![《除数是小数的小数除法》数学教学反思范文]( "《除数是小数的小数除法》数学教学反思范文")
- 一、把握知识内在联系，找准新知识的最佳生长点除数是整数的小数除法学生较容易掌握。但除数是小数的除法却是个难点。而商不变性质正是联系旧知与新知的桥梁，也是新知的最佳生长点。在教学中，复习旧知后，我要求学生根据214.5÷15=14.3，利用商不变的规律直接写出21。45÷1.5、0...
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![《除数是小数的除法》的反思]( "《除数是小数的除法》的反思")
- 一、温故知新本节课是除数是整数的除法的发展，因此，严老师以复习除数是整数的除法导入，填写算式“（）÷（）=6”，在学生自己写出的诸多算式中引出商不变规律。而商不变规律正是联系旧知与新知的桥梁，也是新知的最佳生长点。严老师复习了商不变的规律后，取出学生说的一个新算式“4.2÷0...
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![《除数是小数的除法》教学反思]( "《除数是小数的除法》教学反思")
- 《除数是小数的除法》教学反思一个数除以小数”即“除数是小数的除法”是九年义务教育六年制小学数学第九册的重点知识之一。本节教材的重点是：除数是小数的除法转化成除数是整数的除法时小数点的移位法则。其关键是根据“除数、被除数同时扩大相同的倍数，商不变”的性质，把...
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![《除数是小数的除法》的教学反思]( "《除数是小数的除法》的教学反思")
- 除数是小数的除法是本节教材的重点，把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法时，按照小数点的移位法则。其关键是根据除数、被除数同时扩大相同的倍数，商不变的性质，把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法进行计算。1、在教学时，为学生创设了一个比较熟悉的情境，调动了学...
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![《除数是整数的小数除法》教学反思]( "《除数是整数的小数除法》教学反思")
- 一、课前复习相关知识第一复习整数除法如：115÷5让学生在草稿上计算这道题，再让学生说一说计算方法，第二让学生说一说11．5的组成，从而通过复习整数除法的计算和小数的意义，有利于学生对小数除法的算理和算法的探究。因此，从课堂上学生学习过程来看，学生能把整数除法的计算方法迁...
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![《除数是两位数除法》的教学反思]( "《除数是两位数除法》的教学反思")
- 开学第一单元教学了除数是两位数的除法，由于这是新教材，所以这一册没教过，我用很多课余时间用心研究教材，希望能吃透教材，教好学生。但是在作业中却发现全对者寥寥无几，于是课后把学生的作业一本本翻出来，一题题查看错误原因，希望找到改进的方法。通过我对学生每本作业的翻看，发现...
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![除数是两位数的除法数学教学反思]( "除数是两位数的除法数学教学反思")
- 作为一名优秀的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编为大家收集的除数是两位数的除法数学教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。除数是两位数的除法数学教学反思1除数...
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![数学《除数是两位数的除法》教学反思]( "数学《除数是两位数的除法》教学反思")
- 数学《除数是两位数的除法》教学反思今天我讲了《除数是两位数的除法》，本节课是让学生掌握用四舍五入法试商来计算除数接近整十数的两位数的笔算除法。我采用五步六动模式进行教学，觉得本节课非常成功。在教学新课之前我先做了一些必要的铺垫，让学生熟悉了除数是整十数的笔...
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![《除数是整数的小数除法》的教学反思]( "《除数是整数的小数除法》的教学反思")
- 我讲了一节《小数除法》，在备课的时候，我将教材小数除法的意义先讲了。因为我想，小数除法的第一课时算理是比较难的，应该将重点放在算理上。小数除法的意义在学整数除法的意义的时候已经有所感知，只需要拿出一点时间复习一下就可以了！在教学的时候，对于教学安排的改变是这样的：教...
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![《除数是小数的小数除法》教学反思]( "《除数是小数的小数除法》教学反思")
- 《除数是小数的小数除法》教学反思1新课程标准指出，“数学课程不仅要考虑教学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发……数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上。”“除数是小数的除法”,是九年义务教育青岛版...
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![《除数是小数的小数除法》教学反思12篇]( "《除数是小数的小数除法》教学反思12篇")
- 身为一名人民老师，我们的任务之一就是课堂教学，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编收集整理的《除数是小数的小数除法》教学反思，希望能够帮助到大家。《除数是小数的小数除法》教学反思1新课程标准指出，“数学课程不仅要...
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![《小数除法》数学教学反思]( "《小数除法》数学教学反思")
- 听了魏会老师执教的《小数除法》的计算课。使我对计算教学又有了新的认识，原来计算课也可以上的这么有味道。这节课，让我深深地感到了数学课堂的简约之美，给我带来了不小的震撼，也使我开始反思新课改后的教法，她的课居然这样的干净、利索。从课前和学生的谈话，让学生说出自己最...
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![除数是整数的小数除法教学反思（精选6篇）]( "除数是整数的小数除法教学反思（精选6篇）")
- 身为一名到岗不久的老师，我们的任务之一就是教学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编为大家收集的除数是整数的小数除法教学反思（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。除数是整数的小数除法教学反思篇1本课新增的知...
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![《除数是小数的除法》教学设想与反思]( "《除数是小数的除法》教学设想与反思")
- 一、背景分析与教学设想：教学内容是在学生已经学习了整数除法、小数除以整数和整数除以整数（商是小数）的除法的基础上进行教学的。本节课所要完成的知识技能目标是能正确进行除数是小数的除法计算。而新的教学理念从学生能力出发要使学生在具发展性，强调对数学的认识、情感的...
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![除数是小数的除法教学反思范文]( "除数是小数的除法教学反思范文")
- “除数是小数的除法”是小学数学教学中的一个重点，又是难点，它在计算教学中处于关键地位。本节课的教学重点是让学生理解并掌握一个数除以小数的算理和计算方法。教学难点是让学生理解“被除数的小数点位置的移动要随着除数的变化而变化”。本节课的教学自认为有一下几点做...
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![关于《除数是小数的小数除法》的教学反思]( "关于《除数是小数的小数除法》的教学反思")
- 关于《除数是小数的小数除法》的教学反思新课程标准指出，“数学课程不仅要考虑教学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发……数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上。”“除数是小数的除法”,是九年义务教育...
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![《除数是整数的小数除法》教学反思范文]( "《除数是整数的小数除法》教学反思范文")
- 教学内容：课程标准实验教科书第九册P72－73页例4、“试一试”、“练一练”，练习十三1－3题教学目标：1、在具体情景中探索并初步掌握除数是整数的小数除法的计算方法，会用竖式进行计算。2、在探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，培养比较、分析和归纳等思维能力...
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![数学除数是小数的教学反思]( "数学除数是小数的教学反思")
- 导语：“除数是小数的除法””即一个数除以小数，是小学数学第九册的重点知识之一。下面是小编给大家整理的数学除数是小数的教学反思内容，希望能给你带来帮助!数学除数是小数的教学反思1“除数是小数的除法”,是第九册的重点知识之一。教材的重点是:除数是小数的除法转化成除...
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![数学《小数除法》的教学反思]( "数学《小数除法》的教学反思")
- 数学《小数除法》的教学反思人教版第九册数学第二单元的《小数除法》是教学中学生比较难掌握的单元，复习小数除法教学反思。特别是学生在做除数是多位数的除法试商计算，学生在试商过程中比较难试商。为了解决这个问题。我特意设计了这节课的教学，在教学完，我有以下反思：1、学...
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![《除数是一位数的除法》数学教学反思]( "《除数是一位数的除法》数学教学反思")
- 作为一位刚到岗的教师，我们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的《除数是一位数的除法》数学教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《除数是一位数的除法》数学教学反思1除数是一位数的除法是学...
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![《除数是整数的小数除法》教学反思（精选7篇）]( "《除数是整数的小数除法》教学反思（精选7篇）")
- 作为一名人民教师，我们要有一流的教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编精心整理的《除数是整数的小数除法》教学反思（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《除数是整数的小数除法》教学反思篇1除数是小数的除...
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![《除数是整数的小数除法》教学反思15篇]( "《除数是整数的小数除法》教学反思15篇")
- 作为一位优秀的老师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编精心整理的《除数是整数的小数除法》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《除数是整数的小数除法》教学反思1今天上午我在辅导...
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![《除数是两位数除法》数学教学反思]( "《除数是两位数除法》数学教学反思")
- 身为一名刚到岗的人民教师，我们的任务之一就是教学，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思要怎么写呢？以下是小编整理的《除数是两位数除法》数学教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《除数是两位数除法》数学教学反思1本节课我在确定教学目标时注重整体性。回...
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![“除数是小数的除法”教学反思]( "“除数是小数的除法”教学反思")
- 作为一名人民教师，我们的工作之一就是教学，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的“除数是小数的除法”教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。新课程标准指出，“数学课程不仅要考虑教学自身的特点，更应遵循学生学习数...
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![除数是小数的除法教学反思]( "除数是小数的除法教学反思")
- “除数是小数的除法”是是小学教学中的一个重点又是难点他在计算教学中处于关键的地位，本节课的教学重点书让学生理解并掌握一个数除以小数的算理和计算方法。教学的难点是让学生理解被除数和除数的小数的的位置的移动要随着除数的变化而变化以及商不变的性质的运用，尤其是...
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