![《处处可学习》教学设计]( "《处处可学习》教学设计")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的《处处可学习》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。【教学目标】...
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![《祖国处处有美景》教学设计]( "《祖国处处有美景》教学设计")
- 教学目标1、通过这次交流活动，使学生有意识地去发现、去体验身边的自然美，丰富热爱大自然的情感。2、在口语交际中领悟与人交往的方式、方法，并在相互交流的过程中，不断提高口语表达的能力。3、懂得在信中有条理地书写内容，并写出真情实感。教学过程一、课前谈话同学们最近到...
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![学会友好相处教学设计]( "学会友好相处教学设计")
- 作为一名教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的学会友好相处教学设计，希望能够帮助到大家。学会友好相处教学设计1总第课时课型：新授课授课日期：教学用具：...
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![《我的长处》教学设计]( "《我的长处》教学设计")
- 教学时间1、能自选题目或自拟题目，通过一两个具体事例，写写自己最得意的长处或本领。2、愿意将自己的习作读给别人听，能与别人分享习作的快乐。要把事情说清楚，写具体自我总结自己的长处或本领，说给爸爸妈妈听，为习作作准备教师活动学生活动设计意图一、激趣导入，明确要求1、谈...
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![《小巷深处》教学设计]( "《小巷深处》教学设计")
- 作为一名教学工作者，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的《小巷深处》教学设计，希望能够帮助到大家。《小巷深处》教学设计1教学目标1、知识与技能：指导学生把握课文的感情...
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![《周处》教学设计]( "《周处》教学设计")
- 《周处》教学设计教学目的：1、使学生认识到只要能知错就改，就能有所成就。2、学习本文一波三折的写作技巧，学习本文语言简练的特点。3、体会怎样把书读厚，把书读薄的学习方法。教学重难点：教学目的［2］、；教学中学生创新思维的培养。教学设想：本课安排两课时，第一课时为预习理解课，其...
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![《生活处处有语文》的教学设计]( "《生活处处有语文》的教学设计")
- 活动内容：生活处处有语文活动目标：1、知识与能力：使学生充分认识到语文与生活的密切联系，从而培养学生在生活中观察语文、学习语文、运用语文的好习惯，《漫游语文世界》教学设计。2、过程与方法：引导学生搜集家庭、校园和社会生活中最新鲜、最活泼的'语言现象，体现观察与思考、...
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![《处处留心》教学设计]( "《处处留心》教学设计")
- 课时目标：1、借助图画让学生认识几种动物，并能借助汉语拼音认读表示动物名称的汉字。培养学生喜欢学习汉字，主动识字的愿望。2、了解这些动物的有关知识，培养学生对周围事物的好奇，并能口头表达。3、阅读日记片段，能发现其中的问题并正确修改，懂得表达要简洁，不重复罗嗦。教学过...
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![《青山处处埋忠骨》教学设计范文]( "《青山处处埋忠骨》教学设计范文")
- 《青山处处埋忠骨》教学设计范文【教学目标】1、知道9个生字。2、自学课文内容，有豪情地朗诵课文。进一步学习描绘人物的办法。3、知道一代巨人毛泽东作为一般人的情感世界，感触他无产阶级革新家奔放的胸襟和忘我的胸襟。【教育要点】学习描绘人物的办法。【教育难点】领会...
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![《生活处处有哲学》政治教学设计]( "《生活处处有哲学》政治教学设计")
- 作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写呢？以下是小编收集整理的《生活处处有哲学》政治教学设计法本，仅供参考，大家一起来看看吧。第一部分设计思路本框题是思想政治必修4生活与哲学第...
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![处处有竞争教学设计]( "处处有竞争教学设计")
- 处处有竞争教学设计教学目标：1、了解到生活中处处有竞争。2、培养学生的竞争意识。3、竞争之潮汹涌澎湃，通过学习，让学生自发的参与到竞争中去。教学重点：启发学生认识到生活中处处有竞争。教学难点：学生竞争意识的培养。教学过程：导入新课：师：走近茂密的丛林中，我们会为这一棵棵...
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![小巷深处教学设计]( "小巷深处教学设计")
- 作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的小巷深处教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小巷深处教学设计1一、教材分析：这篇课文是...
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![《生活处处有语文》教学设计]( "《生活处处有语文》教学设计")
- 《生活处处有语文》教学设计活动内容：生活处处有语文活动目标：1、知识与能力：使学生充分认识到语文与生活的密切联系，从而培养学生在生活中观察语文、学习语文、运用语文的`好习惯。2、过程与方法：引导学生搜集家庭、校园和社会生活中最新鲜、最活泼的语言现象，体现观察与思考...
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![语文《处处皆学问》教学设计]( "语文《处处皆学问》教学设计")
- 语文《处处皆学问》教学设计教学目标1.学会10个字，认识3个字。2.默读课文。3.理解课文内容，懂得只要在生活中观察，感受，思考。就会发现“在我们的生活中，处处都是学问。”培养在生活中观察，思考的习惯。教学重点：理解课文内容，懂得只要在生活中观察，感受，思考。就会发现“在我们的...
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![《和睦相处》教学设计]( "《和睦相处》教学设计")
- 作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的《和睦相处》教学设计，欢迎阅读与收藏。教学要求：1、知道社区的和睦环境对社区的每...
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![周处 教案教学设计]( "周处 教案教学设计")
- 教学目标：1、利用注释、工具书，基本把握故事内容，积累重要文言字词和特殊句式。2、反复诵读、圈画关键词句，把握文章脉络，感悟本文剪裁得体，详略得当的写作技巧。3、让学生从周处的生活经历中体味勇于改过自新的可贵。教学重点与难点：1、重点：积累重点文言词句，懂得闻过即改的可贵...
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![《综合学习生活中处处有科学》教学设计]( "《综合学习生活中处处有科学》教学设计")
- 活动目的：使学生养成思考生活中问题的习惯，善于思考、发现，从而有所发明、创造。活动时间：一周活动设计：一、课堂指导1、激发情趣：阅读《奇怪的“左倾相象”》一文，从中你得到什么启示？交流：生活中处处有科学2、科学本身就是从生活经验中提炼出来的.，从解决问题中摸索到规律。在生...
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![宇宙深处教学设计]( "宇宙深处教学设计")
- 宇宙深处教学设计一、引入新课迄今为止，人类发射的航天器大都是在太阳系以内航行，只有为数不多的冲出了太阳系的束缚。在新的世纪，人类在对太阳系内金星、木星、土星、水星、天王星和海王星、彗星以及其它小行星探测的同时，还将冲出太阳系，到广阔的宇宙空间航行，进行星际探测，寻...
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![《垃圾的处理》教学设计]( "《垃圾的处理》教学设计")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编精心整理的《垃圾的处理》教学设计，希望能够帮助到大家。《垃圾的处理》教学设计1【教学目标】知识与技能：目...
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![《写一处风光》教学设计]( "《写一处风光》教学设计")
- 《写一处风光》教学设计教学目标：知识目标观察生活中的景物，在观察中提高观察力和想象力。能力目标乐于习作，能抓住景物的特点有条理地叙述自己的真情实感。情感目标善于交流和评改，在习作中激发潜能，丰富积累，陶冶情趣。教学重、难点：抓住景物特点观察与描写，表达自己的真情实感...
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![《写一处景物》教学设计]( "《写一处景物》教学设计")
- 作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编为大家整理的《写一处景物》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《写...
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![《青山处处埋忠骨》的教学设计]( "《青山处处埋忠骨》的教学设计")
- 《青山处处埋忠骨》的教学设计【说教材】一、教材简析《青山处处埋忠骨》这篇课文是人教版五上年级第八单元的一篇略读课文。本文主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东...
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![写一处风光教学设计]( "写一处风光教学设计")
- 教学目标：知识目标：观察生活中的景物，在观察中提高观察力和想象力。能力目标：乐于习作，能抓住景物的特点有条理地叙述自己的真情实感。情感目标：善于交流和评改，在习作中激发潜能，丰富积累，陶冶情趣。教学重点难点：抓住景物特点观察与描写，表达自己的真情实感。教学方法：写作指导法。...
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![高中教务处教学计划设计]( "高中教务处教学计划设计")
- 工作重点：1、组织新调入教师汇报课2、组织高三高考报名3、组织相关材料归档一、常规教学：1、继续组织高一周考：各备课组认真全面总结第1次周考的得失，包括：试题内容、试题难度、试卷长度、试题量、题型配备、卷面设计、考试组织、试卷讲评等各方面；敢于正视存在的问题并想办法...
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![小学语文《周处》教学设计]( "小学语文《周处》教学设计")
- 小学语文《周处》教学设计教学目的：1、使学生认识到只要能知错就改，就能有所成就。2、学习本文一波三折的写作技巧，学习本文语言简练的特点。3、体会怎样“把书读厚，把书读薄”的学习方法。教学重难点：教学中学生创新思维的培养。教学设想：本课安排两课时，第一课时为预习理解课，...
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