么写呢？下面是小编精心整理的化学课堂教学反思，希望对大家有所帮助。化学课堂教学反思1高中数学新课程对于学生认识数学与自然界、数学与人类社会的关系，认识数学的科学价值、应用...
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![初中化学课堂教学反思]( "初中化学课堂教学反思")
- 身为一名人民教师，课堂教学是我们的工作之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编精心整理的初中化学课堂教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。初中化学课堂教学反思1一、启蒙教学，充分调动学生学习化学的兴趣。教育心理学指...
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![《活化石》的教学反思]( "《活化石》的教学反思")
- 广东省广州市番禺化龙中心小学赖燕琼在东兴小学听完教研室曹老师给我们分析现今的语文课是要用人文性活化工具性，语文的训练点要在老师的心中，这番语后，对我的启迪很大。刚好，学校要求我上一节有关语言文本的训练的研讨课。我接受了这个任务后，按照曹老师的意见，设计了这节课。...
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![《石头书》课堂教学反思]( "《石头书》课堂教学反思")
- 《石头书》课堂教学反思《石头书》是一篇以对话形式组成的，它的语言生动风趣，特别适合分角色朗读。所以教学这篇课文时，我就主要采用多种形式的分角色朗读来理解这篇课文。比如理解“刨根问底”一词时，我即没有像以往一样让学生查字典，也没有让他们联系生活的无字词典，而是采用...
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![活化石教学反思]( "活化石教学反思")
- 作为一位刚到岗的人民教师，我们要在教学中快速成长，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编为大家整理的活化石教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。活化石教学反思1《活化石》用浅显生动的语言介绍了世界上最古老的...
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![课文《活化石》的教学反思范文]( "课文《活化石》的教学反思范文")
- 《活化石》这篇课文以科学为主题，篇幅较长，内容离学生的生活较远，学生没有直接生活经验，因此学生对这部分内容不熟悉。本节课我反思如下学习这课，我重点教银杏树这一种活化石，抓住“银杏树长得慢极了，如果你小时候种下一棵银杏树，一直要等到你当上爷爷，才能吃上它的果子。所以，银杏...
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![高中化学课堂教学反思]( "高中化学课堂教学反思")
- 身为一名刚到岗的人民教师，教学是我们的任务之一，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编帮大家整理的高中化学课堂教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、对教学目标的反思首先，知识、能力、情意三类教学目标的全面落实。对基础知...
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![《活化石》教学反思(15篇)]( "《活化石》教学反思(15篇)")
- 身为一位优秀的教师，我们需要很强的教学能力，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编精心整理的《活化石》教学反思，希望对大家有所帮助。《活化石》教学反思1在东兴小学听完教研室曹老师给我们分析现今的语文课是要用人文性活化工具性，...
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![“三维”监控 活化课堂教学反思]( "“三维”监控 活化课堂教学反思")
- 在认识圆的各部分名称与关系的教学环节中，教师安排了以下几个板块。一、充分感知圆。电脑演示圆、学生举例生活见过哪些物体是圆形的、教师展示实物圆形。二、动手操作，发现圆心。学生折小圆片，发现折痕相交与一点。测量、验证。三、通过观察，认识半径、直径。1、教师电脑演...
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![活力课堂课改方向化学教学反思]( "活力课堂课改方向化学教学反思")
- 作为一名人民老师，教学是我们的工作之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的活力课堂课改方向化学教学反思，欢迎大家分享。活力课堂就是教师有活力，学生有活力，方法有活力。活力课堂，应该是学生思维活跃的课堂。没...
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![活化石课文教学反思4篇]( "活化石课文教学反思4篇")
- 身为一名人民教师，教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编为大家收集的活化石课文教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。活化石课文教学反思1一、联系课文，将语言文本的训练落到实处。在教学银杏树这种活化石时，我抓...
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![《石榴》课堂教学反思]( "《石榴》课堂教学反思")
- 《石榴》是苏教版第五册教材中的一篇课文。作者以季节变化为线索，描写了石榴抽枝长叶、开花、结果的情景。最后一个自然段具体描写了石榴子儿的样子、颜色与滋味，字里行间流露出作者对石榴的喜爱之情。在教学时，我努力运用直观效应，引导学生用眼、用口等形式去理解词语，感悟课...
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![活化石教学反思范文]( "活化石教学反思范文")
- 《活化石》是人教版第三册第八单元第33课，本课教材是以爱科学为专题编排的。《活化石》一课介绍了银杏树、大熊猫和中华鲟三种幸存的珍稀生物，知识性与趣味性相结合，学生们学得非常轻松。在课前，我先介绍一点有关化石及活化石的知识引起学生的兴趣，然后布置学生回去收集有关这...
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![《活化石》教师教学反思]( "《活化石》教师教学反思")
- 《活化石》教师教学反思在教这一课时，我的教学反思如下：一、联系课文，抓语文的训练点，在联系中积累运用在教学银杏树这种活化石时，我抓住了两句重点句。一句在读中让学生体会银杏树长得慢这个物点。另一句是“银杏树的样子很容易辨认，一片片叶子像一把把小扇子。”这个句子除了...
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