![山中访友的教案范文]( "山中访友的教案范文")
- 【课前准备】1、古桥的图片。2、录有风声、雨声、鸟叫声、溪流声等声响的磁带或光碟。【教学过程】第一课时一、创设悬念，揭示课题1、同学们平时都有哪些朋友?会去探访你的好朋友吗?2、今天我们一起来学一篇跟朋友有关的特殊的文章，文中的作者要探访的朋友到底是谁呢?3、出...
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![山中访友教案设计]( "山中访友教案设计")
- 学习目标：1、有感情地朗读全文，整体感知内容。2、品味重点语句，理清思路，了解文章新奇构思;3、展开想象，感受作者情感，体味文章表达思想感情。4、联系现实反思人与自然、人与环境关系。学习重点：整体感知文章内容，感受作者心境，体会作者所要表达思想感情。教学设想：本单元为我们展...
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![《山中访友》教案]( "《山中访友》教案")
- 一、导入。1、播放轻音乐《月光》，师有感情地导入：日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然是我们人类好心情的家园。我们非常地幸运，生活在一个群山环抱的小镇里。这里有蓝蓝的天；高高的山；清清的水；还有淳朴的人。今天，我们就跟随诗人李汉荣，到大山深处去拜访好朋...
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![山中访友 教案教学设计]( "山中访友 教案教学设计")
- 青岛马仙芝○教学目标①有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之“友”。②抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思。③展开想像，感受作者的心境，体会作者所表达的感情。④热爱自然，热爱生活。○教学重点感知内容，理清思路，反复诵读，体会作者的感情。○课前准备这是一篇略读课...
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![课文山中访友的教案]( "课文山中访友的教案")
- 一、教材分析：《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。作者带着满怀的好心情，走进山林，探访山中的众朋友，与朋友们互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。《山中访友》这篇文章景物优美、写法独特、感情真挚、语言精彩，对...
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![《山中访友》教学教案]( "《山中访友》教学教案")
- ○教学目标①有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之“友”。②抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思。③展开想像，感受作者的心境，体会作者所表达的感情。④热爱自然，热爱生活。○教学重点感知内容，理清思路，反复诵读，体会作者的感情。○课前准备这是一篇略读课文，可以让学...
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![《山中访友》教案范文]( "《山中访友》教案范文")
- 学习目标1、正确流利、有感情地朗读课文。2、整体感知课文，想象文中的情境，揣摩作者的写作意图。3、学习本文栩栩如生的景物描写，透过语言文本，感悟作者充满诗意的画面。山中访友教案教学设计精品重点难点1、重点：(1)正确、流利、有感情地朗读课文。(2)整体感知课文，想象文中的...
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![人教版山中访友教案]( "人教版山中访友教案")
- 《山中访友》是六年级上册第一单元的第一篇文章。以下是小编整理的人教版山中访友教案，欢迎阅读参考！本文作者带着满怀的好心情，走进山林，探访“山中的众朋友”——古桥、树林、山泉……经过作者动情的叙述，这些自然界的朋友们也仿佛走到了每一位读者的心中，使读者顿生身临其境...
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![课文山中访友教案]( "课文山中访友教案")
- ○教学目标①有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之“友”。②抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思。③展开想像，感受作者的心境，体会作者所表达的感情。④热爱自然，热爱生活。○教学重点感知内容，理清思路，反复诵读，体会作者的感情。○课前准备这是一篇略读课文，可以让学...
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![《山中访友》优秀教案]( "《山中访友》优秀教案")
- 教学目标1、有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之“友”。2、抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思。3、培养学生热爱自然，热爱生活的情操。教学重点感知内容，理清思路，反复诵读，体味作者感情领略情节魅力。教学设计○整体感悟1、导入新课：假如你到山中访友，你会访问什么...
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![山中访友教案一等奖]( "山中访友教案一等奖")
- 教学目标：1、知识目标：把握作者把进山看景说成是“山中访友”所传达的思想感情；揣摩欣赏精彩语段，领会文章第二人称的妙用、拟人手法的运用。2、能力目标：有感情地朗读课文，品味优美的语言，鉴赏本文新奇3、情感目标：体味作者对大自然的热爱之情，培养健康高尚的审美情趣。教学重点：...
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![中小学语文山中访友教案]( "中小学语文山中访友教案")
- 山中访友学习目标：1、有感情地朗读全文，整体感知内容。2、品味重点语句，理清思路，了解文章的新奇的构思；3、展开想象，感受作者情感，体味文章表达的思想感情。学习重点：整体感知文章内容，感受作者心境，体会作者所要表达的思想感情。教学设计：导入新课：阅读标题，揣测文章内容，猜测作者创...
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![山中访友课文教案]( "山中访友课文教案")
- 作为一位杰出的教职工，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的山中访友课文教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。山中访友课文教案篇1学习目标1、有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。2、...
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![六年级山中访友教案]( "六年级山中访友教案")
- 《山中访友》是著名散文家李汉荣先生发表于1995年第6期《散文》月刊一篇杰作。下面是小编收集的六年级山中访友教案，希望大家认真阅读！【1】六年级山中访友教案一、学习目标:1、会写“邀”、“俯”、“瀑”、“峭”、“躯”、“津”、“蕴”、“侠”等八个生字。2、学习作...
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![山中访友详细教案]( "山中访友详细教案")
- 山中访友详细教案【1】一、教材分析：山中访友是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中的众朋友”，与“朋友们”互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。山中访友这篇文章景物优美、写法独特...
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![山中访友优秀教案]( "山中访友优秀教案")
- 学习目标：1、有感情地朗读全文，整体感知内容。2、品味重点语句，理清思路，了解文章的新奇的构思；3、展开想象，感受作者情感，体味文章表达的思想感情。4、联系现实反思人与自然、人与环境的关系。学习重点：整体感知文章内容，感受作者心境，体会作者所要表达的思想感情。教学设想：本单元...
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![《山中访友》的教案]( "《山中访友》的教案")
- 教学目的：1、积累优美丰富的语言材料。2、培养学生丰富的想象力，感悟文中充满诗情画意的优美意境，激发学生写作兴趣，进一步提高学生写作水平；3、把握作者把进山看景说成是“山中访友”所传达的思想感情，品味优美的语言，体会文章第二人称的妙用；4、体会作者对大自然的热爱之情，让学...
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![山中访友的教学教案]( "山中访友的教学教案")
- 山中访友的教学教案一、教学设想本文是一篇抒情性很强的散文，文笔流畅，语言优美，意境高远，把读者引入了无边的遐思和精神享受之中……因此本文的教学目的为：1．体会学习本文的写景状物的手法，提高自己的.写作水平。2．养成善于观察的好习惯，做生活的有心人。3．对学生进行适当的人文主...
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![《山中访友》的优秀教案]( "《山中访友》的优秀教案")
- 【设计理念】高年级的阅读教学，要注重揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。同时，阅读是学生的个性化行为，所以，以上目标的达成，要依靠学生的朗读实践，在读中入情入境，在读中体会文章表达上的特点。【课文简析】这是著名诗人、散文家李汉荣先生一篇...
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![小学山中访友教案]( "小学山中访友教案")
- 一、教材分析：《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中的众朋友”，与“朋友们”互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。《山中访友》这篇文章景物优美、写法独特、感情真挚...
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![《山中访友》语文教案]( "《山中访友》语文教案")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的《山中访友》语文教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《山中访友》语文教案1一、说教材：1、教材简析：《山中访友》这散文幅短小而叙事简略，构思新...
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![《山中访友》的教案范文]( "《山中访友》的教案范文")
- 一、教学设想本文是一篇抒情性很强的散文，文笔流畅，语言优美，意境高远，把读者引入了无边的遐思和精神享受之中……因此本文的教学目的为：1．体会学习本文的写景状物的手法，提高自己的写作水平。2．养成善于观察的好习惯，做生活的有心人。3．对学生进行适当的人文主义教育，热爱大自然，热...
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![课文《山中访友》教案]( "课文《山中访友》教案")
- 这篇《小学六年级上册语文教案范文：山中访友》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！○教学目标①有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之“友”。②抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思。③展开想像，感受作者的心境，体会作者所表达的感情。④热爱自...
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![山中访友教案]( "山中访友教案")
- 学习目标：1、有感情地朗读全文，整体感知内容。2、品味重点语句，理清思路，了解文章的新奇的构思；3、展开想象，感受作者情感，体味文章表达的思想感情。学习重点：整体感知文章内容，感受作者心境，体会作者所要表达的思想感情。教学设计：导入新课：阅读标题，揣测文章内容，猜测作者创作内容。...
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![山中访友的教研课教案]( "山中访友的教研课教案")
- 山中访友的教研课教案一、教学目标①有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之“友”。②抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思。③展开想像，感受作者的心境，体会作者所表达的感情。④热爱自然，热爱生活。二、教学重点感知内容，理清思路，反复诵读，体会作者的感情。三、课前准...
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文书都
