![情感散文：金胡杨背后的阿梦]( "情感散文：金胡杨背后的阿梦")
- 世间的植物千千万，人们似乎数都数不清。更别提记住它们的“姓名”。可唯独“你”，拥有三千年的传说，一亿年的历史，以及喜光、耐旱、排碱、抗风沙等坚韧的个性，才让世世代代的人们，铭记了这个冠有“荒漠英雄”之名的胡杨。而那些站在胡杨背后的广大普通劳动者，也同胡杨的精神一样...
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![梦中的阿爸诗歌]( "梦中的阿爸诗歌")
- 洁白的月光轻悄悄地，走进我的窗台，照进我的梦乡。那一定，是梦中的阿爸在那遥远的天边默默地，为我牵挂，为我祈福祝愿……梦中的阿爸啊，亲爱的爸爸，多想再听您，叫我一声“华仔”；多想再看看，您那期盼的双眼；多想再让您的`鞭子，落打在我身上；多想再听听，您那反复的“唠叨”；多想再陪在您的...
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![阿谁梦的随感日记]( "阿谁梦的随感日记")
- 又做了一个梦醒来时不自觉的触摸到眼角有几滴还未风干的泪显然我梦到了你我努力地想要忘记那个梦那个令我的左心房那么那么疼的梦却怎么也挥之不去消散不去不为别的只因为在梦里你离开了我就那么不留痕迹的.从我身边离开任凭我怎样追逐也找不到你我好失望好无助眼泪顺着...
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![《阿德的梦》说课稿]( "《阿德的梦》说课稿")
- 作为一名教学工作者，往往需要进行说课稿编写工作，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编整理的《阿德的梦》说课稿，希望能够帮助到大家。《阿德的梦》说课稿1说教材这是一篇充满幻想色彩而又富有时代意义的短文。作者以生动的笔...
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![阿风的梦散文]( "阿风的梦散文")
- 八十年代初，国家大力支持兴建小型水电，以缓解国家大面积缺电情形。一个地处三省交界处的小乡镇，镇前一条小河自上而下，绕镇而过。镇领导适时抓住这得天独厚的天然地利条件，在离镇大约二华里，靠近小河流地方，带领全镇村民，经过三年多的艰难修筑，建造了一座小型水力发电站，在先解决乡...
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![《阿德的梦》备课教案]( "《阿德的梦》备课教案")
- 《阿德的梦》备课教案【学习目标】１、会认１２个字。２、默读课文，知道课文大意。３、有科学幻想意识。【学习重难点】通过品读课文，引导学生从阿德的梦中，体会少年儿童对未来世界的向往和奋发向上的精神。【课前准备】１、字词卡片。２、课件（课文插图）、录音机、磁带。３、彩笔、白报纸。第...
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![阿舒梦想很多散文]( "阿舒梦想很多散文")
- 我老是忘记了阿舒，真不应该。有些事，就不能随性而爲，而是需要刻意练习。想做的事太多，但自律太少。献给阿舒，和你，和我。阿舒最近突然萌生了去香港工作的想法。于是百度贴吧、豆瓣、知乎...一个个去搜寻，终于搜来了两个公认比较靠谱的招聘网站。在搜索栏键入“3DDesigner“，屏幕...
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![阿德的梦的评课稿]( "阿德的梦的评课稿")
- 周老师执教的《阿德的梦》课堂用一个字概括，那就是“实”：真实，朴实，扎实。这篇课文是二年级下册第八单元的最后一课，本单元的单元主题是：“身边的科学”。所以我特别佩服周老师，赛课活动中大多数教师是不会选这类文体的，既不容易出彩，搞不好又会上成科学课，失了“语文味”。但周老...
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![阿德的梦教学反思]( "阿德的梦教学反思")
- 阿德的梦教学反思上最后一课《阿德的梦》，借鉴了虞大明老师的一套做法用在范读课文环节。平时，自认为朗读还是带有浓厚感情色彩的，可总有那么几个同学不能为之吸引。要不点他的名呢，又打断了自己和其他同学的思路，兴致全无。提前让他站着听吧，又有点强加于人的感觉。于是把大明...
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![阿谁梦随感日记]( "阿谁梦随感日记")
- 窗外阳光明媚，今天是个好天气~每隔一段时间就会上火，尽管平时也没吃大鱼大肉或者特别辛辣刺激的东西，不知道这是环境问题还是自身身体素质的原因，导致口干舌燥，喉咙疼，牙疼，一连串的问题都出来了，不免有些心烦意乱也总是注意饮食，适当调节营养，稀饭，面条，米饭，青菜，馒头，瘦肉，各种搭配替...
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![阿德的梦的说课稿]( "阿德的梦的说课稿")
- 教学分析：这是一篇充满幻想色彩而又富有时代意义的短文。作者以生动的笔触，记叙了阿德充满幸福和快乐的梦境。本文以“梦”为载体，以阿德乘飞船去火星旅行，与生活在月球上的外婆能电话为线索，描绘了幻想中的神奇太空世界。本文是连环画形式的略读课文，层次清楚，语言生动活泼，内容...
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![教案设计《阿德的梦》]( "教案设计《阿德的梦》")
- 教案设计《阿德的梦》一、学习目标：1、会认12个生字2、默读课文，知道课文的大意3、有科学幻想意识。二、教学重点：默读课文，知道课文大意。三、课前准备：1、上网查资料（科技知识）2、多媒体课件3、带字典四、课时安排：1课时五、教学过程：一、默读课文，自主识字1、默读本文2、圈出课...
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![《阿德的梦》教案设计]( "《阿德的梦》教案设计")
- 《阿德的梦》教案设计教学目标1、会认12个生字。2、学习默读课文，知道课文的大意。3、培养学生科学幻想意识。教学重点：训练学生默读课文、粗知文章大意、展开想象，借助图画识字。教学难点：培养学生科学幻想意识。教学准备：生字词语卡片，课文连环画，儿歌以及现代科技发展的相关...
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![最新《阿德的梦》教案]( "最新《阿德的梦》教案")
- 学习目标1.会认德等12个生字。2.默读课文，了解课文内容。3.激发学生探索未来的兴趣。课前准备1.有关宇宙知识的视频资料。2.生字认读卡片。趣味导入同学们，你们做过梦吗？做过什么样的梦？给同学们讲一下。今天老师给大家介绍一个新朋友，他的名字叫阿德，有一天他做了一个非常有趣...
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![阿德的梦教案]( "阿德的梦教案")
- 课前透视这是一篇充满幻想色彩而又富有时代意义的短文。作者以生动的笔触，记叙了阿德充满幸福和快乐的梦境。本文以梦为载体，以阿德乘飞船去火星旅行，与生活在月球上的外婆能电话为线索，描绘了幻想中的神奇太空世界。本文是连环画形式的略读课文，层次清楚，语言生动活泼，内容简单...
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![阿拉伯寓言故事《梦》]( "阿拉伯寓言故事《梦》")
- 寓言故事：爱与恨一个女人和一个男人说：我爱你。男人说：对你的爱我受之无愧。女人说：难道你不爱我吗?男人不说话，只是默默地凝视着她。女人大叫道：我恨你。男人说：对你的恨我也同样受之无愧。寓言故事：梦有人做了个梦，醒来后，便去找预言家，说他对自己做的梦还记得清清楚楚。预言家对...
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![《阿德的梦》小学教案]( "《阿德的梦》小学教案")
- 作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的《阿德的梦》小学教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《阿德的梦》小学教案1学习目标1。会认“德”等12个生字。2。默读课...
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![阿德的梦教学设计]( "阿德的梦教学设计")
- 学习目标：1、会认12个字。2、默读课文，知道课文大意。3、有科学幻想意识。学习重难点：通过品读课文，引导学生从阿德的梦中，体会少年儿童对未来世界的向往和奋发向上的精神。课前准备：1、字词卡片2、课件（课文插图）、录音机、磁带。3、彩笔、白报纸。第一课时一、情景导入，揭示课题...
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![《阿德的梦》教案范文]( "《阿德的梦》教案范文")
- 课前透视这是一篇充满幻想色彩而又富有时代意义的短文。作者以生动的笔触，记叙了阿德充满幸福和快乐的梦境。本文以“梦”为载体，以阿德乘飞船去火星旅行，与生活在月球上的外婆能电话为线索，描绘了幻想中的神奇太空世界。本文是连环画形式的略读课文，层次清楚，语言生动活泼，内容...
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![《阿德的梦》教案]( "《阿德的梦》教案")
- 《阿德的梦》教案学习目标1.会认“德”等12个生字。2.默读课文，了解课文内容。3.激发学生探索未来的兴趣。课前准备1.有关宇宙知识的视频资料。2.生字认读卡片。趣味导入同学们，你们做过梦吗？做过什么样的梦？给同学们讲一下。今天老师给大家介绍一个新朋友，他的名字叫阿德，有一...
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![阿德的梦说课稿]( "阿德的梦说课稿")
- 教学目标1、认识10个生字。2、默读课文，说说你心中的未来世界是什么样的?3、有科学幻想意识。一、谈话导入：孩子们，昨晚你睡得好吗?做梦了吗?(1)师：下面请有爱心的孩子们!打个哈欠，闭上眼睛，开始做梦!梦到了就举起你的小手。(2)请几位学生说说你的梦吧!(好的表扬)2、师：好!孩子...
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- 阿德的梦评课稿1周老师执教的《阿德的梦》课堂用一个字概括，那就是“实”：真实，朴实，扎实。这篇课文是二年级下册第八单元的最后一课，本单元的单元主题是：“身边的科学”。所以我特别佩服周老师，赛课活动中大多数教师是不会选这类文体的，既不容易出彩，搞不好又会上成科学课，失了“...
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![《阿德的梦》课件]( "《阿德的梦》课件")
- 教学目标1、能认读12个生字，运用多种方法掌握生词。2、通过默读，知道课文大意;运用音乐、动画、语言来创设情景，使学生能主动投入到课文中去。能展开想象，能说说心中的未来世界是什么样的。3、激发学生了解现代科技的兴趣。教学过程：一、导入课题1、孩子们，你们喜欢做梦吗?说说...
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![《阿德的梦》教学设计]( "《阿德的梦》教学设计")
- 作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的《阿德的梦》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《阿德的梦》教学设计1一、教学目标1、知识与能力：阅读课...
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![阿德的梦教案范文]( "阿德的梦教案范文")
- 学习目标1.会认“德”等12个生字。2.默读课文，了解课文内容。3.激发学生探索未来的兴趣。课前准备1.有关宇宙知识的视频资料。2.生字认读卡片。趣味导入同学们，你们做过梦吗？做过什么样的梦？给同学们讲一下。今天老师给大家介绍一个新朋友，他的名字叫阿德，有一天他做了一个非常...
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