![雨之思变初一作文]( "雨之思变初一作文")
- 在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的雨之思变初一作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。儿时的我对雨颇为厌恶。大概，是因为打清晨拉开窗帘的那一刹起，就注定了一...
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![夏雨之思小草的启示录作文]( "夏雨之思小草的启示录作文")
- 导语：一年四季的雨是各有姿态的：春雨细密柔美，秋雨萧瑟悠长，冬雨阴森刺骨。而我却独爱夏天的倾盆大雨。下面小编整理了夏雨之思小草的启示录作文，欢迎参考借鉴！清晨起来了，打开了窗，外面下起了阵阵小雨，窗外的景色呈出一片清新的感觉，找不到任何关于昨日的影子，就连云也不外乎，昨日它...
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- 夏之雨的节选仿佛，夏之雨，只为迎娶荷而倾落雨骤然落，骤然歇。如梦般，掀起人的希望。却又在乍然休止后，重新点燃夏的火炬。于是，希望、失望；兴奋、咒诅交替里蒸沤的热浪，堆叠着、郁积着。潺潺的`汗珠滴动着，翻滚着。粘答答的肌肤挣不脱薄衫的依附，雨，成了人间的渴盼与最爱。一半的天，...
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![夏雨之思对小草的启示作文]( "夏雨之思对小草的启示作文")
- 导语：夏雨骤然而作，戛然而止，来得粗犷、豪爽。清凉的风雨洗去了人们一身疲劳，一身炎热。下面是小编为大家带来的夏雨之思对小草的启示作文，希望对大家有所帮助。清晨起来了，打开了窗，外面下起了阵阵小雨，窗外的景色呈出一片清新的感觉，找不到任何关于昨日的影子，就连云也不外乎，昨日...
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![雨之思优美散文]( "雨之思优美散文")
- 在各种自然现象中，最易拨动人心弦的，我想，莫过于雨了。它就像落入凡间的精灵，在自然与心灵之间轻跃。时而让心灵在诗意的自然中憩息，时而让自然在心灵的旅途中怡人。不知从何时起，我也开始学会静静地听雨，每次听雨，也总能使烦乱如潮的心绪缓缓平息下来。依窗独坐，屏息凝神，全身心地...
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![《图形变变变》课堂教学反思]( "《图形变变变》课堂教学反思")
- 今天终于完成了学校的第二次公开课，总的来说，这一次公开课觉得自己用心准备了，却没有取得良好的教学效果。在这一次公开课中，尽管还有很多不足，然而也正是这些不足让我反思，促我成长。《图形变变变》这一课的主要内容是：画图中对翻转和旋转、拉伸和扭曲的操作。根据对教材以及学...
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- 我们是上帝从天上撒下的银线;大自然将我们接住，用我们来美化山川。我们是从阿斯塔特女神王冠上落下的美丽的珍珠，早晨的女儿抢走了我们，将我们撒遍大地。我在哭，一个个小山丘却在笑;我往下掉，花儿们却高高的昂起了头。乌云和大地是一对恋人，我同情他们，并为他们传递书信。我倾注...
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![《数字变变变》教学反思]( "《数字变变变》教学反思")
- 身为一位优秀的老师，我们的任务之一就是教学，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的《数字变变变》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。美术作业是美术教学效果的直接反映，一年级学生的思维敏捷，想象力丰富，教师引导学生...
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![《纸杯变变变变》的教学反思]( "《纸杯变变变变》的教学反思")
- 本节课以学生非常熟悉且感兴趣的动物世界为情境导入，学生的兴趣和目光能够迅速的'被吸引到课堂中来，并以这位主线贯穿了整个课堂。然后我逐个出示的教具，能够让学生非常惊奇，又进一步的提高了学生的学习兴趣，然后抛出问题：是用什么材料制作的？学生能一目了然，并成功引出课题——...
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![《图形变变变》教学反思]( "《图形变变变》教学反思")
- 作为一名人民老师，我们要有一流的教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编整理的《图形变变变》教学反思，欢迎阅读与收藏。《图形变变变》教学反思1为使幼儿更主动的参与到活动中，在知识积累阶段，我让幼儿事先对图形有初步...
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![《变一变》教学反思]( "《变一变》教学反思")
- 《变一变》是小学三年级上册的一节造型．表现课，课前我从旧报上收集了两张一模一样的人物照片两组，每组其中之一使用平面设计中切割重构的方法将画面变形。课堂上请同学们观察这两张图片有什么不同？同学们惊奇地发现重构后的图片一张人物变高了，一张变胖了。从而引导学生观察原...
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- 导语：中国是礼仪之邦，这礼仪最早体现在君臣之间。我们广为熟知的是大臣见到皇帝一定要行跪拜之礼。可是这一礼仪并不是一直都有，它的发展是有一中国是礼仪之邦，这礼仪最早体现在君臣之间。我们广为熟知的是大臣见到皇帝一定要行跪拜之礼。可是这一礼仪并不是一直都有，它的发展...
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![诗歌之秋雨淋湿相思]( "诗歌之秋雨淋湿相思")
- 秋风扫落了枝头上最后一片红叶，不知是叶的选择，还是树原本就没有挽留，树叶终其一生付出了所有，可是到头来还是一无所有，但落叶不会后悔，也不会有遗憾，因为它毕竟曾经爱的热烈，不知道从什么时候起，就喜欢一个人痴痴望着遥远的星空，看月圆月缺，看繁星闪烁，可心里怎么也弄不明白，相亲相爱...
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![雨之瞬变初三学生作文]( "雨之瞬变初三学生作文")
- 只见，那冬天，到处雪茫茫一片，到处洁白剔透，只不过有些冷罢，但那景致也实属不错。没错，这都是雪的功劳。它是勤恳的装饰匠，它是春与冬的两两过度，它更是冬眠雨的精魂。只要春姑娘一到，它就会苏醒，它就会带来作为庆生的见面礼，年年如今朝，朝朝如今日。只听轰隆地一声巨响，它便如瀑布般一...
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![《变量之间的关系》教学反思]( "《变量之间的关系》教学反思")
- 身为一名刚到岗的人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编帮大家整理的《变量之间的关系》教学反思，欢迎阅读与收藏。1、这节课首先从简单的图形入手，让学生在不自觉中很容易走进我所创设的情...
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![春雨之思初中作文900字]( "春雨之思初中作文900字")
- 夜深了，独自一人坐在窗前，等待这迟到的春风，看来它没有做到守时这个美则，我有些小小的生气。不过转念一想，算了，或许它有事在忙吧，或许来的路上堵车呢。忽然，一道金光划过天空——闪电。打断了我的思路，雷声从远方传来，一道道横飞的闪光像一条条金龙在夜空里穿梭，把黑暗的天空撞得七...
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![变量之间的关系教学反思]( "变量之间的关系教学反思")
- 1、这节课首先从简单的图形入手，让学生在不自觉中很容易走进我所创设的情境之中。这种低起点，小步子使得后面的学习内容变得顺理成章，学生学得轻松、愉悦、充满信心，真正成了“大众数学”。2、这节课由图象设计现实情境，学生答案众多，学生发言有欲罢不能之势，我为学生的想像力之...
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- 初来青岛，乍一瞧，一片静静的海面背后，竟有如此无情的雨。第二天，雨，歇了。来到海滨浴场，刚步入柔软的沙滩，就认为，海是柔情的'。站在海水中，感觉海的清凉，踏浪归来，心旷神怡。海风轻拂发丝，站在楼上，俯视大海，白浪一层又一层扑向岸边，海水，涨潮了，只见夕阳的残影徘徊于水面，如血一般。青岛...
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![夏雨之思，小草的启示录作文]( "夏雨之思，小草的启示录作文")
- 在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的夏雨之思，小草的启示录作文，希望能够帮助到大家。夏雨之思，小草的启示录作文1清晨起来了，打开了窗，外面下起了阵阵小...
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![雨之思，风之忆作文]( "雨之思，风之忆作文")
- 在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的雨之思，风之忆作文，希望对大家有所帮助。事情的发展注定它有个结束，好好享受美丽的过程，擦身而过的时候，我们应该学会遗忘。遗忘，说...
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![原创教学反思：雨之歌]( "原创教学反思：雨之歌")
- 原创教学反思：雨之歌原创教学反思：雨之歌《雨之歌》系义务教育课程标准实验教科书山东教育出版社出版的《语文》八年级上册第二单元第12课。在《雨之歌》这首散文诗的绝大部分，雨的形象是一个奉献者和使者的形象，它滋润万物，同时也把距离遥远的事物联结起来（“传情的信使”）。本...
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- 《美的趋向》河水被岁月削薄，尚未丢失清澈水中石头也在努力洗净自己在连通城市的渠道口，欲要偷渡的垃圾被护网拦截。泾河两岸人工栽植的大片芦苇将她缺失的生机修复许多赤麻鸭和白鹭飞来，这点睛之笔使展现在眼里的画灵气顿现漫步滨河大道，我看见众多花木集结路边一律向美看齐...
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![《毛毛虫变变变》教学反思]( "《毛毛虫变变变》教学反思")
- 《毛毛虫变变变》这课我们做了大量的前期准备活动，孩子们从视频和图片中了解了毛毛虫从卵到幼虫再到蛹最后蜕变成蝴蝶的整个过程，孩子们感受到了毛毛虫习性与特征。所以在课堂上孩子们能大胆的表现自己，不断探索，亲身体验，并把他们迫不及待的想要把他所知道的说出来，虽然气氛很...
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- 雨是千变万化的。你瞧春天的雨是郚么鲜艳多彩!它是桃树、李树上一张张鼓囊着的粉红的笑脸它是柳树穿着绿色长袍在河边随风摇曳的身影它是小草纷纷从地里冒出来的鹅黄色的嫩芽。草地旁边竖着一块白色的牌子，上面用红色的字写着。花草树木是我们的好朋友，请大家共同来爱护!。...
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![秋矫花雨惜之秋雨思]( "秋矫花雨惜之秋雨思")
- 秋雨丝丝，雨潺潺，思念的心暂停跳动。——题记满地的黄叶，满地的罗织，都揭示着秋的脚步；满天的大雁，满园的哀伤，都遮不住秋的气息。而你——是我的唯一。夜晚，看不见星光，满园的凄凉，又让我不禁想起了你。我努力想把你忘记，却发现自己忘不了你。我的心再一次被你掳走，又一次。一个人，莫...
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