![课文《燕子》的教案范例]( "课文《燕子》的教案范例")
- 课文《燕子》的教案范例师：同学们认识我吗？众生：认识，您是宋老师。师：在马路上能认识老师吗？（生点头）那么你们是怎么从这么多人之中认出老师的？生：因为我看过您，您和别人长的不一样，我记住了您的样子。师：对，因为你们平时观察过老师，并记住了我外貌特点所以不会认错了。我们平时观察周围...
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![关于《燕子》上课的教案]( "关于《燕子》上课的教案")
- 关于《燕子》上课的教案同学们认识我吗？众生：认识，您是宋老师。师：在马路上能认识老师吗？（生点头）那么你们是怎么从这么多人之中认出老师的？生：因为我看过您，您和别人长的不一样，我记住了您的样子。师：对，因为你们平时观察过老师，并记住了我外貌特点所以不会认错了。我们平时观察周围的...
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![课文《燕子》的教案]( "课文《燕子》的教案")
- 课文《燕子》的教案一、说教材内容《燕子》是苏教版义务教育课程标准实验教科书语文第八册第一单元中的一篇散文。课文用生动的笔触描写了燕子的外形特点和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中，湖面上飞行，在电线上休息时的漂亮姿态，体现了作者对燕子观察细致入微，表达了作...
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![《燕子》教学备课教案]( "《燕子》教学备课教案")
- 教材分析《燕子》是人教版小学语文三年级下册第一组课文第一篇，是一篇写景状物散文。主要描写春天里的燕子的外形特点，在空中、湖面飞翔，在天线停歇的画面，给春天带来几分生机的景象。自然界的美景多么迷人，在充满生机勃勃的春天里，燕子呓呢，小草发芽，桃花盛开，泉水丁冬流淌。让学...
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![课文燕子的教学设计教案]( "课文燕子的教学设计教案")
- 《燕子》是一篇老课文，在选入三年级教材时略有改动。例如原有教材是“微风吹拂着才千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳”，在选入本册教材时改成了“微风吹拂着千万条才展开带着黄色的嫩叶的柳丝”等，这样的改动，更切合学生的实际水平，也有利于我们的'教学。在此提请大家注意。因为...
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![课文燕子的教学教案设计]( "课文燕子的教学教案设计")
- 学习目标1．会认9个生字，会写14个生字。能正确读写“燕子、赶集、聚拢、增添、掠过、稻田、尾尖、偶尔、一圈、荡漾、音符、演奏、赞歌、生机勃勃”等词语。2．有感情地朗读课文，背诵课文。3．理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养热...
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![燕子课文教案]( "燕子课文教案")
- 燕子课文教案学习目标1、认识“欧”“洲”等11个生字。会写“欧”“洲”“瑞”等14个字。正确读写“欧洲”“瑞士”“舒适”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文内容，受到爱护动物的教育，体会人与动物之间美好的情意。课前准备1、生字卡片。2、课文插图...
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![语文课文教案《燕子》]( "语文课文教案《燕子》")
- “一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。”──多么优美的文本，多么生动的描述，在我摇头晃脑地为学生朗读《燕子》一课时，却发现学生们并没有被我的激情、被书中的文本所感染。为什么呢？燕子可是学生们经常见到的`，而文中又描写得这...
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![燕子课文教案汇编]( "燕子课文教案汇编")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的燕子课文教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。。燕子课文教案篇1【教学思路】课前布置学生搜集有关燕子的资料，...
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![课文燕子的教案设计]( "课文燕子的教案设计")
- 第一课时一、导入新课1、教师念儿歌《春天多美好》：小燕子，真灵巧，拖着一把小剪刀。剪彩云，彩云飞，剪柳条，柳条摇。一幅图画剪好了，春天风光多美好。2、同学们，春天，活泼可爱的小燕子从南方飞来了，喜欢燕子吗？今天，我们一起学习《燕子》这篇课文。这篇文章是著名作家郑振铎写的，请打开...
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![课文《燕子》第二课时教案]( "课文《燕子》第二课时教案")
- 第二课时教学目标：1、学习2、3、4自然段，运用“单元提示”中的方法读懂长句；背诵第4自然段。2、指导有感情地朗读全文。教学过程：一、学习第二自然段1、学生默读第二自然段，思考：第二自然段有几句话，写的是什么？（燕子从南方飞回来，为春天增添了许多生趣）2、我们先来学习第二句，齐读。...
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![《燕子》的第二课时教案]( "《燕子》的第二课时教案")
- 教学要点：图文结合，进一步学文。教学过程：一、复习：1、听写词语（略）2、分别指名朗读课文。二、图文结合，深入学文。1、看图上燕子的外形，学习第一段。（1）指名读第一段。（2）课文通过哪几方面来写燕子的外形的？用了哪些词语？（羽毛--乌黑、光滑漂亮。翅膀--俊俏、轻快。尾巴--剪刀似的。）2、...
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![燕子说课教案范文]( "燕子说课教案范文")
- 在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的燕子说课教案范文，欢迎大家分享。燕子说课教案范文1一．解读教材：（即说教材）苏教版小学语文第八册第二单元共有四篇课文，分别为：...
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![课文《燕子》优秀教案]( "课文《燕子》优秀教案")
- 教学目标1．自学本课生字、生词，注意积累，赏析好词好句。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3．通过朗读和想像，理解课文内容，感受燕子的可爱和春天的美丽，激发学生对大自然的热爱之情。教学准备实物投影仪、录音机教学过程一、导人新课1．同学们，每当春姑娘到来的时候，她的使者...
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![课文燕子语文教案]( "课文燕子语文教案")
- 课文燕子语文教案学习目标1、认识“欧”“洲”等11个生字。会写“欧”“洲”“瑞”等14个字。正确读写“欧洲”“瑞士”“舒适”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文内容，受到爱护动物的教育，体会人与动物之间美好的情意。课前准备1、生字卡片。2、课文...
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![《燕子》说课稿教案]( "《燕子》说课稿教案")
- 一．解读教材：（即说教材）苏教版小学语文第八册第二单元共有四篇课文，分别为：《走，我们去植树》、《燕子》、《沙漠中的绿洲》及《江南春》、《春日偶成》两首古诗组成，是一组典型的“春景美文”，其中《燕子》为一篇经久不衰的优美散文，课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南...
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![燕子课程教案设计]( "燕子课程教案设计")
- 燕子课程教案设计教学目标1.会认9个生字，会写14个生字。能正确读写“燕子、赶集”等22个词语。2.有感情地朗读课文，背诵课文。3.理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养热爱大自然春天的思想感情。4.学习作者细致地观察和一些表...
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![燕子课文教案设计]( "燕子课文教案设计")
- 教学思路：课前布置学生搜集有关燕子的资料，观看有关描写春天的文本和录像等。教学中，首先创设情境，引入课文；之后，运用朗读加探究的方法学习课文内容；最后，教师帮助学生总结全文，激发学生热爱大自然的美好感情。教学目标：1．知识目标正确理解课文中的长句子，并初步掌握读懂长句子的基...
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![课文燕子的精品教案]( "课文燕子的精品教案")
- 课文燕子的精品教案一.教材简析:这篇课文进述的是和燕子有关的一个感人的故事。有一年春天，欧洲的瑞士气温骤降，风雪不止。这时，从南方飞回北方的燕子经过瑞士，因找不到食物，饥寒交迫，面临死亡的危险。瑞士政府得知这一情况后，呼吁人们寻找冻僵的燕子，将它们送到车站，并用带有空调...
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![燕子教学教案课件]( "燕子教学教案课件")
- 教学思路：课前布置学生搜集有关燕子的资料，观看有关描写春天的文本和录像等。教学中，首先创设情境，引入课文；之后，运用朗读加探究的方法学习课文内容；最后，教师帮助学生总结全文，激发学生热爱大自然的美好感情。教学目标：1。能正确理解课文中的长句子，并初步掌握读懂长句子的基本方...
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![燕子第二课时教案]( "燕子第二课时教案")
- 《燕子》第二课时教案教学要点：图文结合，进一步学文。教学过程：一、复习：1、听写词语（略）2、分别指名朗读课文。二、图文结合，深入学文。1、看图上燕子的外形，学习第一段。（1）指名读第一段。（2）课文通过哪几方面来写燕子的外形的？用了哪些词语？（羽毛--乌黑、光滑漂亮。翅膀--俊俏、轻快...
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![《燕子》第一课时的教案]( "《燕子》第一课时的教案")
- 【教学目标】１、知识目标：⑴学会本课７个生字，掌握“俊俏、分*、聚拢、增添、五线谱、音符、演奏、赞歌、光彩夺目”等词语。⑵有感情地朗读课文，背诵课文。２、能力目标：⑴培养学生学习按一定顺序、抓住特点的观察方法。⑵训练学生朗读、背诵文章的能力。３、德育目标：⑴感受燕子的...
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![燕子的专列课堂教案]( "燕子的专列课堂教案")
- 师：同学们，今天咱们第一次见面，猜猜老师给你们带来了什么礼物？生：是一封表达友谊的信。师：老师送给你们的礼物就藏在信封里边，老师把它发给你们，但必须在老师允许的时候才能打开，好吗？师：你知道哪些衣服的牌子令我们喜欢？生：巴布豆、米奇、小太阳……师：你穿什么牌子的校服？生：北海小学牌...
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![《燕子》备课教案]( "《燕子》备课教案")
- 《燕子》备课教案【教学目标】１、感受燕子的活泼机灵和光彩夺目的春天景色，培养热爱大自然的思想感情。２、学习按一定顺序、抓住特点的观察方法。３、学会本课生字新词。４、有感情地朗诵课文，背诵课文。【教学重难点】１、体会燕子的可爱和生机勃勃的春天景色。２、体会作者在观察的...
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![《燕子》备课教案设计]( "《燕子》备课教案设计")
- 《燕子》备课教案设计第一课时〖教学目标〗一、导入新课，初读课文。1、学会本课８个生字，正确读写“俊俏、聚拢、增添、五线谱、音符”等词语。2、学习课文第一自然段，感受小燕子活泼可爱的样子。〖教学过程〗－、启发谈话，导入新课同学们，春天，在农村，在城市，在树林，随处可以看到一种...
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文书都
