![北师大版一年下册数学《发新书》教学反思]( "北师大版一年下册数学《发新书》教学反思")
- 北师大版一年下册数学《发新书》教学反思在本节课中，学生提出问题后，我把19+18等于几这一问题交给学生，让四人小组合作，把计算过程记录在纸上，同学们兴趣浓厚，积极参与，出现了多种算法：摆小棒、凑十法、利用上节学过的知识先把它转化成两位数加一位数的进位加法再算、竖式计算等；...
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![北师大版一年数学下册《发新书》教学反思]( "北师大版一年数学下册《发新书》教学反思")
- 北师大版一年数学下册《发新书》教学反思《发新书》一课的教学让我体会到以下几点：（1）坚定相信学生。教师信任学生要不停留在表层上，应当从思想上尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用，在操作上敢于放手，相信每个学生都能行。要有强烈的以学生为主体的意识，鼓励学生敢想、敢说...
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![一年下册数学《租船》教学反思]( "一年下册数学《租船》教学反思")
- 本课时的教学目标：探索并初步掌握100以内数连减的计算方法；发展初步的估算意识和能力。通过问情景使学生感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。在活动中获得体验，建立学好数学的自信心。针对这一教学目标，我设计了四个教学活动。一是情景再现《乘船》让学生在经...
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![一年级上册数学《上下》教学反思]( "一年级上册数学《上下》教学反思")
- 为了让学生比较深刻地认识物体的上下位置，我把本节课切入口放在了学生十分熟悉的生活习惯上。“我们吃饭时饭桌上放的是……。因为学生已经有了这些常见生活经验，所以与上下的`认识结合起来就容易理解。然后我让学生指着五官说位置关系，学生们说眉毛在上面，眼睛在下面，但是还...
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![三年级下册数学寄书教学反思]( "三年级下册数学寄书教学反思")
- 这节课通过寄书这一活动让学生学习小数进位加法和退位减法以及培养学生的估算意识。让学生以已有的小数加减法（没有进位或退位）算理和算法的知识、整数进位加法和退位减法的知识为铺垫，自主学习和探索本课的新知识；学生通过自己独立思考和与同伴交流各自不同的算法的过程，深刻...
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![北师大版一年级数学下册《发新书》教学反思 数学教学反思]( "北师大版一年级数学下册《发新书》教学反思 数学教学反思")
- 北师大版一年级数学下册《发新书》教学反思_数学教学反思作为一位刚到岗的教师，教学是重要的工作之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编整理的北师大版一年级数学下册《发新书》教学反思_数学教学反思，欢迎阅读与收藏。北师...
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![小学一年级下册数学教学反思]( "小学一年级下册数学教学反思")
- 作为一名人民老师，我们都希望有一流的课堂教学能力，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的小学一年级下册数学教学反思，欢迎大家分享。小学一年级下册数学教学反思1这个学期由于工作的需要我接任了一年级两个班的...
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![关于北师大版一年级数学下册《发新书》的教学反思]( "关于北师大版一年级数学下册《发新书》的教学反思")
- 在本节课中，学生提出问题后，我把19+18等于几这一问题交给学生，让四人小组合作，把计算过程记录在纸上，同学们兴趣浓厚，积极参与，出现了多种算法：摆小棒、凑十法、利用上节学过的知识先把它转化成两位数加一位数的进位加法再算、竖式计算等；接着，由学生自己到黑板说说小组讨论的结果，...
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![《图书馆》一年级下册数学教学反思]( "《图书馆》一年级下册数学教学反思")
- 每一次家长开放日，对于我来说都是一种磨练。家长不只是关心孩子课堂上的表现，也想了解老师的教学水平。经过更为深入的备课---讲课等环节，使我对教学课堂有了一个更深、更全面的认识，也使我的课堂教学能力有了很大的提高。这节课我讲的北师大版一年级下册第五单元加与减（二）的...
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![六年下册数学教学反思]( "六年下册数学教学反思")
- 六年下册数学教学反思篇一：小学六年级下册数学教学反思新课程下的课堂教学，要充分体现以人为本的教学理念，教师应是学生学习的设计师、引路人，是课堂讨论的平等参与者。把学习的主动权交给学生。努力做到北师大的周玉仁教授所提倡的：凡是学生能自己探索得出的，决不替代；凡是学生...
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![一年级数学下册《十几减几》教学反思 一年级数学教学反思]( "一年级数学下册《十几减几》教学反思 一年级数学教学反思")
- 一年级数学下册《十几减几》教学反思_一年级数学教学反思作为一名优秀的教师，我们需要很强的教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的一年级数学下册《十几减几》教学反思_一年级数学教学反思，希望对大家...
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![数学一年下册《百数表》教学反思]( "数学一年下册《百数表》教学反思")
- 数学一年下册《百数表》教学反思百数表是一年级小朋友形象认识100以内的数及其简单规律的很好的工具。虽然是一个简单的百数表，可是里面藏了许多知识，如单数、数的知识，五个五个数，十个十个数的数数方法，等等。相对于一年级的学生来说，这是一个思维型较强的知识点。有些学生在...
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![初一数学下册教学反思]( "初一数学下册教学反思")
- 身为一名到岗不久的老师，教学是重要的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编整理的初一数学下册教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。在这个学期的`教学中，我欣喜地看到传统的接受式教学模式已被生动活泼的数学活动所取代...
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![一年数学下册《上下》教学反思]( "一年数学下册《上下》教学反思")
- 一年数学下册《上下》教学反思这节课的教学目的是通过直观形象的演示使学生能够分清上与下的空间位置和平面位置，并能用语言完整的表述。同时通过美术环节的设置培养孩子的审美能力。并结合生活实际问题，使知识生活化，为生活服务。这节课我是这样设计的：首先，导入部分我采取活...
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![一年级数学下册教学反思]( "一年级数学下册教学反思")
- 身为一名到岗不久的老师，我们要有一流的课堂教学能力，对教学中的新发现可以写在教学反思中，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编为大家整理的一年级数学下册教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一年级数学下册教学反思1一、创设学生熟悉的情境，在实际中解决...
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![一年级数学下册教学反思范文]( "一年级数学下册教学反思范文")
- 兴趣是学生最好的老，是开启知识大门的金钥匙。小学生如果对数学有浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望，表现出对数学学习的一种特殊情感，学习起来乐此不疲，下面，我谈谈自己在激趣方面的几点体会。一、创设学生熟悉的情境，在实际中解决数学问题。生动的.生活情景，有助于学生了解现...
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![新人教版八年级数学下册《一次函数》教学反思]( "新人教版八年级数学下册《一次函数》教学反思")
- 本节课，我们讨论了一次函数解析式的求法，利用一次函数的知识解决实际问题。求一次函数的解析式往往用待定系数法，即根据题目中给出的两个条件确定一次函数解析式y＝kx＋b（k≠0）中两个待定系数k和b的值；待定系数法是求函数解析式的基本方法，用“数”和“形”结合的思想学习函数。通过...
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![新版一下数学教学反思]( "新版一下数学教学反思")
- 新版一下数学教学反思《学记》中说：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反；知困，然后能自强也。”从学习方面提出了反思在学习活动中的作用。教学反思不仅可以提高课堂效益，同时为教师以后的教育教学工作提供直接的经验和理论。一、数学教学不能只凭经验经验中学习是每...
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![一年级数学《发新书》教学反思]( "一年级数学《发新书》教学反思")
- 在本节课中，学生提出问题后，我把19+18等于几这一问题交给学生，让四人小组合作，把计算过程记录在纸上，同学们兴趣浓厚，积极参与，出现了多种算法：摆小棒、凑十法、利用上节学过的知识先把它转化成两位数加一位数的进位加法再算、竖式计算等；接着，由学生自己到黑板说说小组讨论的结果，...
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![北师大版小学一年级下册数学《发新书》的教学反思]( "北师大版小学一年级下册数学《发新书》的教学反思")
- 先说不足：在教学语言上更加简炼，干脆简洁，课堂上如果在整体把握中节奏快一点就更好，符合低段孩子的年龄特征，时刻激发孩子的兴趣。通过学生的合作学习从而探索出多种计算方法并掌握竖式加法的计算法则。将是本节课的重点部分。而在这其中，对多样化算法进行优化，理解“满十进一”...
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![一年级下册数学《图书馆》教学反思]( "一年级下册数学《图书馆》教学反思")
- 身为一名人民老师，教学是重要的任务之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的一年级下册数学《图书馆》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。一年级下册数学《图书馆》教学反思1每一次家长开放日，对于我来说都是一种磨练...
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![一年级数学下册《图书馆》教学反思]( "一年级数学下册《图书馆》教学反思")
- 身为一位优秀的老师，我们的任务之一就是教学，对教学中的新发现可以写在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的一年级数学下册《图书馆》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。一年级数学下册《图书馆》教学反思1本节课从学生的实际入手，通过谈话调动...
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![数学二年下册教学反思]( "数学二年下册教学反思")
- 身为一名到岗不久的人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编收集整理的数学二年下册教学反思，欢迎大家分享。数学二年下册教学反思1本节内容主要是引导学生体验1分有多长，探究时间单位之间如...
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![数学一年级下册《上下》教学反思]( "数学一年级下册《上下》教学反思")
- 本次磨课课例是人教版一年级下册《上下》。初看教材，感觉内容比较简单，学生也有一定的生活经验及认知基础，教学应该相对轻松。但是通过不断地解读教材、上课议课、修改教案，发现看似简单的一节课，教师要想讲清楚，使学生真明白，确是一件不容易的事。经历多次备课，反复磨课，使我意识...
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![一年级数学下册工作教学反思]( "一年级数学下册工作教学反思")
- 一、因为平等，所以互动一年级学生好动且注意力集中的时间不长，上课时总有跟同学跟老不配合的现象，以前出现这种情况我总说“××同学，请认真听讲”，“××同学，请坐好”等方式提醒他们注意，可效果总不理想。近段时间我多表扬和一些平易近人的语言，如“你真乖”，“你真聪明”，“××...
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