![《中国人口》教学设计]( "《中国人口》教学设计")
- 作为一名教学工作者，就有可能用到教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的《中国人口》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《中国人口》教学...
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![《中国人》教学设计]( "《中国人》教学设计")
- 作为一位杰出的教职工，常常需要准备教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的《中国人》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《中国人》教学设计1教...
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![《了不起的中国人》教学设计]( "《了不起的中国人》教学设计")
- 作为一位杰出的教职工，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的《了不起的中国人》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。教学目标：1、举例说明哪些...
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![《中国少女》教学设计 教案教学设计]( "《中国少女》教学设计 教案教学设计")
- 知识与技能：了解文章的写作背景及作者的写作意图。过程与方法：分析本文在构思方面的独特之处。情感、态度与价值观：感悟作者对少女时代的怀念之情，以及在新时代少女身上寄寓的希望。教学重点：记叙的顺叙。教学难点：应对学生进行正确引导，使他们有一个正确的人生观。教学方法：自主...
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![《世界的人口》初中地理教学设计]( "《世界的人口》初中地理教学设计")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编为大家收集的《世界的人口》初中地理教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。教学目标1．通过阅读各种示意...
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![人口手教学设计]( "人口手教学设计")
- 人口手教学设计教学内容：认识木、金、火、水、石、山、土、田，能够读准它们的字音，并且做相关的练习人、口、手第二课时教案教学设计学生学习过程：一、听儿歌导入。1．听老师读一段儿歌，说说这一段儿歌写了哪些东西。红日圆圆，月牙弯弯，河水清清，火苗红红。石靠着石，山连着山，一堆堆...
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![《大中国》教学设计]( "《大中国》教学设计")
- 活动目标：1、在复习的基础上自主学习新的节奏型，并看懂乐曲图谱。2、能用乐器表现音乐作品气势雄壮的特点，抒发爱祖国的情感。3、按自己的意愿选择乐器，学习协调的演奏乐曲。活动准备：1、打击乐器--大鼓一面，圆舞板，铃鼓和双响筒若干。2、节奏卡片五张，分别是|ＸＯＸＯ|、|ＸＸＸＯ|、|ＸＸＸＸ|、|Ｘ---|、...
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![《大人国与小人国》教学设计]( "《大人国与小人国》教学设计")
- 作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编收集整理的《大人国与小人国》教学设计，希望能够帮助到大家。一、教材内容：今天我要说课的内容是人教版美术教材三年级第五册第3课...
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![《中国国画》教学设计]( "《中国国画》教学设计")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编收集整理的《中国国画》教学设计，欢迎大家分享。《中国国画》教学设计1教学目标：1、了解中国画水墨，彩墨画法的技巧...
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![中国国画教学设计]( "中国国画教学设计")
- 作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的中国国画教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教学目标：1、了解中国画水墨，彩墨画法的技巧特点，学会欣赏国画作品，激发学生热爱祖国传统文化...
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![亚洲的人口国家教学设计提纲]( "亚洲的人口国家教学设计提纲")
- 亚洲的人口国家教学设计提纲【编者按】快乐学习尽在初中频道（点点试试）1、知识目标：读“亚欧人口分布图”说明亚洲人口分布，分析人口分布不均的原因，学会阅读亚欧政区图。2、能力目标：培养学生从地图上获取地理知识的能力，以及从课外书籍上获取地理知识的能力。3、教育目标：通过...
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![《印度——世界第二人口大国》教学设计]( "《印度——世界第二人口大国》教学设计")
- 《印度——世界第二人口大国》教学设计【教学目标】1.利用地图说出印度的位置、首都、地形。2.学会运用文本和数字资料说明印度人口增长的特点，以及人口过度增长与资源环境及经济发展的关系。3.学会分析降水图，了解热带季风气候的特点及水旱灾害频频的原因。4.了解“绿色革...
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![我是中国人教学教案设计]( "我是中国人教学教案设计")
- 一、教材分析《我是中国人》是入学教育单元“我上学了”中的第一课。这一课是全册书的开始，通过引导学生认识“我是中国人”，对学生进行爱国主义教育。书中采用图配文的方式——天安门、五星红旗和56个民族的孩子身着各自不同民族的服饰背着书包去上学的场景图，配合“我是中...
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![我是中国人的教学设计]( "我是中国人的教学设计")
- 教学目标1通过本节课的学习，使学生了解一些关于京剧的基本常识。2演唱时注意气息饱满，字头清楚，能够有表情地演唱这首歌曲。3“有板有眼”的节奏特点，以及前倚音，波音，拖腔的装饰。重点难点会唱《我是中国人》，进一步体验以京剧音乐为素材而创作的浓郁京韵，学做一个堂堂正正的中...
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![《口技》教学设计 教案教学设计]( "《口技》教学设计 教案教学设计")
- 初中语文课堂教学设计（人教版第二册）《口技》教学设计榕江县乐里中学林勇[教学目的]一、通过掌握时间词语，了解课文大意，体会口技艺术的精妙。二、理解正面描写和侧面描写相结合的写作手法。[教学内容及步骤]一、导入新课同学们好！我来自榕江一所农村初中，很高兴能与同学们共度...
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![《我是中国人》教案设计]( "《我是中国人》教案设计")
- 教学目标：１．指导学生认真看图，认识天安门和五星红旗，激发学生热爱祖国、尊敬国旗的思想情感。２．读准音节，正确流利地朗读句子。３．学会５个生字，学习５个词语，认识３个偏旁：日（日字头）、爪（爪字头）、口（方框儿）。教学重点：１．巩固汉语拼音，读准生字“是”、“星”的读音。２．认识句子，初步建立句子的概念。３．进...
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![初中地理《众多的人口》教学设计]( "初中地理《众多的人口》教学设计")
- 教学要求1。知道我国是世界上人口最多的国家，学会读“我国人口的增长”折线图，会用调查或收集的我国与当地近年来人口增长的资料绘制人口增长折线图，并分析我国与当地人口数量的变化和人口增长的特点。2。学会读“我国人口密度分布”图，知道我国黑河—腾冲人口地理分界线，并比...
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![我是中国人教学设计]( "我是中国人教学设计")
- 教学目标1通过本节课的学习，使学生了解一些关于京剧的基本常识。2演唱时注意气息饱满，字头清楚，能够有表情地演唱这首歌曲。3“有板有眼”的节奏特点，以及前倚音，波音，拖腔的装饰。重点难点会唱《我是中国人》，进一步体验以京剧音乐为素材而创作的浓郁京韵，学做一个堂堂正正的中...
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![《口技》教学设计]( "《口技》教学设计")
- ［教学目的］1/领悟口技艺术的魅力和表演者高超的技艺，感受中华文化的深厚底蕴。2/理解课文描写层次的有条不紊；理解侧面描写与烘托手法的作用。3/揣摩语言，掌握一些表示时间的文言词汇。［教学重点］揣摩语言，掌握一些表示时间的文言词汇；理解侧面描写与烘托手法的作用。［教学难点］理解...
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![《口技》中学语文教学设计]( "《口技》中学语文教学设计")
- 教学目的：一、学习本文层次清楚，首尾照应，言简意赅的记叙方法，同时了解记叙中描写的作用，使学生了解我国劳动人民高度的聪明才智和艺术创造能力；二、掌握本文中的词类活用，省略句式与古今词义差别等古汉语知识，。教学设想：一、安排三课时二、教学重点与难点：本文从三方面记叙口技表...
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![《中国结》教学设计]( "《中国结》教学设计")
- 第一课时一、谈话导课教师出示一根编中国结的红丝线，同学们这是什么？教师出示一个中国结，这优势什么呢？你能说说它们之间的关系吗?教师总结：＂这跟绳子扯的再远，也离不开这个＂头＂．这就形成了这个＂中国结＂．板书课题：中国结二、整体认读了解课文内容内容。1、通过自己喜欢的方式朗读课文，解...
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- 阅读指导目标：1、掌握阅读欣赏小说的一般方法。2、指导学生运用比较法等阅读《三国演义》中三处战斗场面描写的文本，结合听读评书分析人物性格，理解人物形象。3、激发阅读名著兴趣，培养终身阅读的良好习惯。4、学会欣赏作者的表现手法，怡情养性，陶冶情操，开启心智，提高审美能力。...
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![《我是中国人》教学设计]( "《我是中国人》教学设计")
- 备课时间：9月18日授课时间：9月日第5周第2节教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读本文2、体会吉鸿昌强烈的民族自尊心和自信心，为作为一名中国人而感到骄傲、自豪。教学重难点：体会吉鸿昌强烈的'民族自尊心和自信心，为作为一名中国人而感到骄傲、自豪。教学过程：一、播放视频，激...
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![中国人教学设计]( "中国人教学设计")
- 中国人教学设计设计思路：本课是一年级第2篇课文，小学生大多知道自己是中国人，但对“中国”的概念缺少感性和理性的认识。在教学时，通过看中国地理图、民族图，使学生知道自己是中国人，并为自己是中国人而感到自豪。在前几课的学习中，已练说过一些句子。因此，在课文的学习中我让学...
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![口技教学设计]( "口技教学设计")
- 在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编整理的口技教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。口技教学设...
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