![红色的报春花的优秀教学设计]( "红色的报春花的优秀教学设计")
- 红色的报春花的优秀教学设计教学目标1、学习本课4个生字，在预习时通过理解“赐”的意思，掌握“插”的书写笔顺。2、了解故事的内容，通过品读词句，感受达尔文的“敢想、敢说、敢做”的科学品质，从而理解课文最后一句话“我的花园里又多了一种新的报春花，英国又多了一种红色的报...
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![花钟的优秀教学设计]( "花钟的优秀教学设计")
- 学习目标：1、会认8个生字，会写14个生字，正确读写争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物...
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![《彩色的梦》优秀教学设计]( "《彩色的梦》优秀教学设计")
- 作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教学设计应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的《彩色的梦》优秀教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《彩色的梦》教学设计1教学目标：1、知识与技能：会认9个生...
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![《金色花》优秀教学设计]( "《金色花》优秀教学设计")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编精心整理的《金色花》优秀教学设计，希望对大家有所帮助。《金色花》优秀教学设计1一、新课导入曾有一部电影,平凡简单却...
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![《荷花》优秀的教学设计]( "《荷花》优秀的教学设计")
- 《荷花》优秀的教学设计一、教学目标：1、学会本课的12个生字新词，《荷花》。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。养成积累语言的良好习惯。3、欣赏荷花的美丽，体会大自然的神奇力量，培养热爱大自然的感情。二、教学重点：理解荷花开放的种种姿态，想象这一池荷花为什么像"...
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![《七色花》优秀教学设计模板]( "《七色花》优秀教学设计模板")
- 教学要求1、引导学生理解课文内容，教育学生做一个善良、助人为乐的人。2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，并能讲述七色花这个故事。教学重点读懂课文内容，学习珍妮善良、纯真的美好心灵。教学难点理解珍妮用掉第七片花瓣最有意义，体会小姑娘的美好心灵。教学课时一课...
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![《七色花》优秀教案设计]( "《七色花》优秀教案设计")
- 教学要求1、引导学生理解课文内容，教育学生做一个善良、助人为乐的人。2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，并能讲述七色花这个故事。教学重点读懂课文内容，学习珍妮善良、纯真的美好心灵。教学难点理解珍妮用掉第七片花瓣最有意义，体会小姑娘的美好心灵。教学课时一课...
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![红色的报春花优秀教学设计]( "红色的报春花优秀教学设计")
- 红色的报春花优秀教学设计教学目标：1．通过理解“赐、恭”的意思，正确辨析形近字。2．正确朗读课文，读出人物对话的语气。3．懂得“敢想、敢说、敢做”是一种良好的学习品质，激发学生热爱科学的感情。教学重点、难点：1．形近字辨析，近义词词义理解、辨析2．引导学生进行符合对话语气的朗...
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![《金色花》优秀教案设计]( "《金色花》优秀教案设计")
- 一、教学设想《金色花》这首散文诗，从一个孩子的假想写起，以儿童与母亲嬉戏的画面，表现家庭之爱。在教学时，营造一个让学生感受爱的氛围，再通过多读、多品、多思、多谈从而加深对诗歌的理解，感悟爱的美好、圣洁。二、教学目标知识技能：运用听说读写相结合的方法，把握人物性格，学会...
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![金色花优秀教学设计]( "金色花优秀教学设计")
- 金色花优秀教学设计学习目标：1、把握诗歌基调，诵读诗文，提高鉴赏诗歌力。2、培养学生自主、合作、探究的学习方式。3、体验人间至爱亲情，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。教学重点：反复诵读，感悟诗歌的思想感情。课时安排：1课时。课前准备：学生：解决生字词;熟读课文;以“妈妈，我...
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![《春》的优秀教学设计]( "《春》的优秀教学设计")
- 《春》的优秀教学设计【设计指导思想】新课标的一个重要思想，就是要让学生学会学习。我也深切感受到新课标理念下的教学活动是沟通与合作的活动，即变教为学，教是为学引路、架桥。改变以往那种以教师为中心的状况，让老师的教路顺着学生的学路走，实现师生间、生生间的沟通与合作...
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![《春雨的色彩》的优秀教案设计]( "《春雨的色彩》的优秀教案设计")
- 学习目标1、认识“线、论”等11个生字，会写“红、绿”等6个字。2、正确、流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。3、喜爱春天，有主动积累词语的意识。教学重点、难点1、识字、写字。2、正确、流利地朗读课文，感受春天。教学准备1、学生在下春雨的日子里观察春雨及大自然...
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![《春雨的色彩》优秀教学设计]( "《春雨的色彩》优秀教学设计")
- 《春雨的色彩》优秀教学设计课前背投放各种花的图片，并有花的名称。{设计意图：让学生看图识字，看字识画。为课堂上孩子的根据课文说话练习打基础。]一导课老师：刚才我们看了一些春天的美图，现在再让我们看一幅图。你看到了什么美景？学生：下雨了，树叶在摇晃。树叶在雨中摇晃着。老...
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![《红色的画》教学设计]( "《红色的画》教学设计")
- 教学目标：1、知识与技能：认识三原色，感受和认识红色特有的美感，能以红色为主色调画一幅画，表达自己的情感，提高对色彩美的感受能力记忆运用色彩的能力。2、过程与方法：练习生活实际，引领学生走入红色的画感受体验三原色中的红色，通过展示自然界中红色的实物和图片资料，激发学生的学...
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![《七色花》的优秀教学设计]( "《七色花》的优秀教学设计")
- 一、教学目标1、能读准注拼音的生字，理解词语的意思。2、能正确地回答课后习题第1、2题，所提出的4个问题。3、能正确有感情地朗读课文，有感情地朗读习题3的三个句子。4、感受小女孩用最后一片花瓣帮助双腿有病的.小男孩而感到快乐的思想感感情，培养关心帮助有困难的人的思想...
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![小学《春雨的色彩》的优秀教学设计]( "小学《春雨的色彩》的优秀教学设计")
- 【学习目标】1、会写绿、草两个字。2、分角色、有感情地朗读课文。3、了解春天景物的特点，感受春雨给大地带来的变化，喜爱春天这个季节。【重点】1、正确、流利地朗读课文。2、了解春天景物的特点，感受春雨给大地带来的变化，喜爱春天这个季节。【教学过程】一、复习导入这节...
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![语文《春雨的色彩》优秀教学设计]( "语文《春雨的色彩》优秀教学设计")
- 教材分析：《春雨的色彩》是小学语文一年级下册的一篇课文。课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，通过群鸟争论：春雨到底是什么颜色的？让学生感受春雨给大地带来的变化。让学生在读中悟情审美、积淀语感。鼓励学生留心观察身边的美景，从而更加热爱大自然。学生分析：班内学生的性...
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![《七色花》优秀教学设计]( "《七色花》优秀教学设计")
- 《七色花》优秀教学设计知识、能力目标：１、认识本课的两个生字。２、读懂课文内容，了解小姑娘珍妮手中的七色花是怎么用掉的。３、能正确、有感情的朗读课文，默读时要有一定的速度。４、懂得在生活中应该为别人着想。人文目标：培养孩子遇事多为别人着想的品质。教学重点：理解课文内容...
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![春雨的色彩语文优秀教学设计]( "春雨的色彩语文优秀教学设计")
- 教学目的：1.认识“线、论”等11个生字，会写“你、们”等6个字。2.正确流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。3.初步培养学生主动积累词语的意识。教学重点：1.学习生字；2.有感情的朗读、背诵课文。教学难点：通过朗读去感受春雨给大地带来的变化，感知和感悟春天的美；展开想象，...
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![《红色报春花》教学反思范文]( "《红色报春花》教学反思范文")
- 《红色报春花》这篇文章是本书中第八单元中的一篇文章，这篇文章描写了儿时的达尔文敢想、敢说、敢做。本文的思路非常清晰，开篇便告之读者达尔文是个这样有特点的孩子，尔后通过一件具体的事件来表现他的敢想、敢说、敢做。在教学课时我本着《语文新课程》在课程的基本理念要...
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![《红色报春花》教学反思]( "《红色报春花》教学反思")
- 作为一名优秀的人民教师，我们要有一流的教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的《红色报春花》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《红色报春花》这篇文章是本书中第八单元中的一篇文章，这篇文章描写了儿时的达...
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![《会变色的报春花》教学设计模板]( "《会变色的报春花》教学设计模板")
- 教学目标：1．正确认读六个生字，会写十个生字。2．能正确、流利、有感情的朗读课文。3．理解课文内容，从小达尔文敢于大胆想象，并且勇于实践的做法中受到启迪，学习他敢想敢做，勇于探索的精神。教学设计（2课时）：第一课时一、激趣导入：板书课题，请学生说一说从题目中都采集到了哪些信息。默读...
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![红色的报春花的教学设计]( "红色的报春花的教学设计")
- 红色的报春花的教学设计教学目标1、学习本课4个生字，在预习时通过理解赐的意思，掌握插的书写笔顺。2、了解故事的内容，通过品读词句，感受达尔文的敢想、敢说、敢做的科学品质，从而理解课文最后一句话我的花园里又多了一种新的报春花，英国又多了一种红色的报春花的含义。3、通过...
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![《红树林》的优秀教学设计]( "《红树林》的优秀教学设计")
- 《红树林》的优秀教学设计教学目标：1．认识并正确、规范地书写本课的3个生字，理解新词。2．理解课文内容，了解红树林被称为“奇观”的原因，能正确、流利、有感情地朗读课文。3．能应用列提纲的方法梳理课文内容，进而形成整体感知课文的能力。4．培养学生热爱大自然、热爱祖国大好河山...
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![春雨的色彩优秀教案教学设计]( "春雨的色彩优秀教案教学设计")
- 课时目标：1、认识生字。2、朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。教学过程：一、激情导入，揭示课题。交流自己收集到的描写春天的成语，把学生带入充满诗情画意的大好春光的意境中。导入：春姑娘已经悄悄的来到我们身边，而且还带来了一位可爱的小妹妹，你们知道她是谁吗？（春雨）对，春雨多美...
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