![运白菜小学生作文]( "运白菜小学生作文")
- 今天，我、爸爸和妹妹在帮姑姑运白菜。“开始运白菜啦！”我和妹妹喊着、笑着，向白菜地跑去。我和妹妹有时抬，有时抱，丰收的菜田里一片欢声笑语。我们家的劳动干将爸爸挽起袖子，抱起几棵白菜先码在一起，然后弯下腰去，伸开双臂使劲抱起来，他脚下生风，“嗖嗖嗖”地向菜窖跑去。姑姑可是...
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![小白兔种菜小学作文]( "小白兔种菜小学作文")
- 在一个炎热的夏天，小兔白白去菜园种白菜。它带着松土的工具，开始松土。它的心里非常高兴。月亮婆婆出来了，可是小白兔已经开始播种了。月亮婆婆对小兔白白说：你一个人能把白菜种的成熟吗？小兔没有理月亮婆婆，便继续播种。太阳公公出来了，小白兔还在种它自己的白菜。不过它已经开...
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![运白菜三年级作文]( "运白菜三年级作文")
- 今天，我、爸爸和妹妹在帮姑姑运白菜。“开始运白菜啦！”我和妹妹喊着、笑着，向白菜地跑去。我和妹妹有时抬，有时抱，丰收的菜田里一片欢声笑语。我们家的`劳动干将爸爸挽起袖子，抱起几棵白菜先码在一起，然后弯下腰去，伸开双臂使劲抱起来，他脚下生风，“嗖嗖嗖”地向菜窖跑去。姑姑可...
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![小白菜作文]( "小白菜作文")
- 在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小白菜作文，希望能够帮助...
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![小白兔种白菜作文550字]( "小白兔种白菜作文550字")
- 一个星期天的早上，太阳公公刚从东山走出来，小白兔就扛着锄头来到了菜园，她要挖地种白菜。到了菜园，小白兔就开始挖地了。她一边挖地一边唱着百灵鸟老师教唱的歌曲：太阳光，金灿灿，xíong鸡唱三唱。花儿醒来了，鸟儿忙shūzhuāng。小喜què造新房，小蜜蜂采蜜忙。幸福的生活从哪能里...
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![二年级《运白菜》的教学反思]( "二年级《运白菜》的教学反思")
- 今天在两个班用两种不同的办法进行教学。在三班，直接出示情境，然后根据情境提出问题，再解决问题。第一个同学提出：两车一共运走了多少棵白菜？我马上写下来让孩子们列式解决。第二个同学接着提出：还剩多少棵白菜？这个问题题得很好，在这个时候，因此我将其分别写在不同的地方，在第一个...
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![小白兔种白菜作文]( "小白兔种白菜作文")
- 【第1篇】“春天在哪里啊，春天在哪里”小白兔唱着欢快的曲子在森林里玩。这时，小白兔看见好多小动物都开始种自己喜欢的蔬菜了，它想：哎！我也有一片菜地，不如我也种菜！小白兔回到家，拿起锄头去耕地，小白兔耕着耕着就想：种什么好呢？辣椒？不行，太辣，茄子？不行，我不喜欢吃，西红柿？不行，太酸了，白...
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![运白菜说课稿]( "运白菜说课稿")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，编写说课稿是必不可少的，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编整理的运白菜说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一、教学内容分析1、教学主要内容义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学，2课时...
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![小白兔种白菜的小学作文]( "小白兔种白菜的小学作文")
- 【第1篇】一天，小白兔到田里种菜。小白兔，白天先翻土地，他晚上去播撒种子。白天醒来发现白菜已经长出小小菜叶啦！晚上他做了一个梦，看见他种的白菜已经长大了！他醒来发现他的.白菜真的长大了。他赶紧收起白菜回家把白菜吃了。【第2篇】今天天气晴朗，阳光明媚，小白兔扛着锄头来到...
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![小兔种白菜作文]( "小兔种白菜作文")
- 在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的小兔种白菜作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小兔种白菜作文1一个阳光明媚的周日，小兔子巧巧向狗叔叔要了一些白菜种子，想像农...
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![小白菜小学生作文]( "小白菜小学生作文")
- 一天，我回家的时候，路边的花坛里长出了一大片小白菜。我小白菜的叶子是对称的，好像精灵的翅膀。小白菜的叶子和茎绿色的，有一只小蚂蚁爬进大片白菜，它肯定会以为爬进了一片大森林呢！小白菜真是嫩得可爱，一陈风吹来，一地的白菜叶就漾起波纹，好看极了!有一次，小朋友…一天，我回家的时...
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![白菜生活 作文]( "白菜生活 作文")
- 白菜生活_作文在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的白菜生活_作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。我们家可能...
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![小白兔种菜作文]( "小白兔种菜作文")
- 篇一：小白兔种菜小白兔嘟嘟从爸爸妈妈那儿要到了一包白菜子，它想自己种菜吃。一大早太阳刚出来，小白兔嘟嘟就开始翻地。它翻呀翻一直翻到了中午才翻好地。它细心地把种子撒到土地里。它等啊等，等到种子发芽了就开始浇水、施肥。菜苗一天一天的长大了，嘟嘟心里很开心。忽然有一...
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![《运白菜》说课稿范文]( "《运白菜》说课稿范文")
- 作为一名老师，就有可能用到说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编为大家整理的《运白菜》说课稿范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《运白菜》说课稿1教学目标：1.结合运白菜的情境，探索连减的具体计算方法，发展提出问题、运用...
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![奇妙的白菜小学作文]( "奇妙的白菜小学作文")
- 今天，我在家里写毛笔字，不小心把墨汁打翻了，衣服上沾了一大片墨汁。我想：“这下可完了，洗也洗不掉了。”面对着衣服上的'墨迹我束手无策。这时，爸爸看见了，连忙对我说：“快脱下衣服，拿些白菜来。”我迷惑不解地问：“爸爸，你要白菜干什么？”“你别问了，快拿白菜了。”爸爸催促我说。我...
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![小学生作文-奇妙的白菜]( "小学生作文-奇妙的白菜")
- 今天，我在家里写毛笔字，不小心把墨汁打翻了，衣服上沾了一大片墨汁。我想：“这下可完了，洗也洗不掉了。”面对着衣服上的墨迹我束手无策。这时，爸爸看见了，连忙对我说：“快脱下衣服，拿些白菜来。”我迷惑不解地问：“爸爸，你要白菜干什么？”“你别问了，快拿白菜了。”爸爸催促我说。我把...
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![数学《运白菜》教学反思范文]( "数学《运白菜》教学反思范文")
- 通过创设情境让学生在特定情境中尝试去发现问题和解决问题，重视学生获取知识的过程，注重加强学生对数学知识的感受和体验，同时关注孩子在数学学习活动中的情感体验。许多学生对三位数退位减法掌握得不牢固，学得很辛苦，老师也教得很头痛。我在设计本课时，主要侧重了以下几方面：1...
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![小白菜交朋友小学作文]( "小白菜交朋友小学作文")
- 从前有一个小白菜长得很美丽，人人都想跟他交朋友，一头大象来了说：“美丽的.小白菜，让我当你的朋友可以吗?“小白菜说：“不行不行，你的鼻子很长很长，很容易把我的叶子打破。“大象垂头丧气的走了。几天下来小白菜一共有一个朋友--小蝴蝶，不让大象和螳螂当朋友。一天，小白菜身上有虫...
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![运白菜的评课稿]( "运白菜的评课稿")
- 《运白菜》是义务教育教科书（北师大版）小学数学三年级上册第三单元第19—20页的内容，本课节的教学重点是让学生通过自主探索、合作交流，探索连减混合运算的方法，能结合具体情境进行估算；以及连减两步应用题的结构及数量关系。教学难点是叙述两种解法的解题思路。建构主义学习理...
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![白兔运瓜小学生作文]( "白兔运瓜小学生作文")
- 白兔运瓜小学生作文1一个秋天的早晨，兔妈妈让小白兔去小山坡上收南瓜，小白兔爽快的答应了。小白兔蹦蹦跳跳地来到小山坡看到了黄澄澄的南瓜地，就找了一个最大的南瓜准备抱回家，但是是他没走几步路就累得直冒汗，两腿直发软。小白兔想：“有什么好办法能轻松的把南瓜运回家呢？”他...
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![小兔种白菜小学生作文]( "小兔种白菜小学生作文")
- 一个阳光明媚的周日，小兔子巧巧向狗叔叔要了一些白菜种子，想像农民伯伯那样，自己种蔬菜吃，到时候还要和小动物们一起分享。她选了一块比较松软的土地，开始挖土。因为需要比较大的土地，所以挖了一天，才挖好了种白菜的土地。巧巧挖的满头大汗，筋疲力尽，但他想：我是只勇敢的小兔子这点...
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![数学《运白菜》说课稿]( "数学《运白菜》说课稿")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的数学《运白菜》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一、说教材分析《运白菜》这一课是北师大版二年级下册第八单元第...
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![二年级数学《运白菜》说课稿]( "二年级数学《运白菜》说课稿")
- 作为一名无私奉献的老师，总归要编写说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编收集整理的二年级数学《运白菜》说课稿，希望对大家有所帮助。一、教材分析：《运白菜》是九年义务教育课程北师大版三年级数学第三单元加与减的第二节。...
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![《运白菜》的教学反思]( "《运白菜》的教学反思")
- 我在设计这一课时，感受到生硬的计算很难激发学生的学习兴趣，因此在教学过程要注重数学课堂的趣味性。本课节的教学重点是让学生通过自主探索、合作交流，探索连减混合运算的方法，能结合具体情境进行估算；以及连减两步应用题的结构及数量关系。教学难点是叙述两种解法的解题思路...
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![画白菜小学优秀作文]( "画白菜小学优秀作文")
- 在星期四的下午有一节美术课，老师要求我们在课堂上画一幅白菜。我想：这白菜还不好画。于是，一切准备就绪后，上课铃打响了。老师夹着课本走进教室，翻开课本，讲解起知识来：“今天，我们来学习画白菜。这个白菜是用毛笔画的，这个毛笔啊，在中国古代是……”待老师把这一段“废话”讲完后...
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