![《植物的根》教学反思精选多篇]( "《植物的根》教学反思精选多篇")
- 《植物的根》教学反思精选多篇篇一：《植物的根》教学反思在进行教学的时候，我首先出示各种植物根的图片，学生通过观察图片来找出这些植物根的同与不同点。学生们认真的观察，找到了许多的植物的相同点，这个时候我想在以后的教学中还是组织学生携带了各个带跟的植物，这样，学生们能...
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![科学《动物和植物》教学反思]( "科学《动物和植物》教学反思")
- 科学《动物和植物》教学反思科学学习要以探究为核心，探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。一个个科学探究活动可以使学生体验到探究的乐趣、获得自信，促进学生科学素养的形成。在课堂实验教学中落实探究理念是科学学科改革的关键。如教学《动物和植物》一课时，我带领...
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![植物的叶教学反思]( "植物的叶教学反思")
- 《植物的叶》是新教科版三年级科学上册第一单元第5课的内容。下面，小编为大家分享植物的叶教学反思，希望对大家有所帮助!植物的叶教学反思一：《植物的叶》是新教科版三年级科学上册第一单元第5课的内容，本课内容主要是通过捡树叶、研究树叶来发现叶子具有相同的结构;再从新鲜...
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![动物和植物教学反思]( "动物和植物教学反思")
- 科学学习要以探究为核心，探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。一个个科学探究活动可以使学生体验到探究的乐趣、获得自信，促进学生科学素养的形成。在课堂实验教学中落实探究理念是科学学科改革的关键。如教学《动物和植物》一课时，我带领学生到学校旁的小花园去寻找...
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![《有趣的动物、植物》教学反思]( "《有趣的动物、植物》教学反思")
- 身为一名到岗不久的人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编帮大家整理的《有趣的动物、植物》教学反思，欢迎大家分享。设计意图口语交际的核心是交际。只有交际双方处于互动的状态，才是真正意...
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![《种子植物》教学反思]( "《种子植物》教学反思")
- 《种子植物》教学反思本节课的重点不是知识的传授，而是学习过程、探究过程的体验，让学生积极参与到教学中来，把课堂变静为动,体现了学生的主体性。通过师生、生生讨论，培养了学生的合作意识，体现了以‘学生发展为本”的课程理念，立足点是使学生由“学会”到“会学”。1、发挥多...
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![《植物写生》的教学反思]( "《植物写生》的教学反思")
- 《植物写生》的教学反思《植物写生》教学意图在引导学生通过对植物的写生，学习精细的观察物象的方法，培养学生观察习惯，提高观察能力和线造型能力。其中如何表现植物的前后关系和不同姿态是难点。在课堂上，我简单介绍示范线描写生的方法，以及注意的要点，学生们就开始专心作画。...
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![科学《植物的茎》教学反思]( "科学《植物的茎》教学反思")
- 我们在科学教学过程中，经常遇到这样的类型，学生对其有一定的了解，但了解又是不具体，甚至是错误的，本课就是这样的一个典型。虽然学生有了一些经验，但却不够深入。对于这样的课型，如果按照教材按部就班的进行，是激不起学习的兴趣的，自然也不会有好的效果。那怎样才能激起学生学习的...
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![《水生植物》的教学反思]( "《水生植物》的教学反思")
- 《水生植物》是第一单元《植物》的第四课的内容，在前面的3课中讲的都是陆生植物，从第四课开始学生接触水生植物。水生植物并不向陆生植物大树和小草那样容易得到，因此在这一课中要求要用到的金鱼藻和水葫芦这两种水生植物并没有实物给学生进行研究。为了是我的课堂更加生动，...
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![《植物的身体》教学反思]( "《植物的身体》教学反思")
- 本课是四年级上册主要内容之一：要求学生不仅掌握植物的结构，还要会动手操作实验，掌握观察的基本技能，能讨论总结出所观察的结构等等，为了达到教学的目的，我精心制作了课件，准备了实验器材，心想这节课会上得很精彩。导入新课后，我直接的展示几幅图片，让学生对植物分一下类，心想这样，可...
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![《植物的叶》教学反思]( "《植物的叶》教学反思")
- 《植物的叶》教学反思（一）1．关于叶片、叶柄中学生很容易把叶脉归入到叶的结构中去，我觉得在课堂中可以用比喻的方法来进行教学，当时有些学生比较迷惑，我就伸出一只手，告诉他们把我的小臂当作叶柄，学生就很自然地就说出我的手掌就可以是叶片，马上很多学生就说手掌上的纹路就是叶子...
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![《太空植物》教学反思]( "《太空植物》教学反思")
- 作为一名人民老师，我们要有一流的教学能力，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编帮大家整理的《太空植物》教学反思，希望能够帮助到大家。《太空植物》教学反思1这节课是一节想象课，在上课之前我觉得孩子不太容易理解植物，我有预感，这...
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![《植物的叶》的教学反思]( "《植物的叶》的教学反思")
- 首先我在放了一个视频：一个塑料袋罩在树叶上，然后半小时后，观察有什么现象？当学生看到塑料袋有许多的小水珠的时候，这个时候学生就会产生疑问：水是哪里来的？这个时候，学生就会提出问题：水是从哪里来的？这样学生就会猜想水是从哪里来的？在这个猜想中，有的学生猜想是从叶子中来，有的从茎...
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![《种植我们的植物》教学反思]( "《种植我们的植物》教学反思")
- 作为一名优秀的教师，教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编精心整理的《种植我们的植物》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《种植我们的植物》教学反思1自去年任三年级科学一课程以来，一直最...
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![植物的叶的教学反思]( "植物的叶的教学反思")
- 《植物的叶》是新教科版三年级科学上册第一单元第5课的内容，教材通过捡树叶、研究树叶来发现叶子有相同的结构；再从新鲜的叶与落叶的比较，显出叶子的生命特征，最后从一条枝叶的叶子变化过程中得到叶子具有生长、发育、衰老的过程，从而显出叶的生命轨迹。通过这节课的学习，不仅...
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![植物写生的教学反思]( "植物写生的教学反思")
- 植物写生的教学反思《植物写生》为人美版新编教材，具有很强的地方特色。课前，学生们带来的照片也起到了很重要的作用。因为，学生的的观察力还存在差异，对很多事都有印象，但细节却说不出来。照片和实物投影的运用，恰好解决了这一问题，使学生看到的形象更加直观，帮助了他们的回忆。...
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![水生植物的教学反思]( "水生植物的教学反思")
- 《水生植物》是三上科学第一单元的第四课，学生有了前面几课对陆生植物大树和小草的观察，掌握了一定的观察方法。但是相比陆生植物而言，学生对水生植物的认识就比较少了，这就需要老师的精心引导。在上课之前我就已经带领学生初步认识了几种常见的水生植物，并且试着让有条件的学...
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![种子植物教学的反思]( "种子植物教学的反思")
- 种子植物教学的反思本节课教学中，以下几点我认为可继续做：1、导学案给了学生学习的抓手。导学案中的学习目标引导学生在每一个教学环节上，通过它知道自己要做什么、小组要做什么，自己能做的就做了。2、设置、实施多种不同的展示交流形式，促动绝大多数同学参与课堂，学生之间互相...
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![《植物的茎》教学反思]( "《植物的茎》教学反思")
- 身为一名人民教师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编精心整理的《植物的茎》教学反思，希望对大家有所帮助。《植物的茎》教学反思1《植物的茎》这节课有个典型的实验：课前将一株植物浸在滴有红色墨水的瓶子...
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![《植物的生殖》教学反思]( "《植物的生殖》教学反思")
- 身为一名优秀的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的《植物的生殖》教学反思，希望能够帮助到大家。《植物的生殖》教学反思篇1本节在复习有性生殖的基础上，再学习无性生殖。1生...
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![《植物的根》教学反思范文（通用5篇）]( "《植物的根》教学反思范文（通用5篇）")
- 作为一名人民教师，课堂教学是重要的工作之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编收集整理的《植物的根》教学反思范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。《植物的根》教学反思1《植物的根》是一篇有趣的说明文，读本从根的生长位置，根的作用，根的...
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![太空植物教学反思]( "太空植物教学反思")
- 太空植物教学反思在本节课的教学中，我根据一年级学生活泼好动、好奇心强的特点，并依据《美术课程标准》精神，进行了生动有趣的教学活动，使学生在愉快、舒畅、和谐的课堂气氛中获得知识。一、激发兴趣情景教学这节课我以兴趣导入，把植物作为人类的好朋友，密切人与自然的关系，提高...
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![《植物的茎》科学教学反思]( "《植物的茎》科学教学反思")
- 作为一位到岗不久的教师，我们的工作之一就是教学，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的《植物的茎》科学教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《植物的茎》科学教学反思1我们在科学教学过程中，经常遇到这样的...
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![植物的根教案]( "植物的根教案")
- 活动目标：1、通过观察了解植物的根有直根、须根、块状根三种。2、学习根据要求对各种的蔬菜的根进行分类。3、培养幼儿对生活的观察力。活动准备：1、多种植物：菠菜，萝卜，葱，多种常见蔬菜。2、幼儿用书活动过程：一、教师引导幼儿常识按常见蔬菜的根进行分类。1、出示多种蔬菜，引导...
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![《家乡的物产多又多》教学反思]( "《家乡的物产多又多》教学反思")
- 探寻生活的源头活水──《家乡的物产多又多》课后反思“家乡的物产多又多”是人教版品德与生活二年级下册第一单元“我生活的地方”中第二个活动主题，在这节课里我主要设计了三个活动板块。板块一：说说家乡的风味小吃。先出示春卷、汤团、青团、茶叶蛋、粽子、月饼等的图片...
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