![中班艺术活动：吉祥窗花]( "中班艺术活动：吉祥窗花")
- 活动目标：1、了解窗花的特点及内在含义。2、通过欣赏和了解窗花的多样性后，尝试用挖空、折剪法等技能剪出多种图案的窗花。活动准备：1、视频：过年时家家户户剪贴窗花的情景。2、搜集民间各式各样窗花的资料。3、大小不同的红色正方形纸、剪刀、胶水或透明胶。活动过程：一、开...
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![中班艺术《切片花盘》活动策划]( "中班艺术《切片花盘》活动策划")
- 一设计思路蔬菜家族以其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青昧。对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源。蔬菜是幼儿每天都直接接触的事物，但孩子们都不曾仔细地去观察过蔬菜，而本次活动能使众多蔬菜及蔬菜切片汇集一起，使幼儿对蔬菜零散的、模糊的...
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![中班艺术活动：小兔子]( "中班艺术活动：小兔子")
- 活动目标：1.教幼儿用正方形纸对角折叠的方法折成兔子。2.要求幼儿用笔添画些与主题有关的辅助物。3.培养幼儿相互配合集体合作完成作业的能力。活动准备：每组深色彩纸一大张，正方形纸若干，油画棒、大范例活动过程：一、引起幼儿兴趣：教师：今天老师带来了一个谜语，小朋友猜一猜，“红...
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![中班艺术区域活动——艺术创想 幼儿园中班艺术教案]( "中班艺术区域活动——艺术创想 幼儿园中班艺术教案")
- 中班艺术区域活动——艺术创想_幼儿园中班艺术教案作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的中班艺术区域活动——艺术创想_幼儿园中班艺术教案，仅供参考，大家...
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![中班艺术活动：五彩石]( "中班艺术活动：五彩石")
- 活动目标：1、培养幼儿对自然科学的兴趣。2、启发幼儿在操作中发现美、创造美。3、让幼儿学会装饰石子。活动准备：1、区角活动中的各种石子2、彩笔、录音机、故事磁带。活动过程：一、开始部分。组织幼儿，听故事《五彩石》，导入课题。二、基本部分。1、与幼儿交谈：“小朋友，故事听...
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![中班艺术区域活动——艺术创想]( "中班艺术区域活动——艺术创想")
- 一、区角活动内容及其材料安排：第一区：染色目的：学习用宣纸进行染色，并能进行较难折纸的染色。重点：引导幼儿在染色时对色彩的调配和蘸色位置，以区别不同的染色效果。难点：能在简单的基础上进行较难的折纸法进行染色。准备：颜料、宣纸、抹布、kt板。第二区：撕贴目的：让小朋友通过对...
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![大班艺术活动《钮扣花》]( "大班艺术活动《钮扣花》")
- 活动目标：1.认识各种纽扣，并能进行多角度分类。2.通过小组讨论，表述纽扣的各种缝制方法和安全注意事项。活动准备：1.提前做好纽扣的收集工作，泡沫球，安全针，线，无纺布，剪刀，画笔，针线包。2.提前检查钮扣的数量，安全针的数量是否能够满足幼儿使用。3.纽扣图片、“缝”的字卡教学重难点...
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![中班艺术活动《水果派》]( "中班艺术活动《水果派》")
- 活动目标：1、利用十六宫格游戏初步掌握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型。2、通过身体乐器的形式来培养幼儿的节奏感。3、在活动中寻找节奏拍打的乐趣，培养幼儿灵敏的反应能力。活动准备：水果、十六宫格、四分音符、八分音符活动过程：一、师幼问候，谈话导入活动1、哈罗...
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- 活动目标1.了解窗花的多样性和对称性，能大胆想象设计用对称的方法剪窗花。2.初步感受剪纸作品的艺术美，体验剪纸活动带来的快乐和成功感。活动准备1.《美丽的窗花》PPT2.剪纸过程示意图3.彩纸、剪刀、铅笔。4.小兔店。活动过程：一、活动导入1．师：小兔子的窗花店开张了，我们去逛...
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![中班艺术活动：吹泡泡]( "中班艺术活动：吹泡泡")
- 设计意图：生活就是艺术，艺术来源于生活。本次活动是艺术主题活动《有趣的泡泡》，同时也结合了孩子的生活经验，他们对泡泡十分感兴趣，充满了好奇。在观察中发现，可乐、雪碧等饮料中有泡泡、小鱼会吐泡泡、洗洁精加了水以后会有泡泡等等。在吹泡泡游戏的过程中，孩子们发现了泡泡是...
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![中班艺术活动：多愉快]( "中班艺术活动：多愉快")
- 有益的学习经验：1．感受乐曲欢快的情绪，熟悉歌曲内容及曲调，会用欢快的情绪演唱。2．学习四分、八分、十六分音符混合节奏型，并能按节拍做拍手、跺脚的动作。3．增强身体的协调性，学习踏点步、跑跳步、横跨步。4．在音乐的伴奏下能合拍、自如地表演动作，并巩固节奏感。准备：课前带幼儿练...
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![中班艺术活动：《种瓜》]( "中班艺术活动：《种瓜》")
- 设计意图：《种瓜》是一首活泼、有趣的歌曲，讲述西瓜成长的基本过程，城里的孩子会吃到甜甜西瓜，却不知道它是怎么长成的。《纲要》指出：“教育活动内容的选择既要符合幼儿的兴趣和现有经验，又有助于形成符合教育目标的新经验；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验”。通过这首...
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![中班艺术活动《画自己》]( "中班艺术活动《画自己》")
- 【活动目标】1、能画出自己的主要特征。2、通过画自己提高自信心。【活动准备】幼儿自带的近期照片一张，图画纸、水彩笔、蜡笔。【活动过程】（一）幼儿自我介绍1、师：我们每个小朋友都有一张可爱的脸蛋，脸蛋上有什么？（眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、耳朵），除了脸蛋还有什么？（躯干、四肢）这...
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![中班艺术活动《冷与暖》]( "中班艺术活动《冷与暖》")
- 【设计意图】我们班的的孩子自我意识还较强，在绘画过程中会表现出特别偏爱的颜色，时常使作品色彩杂乱和不协调。他们虽然已认识并能辨别颜色，但他们在美术活动中常并不理会颜色，作品的色彩大都单调，换色较少。因此，根据我们班幼儿的实际情况，把色彩作为本次美术活动的内容，选择了...
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![中班艺术活动：小人国]( "中班艺术活动：小人国")
- 目的：1、学习在指纹图案上添加简略的线条，表现人物的动态。2、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。准备：1、每桌一盒印泥，一块半湿的抹布。2、画纸、黑色水彩笔人手一份。3、讲述童话《小人国》，并在室内张贴纸纹画供幼儿欣赏。过程：1、引发兴趣。（1）你们还记得《小人国》...
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![中班艺术活动：五彩缤纷的烟花]( "中班艺术活动：五彩缤纷的烟花")
- 活动目标：1.让幼儿尝试用不同的材料表现烟花的形状。2.鼓励幼儿大胆作画，培养其创造能力。活动准备：1.各种颜料、吸色管、塑料管、油画棒、棉签、废旧毛线、皱纹纸、旧挂历纸、各种彩纸、胶水、剪刀、抹布等。2.燃放烟花的录像片段和燃放烟花的图片。活动过程：一、情境导入1....
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![大班艺术洞洞窗花教案]( "大班艺术洞洞窗花教案")
- 活动目标：1、学习用剪洞的方法制作窗花。2、欣赏观察不同的窗花，了解窗花是我国传统的民间艺术。3、体验剪窗花的乐趣。活动准备：1、教学课件三段。2、贴有窗户的展板一块。3、多于幼儿人数的正方形彩纸，剪刀、固体胶、废纸盒。活动过程：(一)欣赏花窗，简单了解花窗的特点。1、...
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![大班艺术：洞洞窗花]( "大班艺术：洞洞窗花")
- 一、活动目标：1、发现了解对称的关系，尝试看图示来剪对称窗花。2、愉快得参与剪纸活动，初步感受剪纸作品的艺术美。二、活动准备：1、收集各种窗花做成ppt课件（对称与不对称），对称剪纸的图示，色纸、剪刀、铅笔。2、活动重点自画图案进行对称剪纸创作。3、活动难点发现并了解对称关...
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![中班艺术活动：叫声]( "中班艺术活动：叫声")
- 教学目标：1、通过学习，教幼儿理解歌曲内容并学会演唱歌曲。2、教育幼儿爱护小动物，不随意伤害和屠杀。教学重点：教幼儿理解并学会歌曲。教学难点：幼儿用自己喜欢的方式完整演唱歌曲。教学准备：电子琴图片头饰课件教学方法：情境教学法教学过程：一开始部分1师生问好2创设情境，引入课...
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![大班美术剪窗花活动反思]( "大班美术剪窗花活动反思")
- 我觉得这就是一节充满了激情，充满了智慧，充满了创新的课堂，是孩子们喜欢的课堂。以下是小编为大家整理分享的大班美术剪窗花活动反思，欢迎阅读参考。第一次活动：初步设计好教案，我就进行了第一次试教。活动通过谈话、观看视频引入，孩子的注意力马上就被吸引了。他们有过新年的经...
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![中班艺术创想活动]( "中班艺术创想活动")
- 一．区角活动内容及其材料安排：第一区：染色目的：学习用宣纸进行染色，并能进行较难折纸的染色。重点：引导幼儿在染色时对色彩的调配和蘸色位置，以区别不同的染色效果。难点：能在简单的基础上进行较难的折纸法进行染色。准备：颜料、宣纸、抹布、KT板。第二区：撕贴目的：让小朋友通过对纸...
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![中班艺术活动：鲜花开]( "中班艺术活动：鲜花开")
- 有益的学习经验：1．学习用欢快的情感演唱歌曲，接好前奏，并能用动作表现歌曲。2．感受音的厚与薄，发展听音能力。准备：各种节奏乐器、磁带、手偶燕子。活动与指导：1．幼儿听音乐《小声轻步》，用前脚掌练习轻步走，愉快地进入教室。2．听音练习：要求幼儿注意力集中，反应准确。(1)教师在钢琴上...
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![中班艺术森吉德玛教案]( "中班艺术森吉德玛教案")
- 作为一名老师，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的中班艺术森吉德玛教案，希望能够帮助到大家。中班艺术森吉德玛教案1活动目标：1、熟悉音乐旋律，正确合拍运用动作表现欣赏草原风景和马跑的姿势2、感受优美宁静...
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![吉祥小狗窗花剪纸教程]( "吉祥小狗窗花剪纸教程")
- 窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸，中国古老的传统民间艺术之一。有关吉祥小狗窗花剪纸教程，欢迎大家一起来借鉴一下！准备好笔、纸和剪刀。把纸对边对折后再对折一次。然后在折叠处画上小狗的图案；耳朵和嘴巴的地方是折叠过的完整的`纸。现在需要我们把阴影的地方剪掉。我们...
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![小班艺术活动：花小猪]( "小班艺术活动：花小猪")
- 活动背景：小班幼儿喜欢游戏，在玩中潜移默化地渗透活动内容，他们乐于参与，乐于尝试。如果教师按照有关美术绘画的要求，生硬地让幼儿学习绘画技能，就会使幼儿的绘画作品失去其稚拙的情趣和独特的魅力。针对小班幼儿的这些特点，我把孩子喜闻乐见的游戏和内容整合成《花小猪》的活动...
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