![大自然的语言的教学设计示例]( "大自然的语言的教学设计示例")
- 大自然的语言的教学设计示例知识目标：1．初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。2．了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1．训练做读书摘要的能力。2．训练生动形象进行口头描绘景物的能力。情感目标：激发热爱大自然、热爱科学、钻研科...
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![大自然的语言优秀教学设计]( "大自然的语言优秀教学设计")
- 教学要求1．学会9个生字和11个词语，认识6个字。2．能正确流利地朗读课文。通过读课文知道课文中指的是什么，从而了解一些自然现象，初步感受大自然的奇妙，激发学生热爱大自然的兴趣。教学重点难点重点：指导朗读课文，从读中知道课文中指的是什么；指导识字、学词。难点：学生对有些自然现...
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![《大自然的语言》的教学设计]( "《大自然的语言》的教学设计")
- ●教学目标知识目标1．积累萌发、次第、翩然、孕育四个双音节词，掌握它们的词义；积累销声匿迹、衰草连天、风雪载途、周而复始、草长莺飞五个短语，并学会运用。2．了解物候知识，丰富学生的科学知识。能力目标1．整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并练习概括要点，逐步提高学生阅读...
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![大自然的语言教案设计]( "大自然的语言教案设计")
- 鸟语花香，潺潺的流水声，是我们接触大自然最常见的景象，正因为我们无时不刻都在接触他，却使之变得平凡。大自然的声音是那样的丰富，只要我们用心去听。下面是小编分享的.大自然的语言教案设计，欢迎阅读参考!教学目标：1、积累词语，并学会运用。2、整体感知课文，学会筛选信息并概括要...
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- 教学三维目标1.品味语言，感悟文理；2.学习文法，拓展提高；（细致观察，细腻描写，托物言志）3.培养态度，汲取智慧。教学重难点品位语言，感悟文理教学过程导读激情--美读感知--研读品析--写读拓展一、导读激情1.播放配乐自然风光集锦，配画外音，激发学生对自然的热爱，引发联想。（画外音：神奇的大...
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![《大自然的语言》课堂教学设计]( "《大自然的语言》课堂教学设计")
- 一、导入，揭题1．（师生问好）刚才同学们和老师是怎样问好的我们是用语言来表达的。别以为只有人才会说话，我们赖以生存的大自然也有它的语言呢！不信吗大家看2．看课件。（季节变换的特征、看云知天气、树的年轮与年龄、根据化石推断地理环境等由自然现象揭示自然奥秘的片断，并配以简短...
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![大自然的启示教学设计]( "大自然的启示教学设计")
- 教学目标：1、认识8个生字2、朗读课文，把握每篇短文的主要内容，认识到大自然能给人类以警示和启发，激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。教学重难点：重点：了解每篇短文的主要内容，并从中受到启发，是教学的重点。难点：学习用联系的眼光认识自然界教学准备：小黑板，学生搜集人类从动植物身...
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![大自然的语言教学设计]( "大自然的语言教学设计")
- 大自然的语言教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的大自然的语言教学设计，欢迎大家借鉴与...
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![大自然的语言的教学设计]( "大自然的语言的教学设计")
- 目标：1、指导学生朗读课文。了解什么是大自然的语言，怎样才能发现、看懂大自然的语言。2、引导学生认识“雁、庐、鉴”3个生字。重点：从诗歌中了解大自然然的语言，认识“雁、庐、鉴”3个生字。难点：懂得怎样才能发现、看懂大自然的语言。过程：一、导入大自然手中的画笔色彩斑斓...
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![《大自然的启示》的教学设计]( "《大自然的启示》的教学设计")
- 《大自然的启示》的教学设计【教学目标】１、认识８个生字。２、朗读课文，把握每篇课文的主要内容，认识到大自然能给人类以警示和启发，激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。【教学过程】一、前文迁引，导入新课１、走进第三单元，我们走进了神奇的大自然：同学们回忆一下，通过前面课文的学习：《...
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![《大自然的语言》优秀教学设计]( "《大自然的语言》优秀教学设计")
- 教学目标1．学会本课的2个生字，能据词读准多音字“假”的读音。2．能把反问句改写成陈述句。3．尝试背诵第2~6节。4．能用阅读儿童科普文章的方法阅读课文，了解大自然的语言所介绍的科学知识，培养爱大自然爱科学的兴趣。教学重点与难点教学重点：背诵课文，能把反问句改写成陈述句。教学...
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![《大自然的文本》教学设计示例]( "《大自然的文本》教学设计示例")
- 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文本,了解认识大自然的文本的主要途径。教学课时2课时教学过程第一课时一...
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![大自然的语言教学设计范文]( "大自然的语言教学设计范文")
- 一、预习1．，读准下列加点字的音。（字略）2．查工具书，解释下列词语。（略）3．阅读课文，思考自读提示及课后练习。二、导入1．作者简介作者竺可帧，物候学家。2导语本文的题目是《》，所谓语言是人们交流思想、传递信息的工具，大自然怎么会有语言？我们读了这篇文章才会恍然大悟，原来指的是大自然...
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- 《大自然的语言》教案教学目标：1、知识目标：A、学习阅读科普文章，了解简单的物候知识。B．初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。2、能力目标：A．整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并概括文章要点，逐步提高学生阅读科普文章的能力。B．理清文章的说明顺...
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![《大自然的启示》教学设计]( "《大自然的启示》教学设计")
- 作为一名教职工，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的《大自然的启示》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《大自然的启示》教学设计1教学目标1、认识８个生字。2、朗读课文，把握...
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![《大自然的语言》的教案教学设计]( "《大自然的语言》的教案教学设计")
- 教学要求1．学会9个生字和11个词语，认识6个字。2．能正确流利地朗读课文。通过读课文知道课文中大自然的语言指的是什么，从而了解一些自然现象，初步感受大自然的奇妙，激发学生热爱大自然的兴趣。教学重点难点重点：指导朗读课文，从读中知道课文中大自然的语言指的是什么；指导识字、学...
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- 设计者：陈雪萍（海盐博才实验学校）学习目标：1．了解物候的相关知识；2．品味本文生动优美的语言；3．激发学生热爱大自然，热爱科学的情趣。学习重点：1．训练学生快速筛选信息，初步概括内容要点。2．学习本文生动优美的语言，体会说明的生动性。学习难点：说明的条理性。学习过程：一、检查预习，把握文...
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![《大自然的语言》教学课程设计]( "《大自然的语言》教学课程设计")
- 《大自然的语言》教学课程设计一、新课导入人类有语言，大自然也有自己的语言。这节课，我们一起学习课文《大自然的语言》。作者是竺可桢，我们学过他的哪篇文章?(《向沙漠进军》)。哪位同学能来给大家简单介绍一下作者?(学生介绍)二、展示目标，明确要求教师用小黑板出示目标，学...
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![《大自然的语言》教案教学设计]( "《大自然的语言》教案教学设计")
- 教学设想这是一篇介绍物候知识的说明文。生动地有条理地说明事物，准确、、生动、简洁的说明语言是本文的学习重点。本文运用举例子的方法来说明事物，其作用何在，以及所举事例能否用别的例子代替，这是学习的难点。说明文的教学要体现文体特点，在教学本文时应引导学生了解本文说...
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![大自然的语言教案教学设计]( "大自然的语言教案教学设计")
- 目标：1、学习有关物候和物候学知识；2、让学生学习并掌握本文生动而有条理的说明事物的方法。重点：有层次地说明与运用拟人、举例的方法生动具体地说明抽象的事理难点：说明事物的逻辑顺序设想：品味语言四步走课时：2课时操作：第一课时要点：整体感知程序：㈠导入：诗歌导入，引起兴趣。㈡...
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![语文《大自然的启示》教学设计]( "语文《大自然的启示》教学设计")
- 语文《大自然的启示》教学设计学习目标：1.认识8个生字。2.朗读课文，把握每篇短文的主要内容，认识大自然能给人以警示和启发，学习用联系的眼光认识自然界。3.激发阅历仿生学科普读物和探究大自然奥秘的兴趣。教学重点：了解每篇短文的主要内容，并从中受到启发。教学时间：一课时。...
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![大自然的启示的语文教学设计]( "大自然的启示的语文教学设计")
- 大自然的启示的语文教学设计听新闻，带入情境①同学们，我们首光来听一则新闻。（电脑播放显示关于伊拉克战争中使用从动物身上受到启示研发出新式武器的报道。如能选择近期“新闻联播”中的相关新闻更好）②听了这则新闻，你最想说什么？③是的，大自然不仅风光无限，而且是“人类的老师...
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- 《大自然的语言》教学设计执教：邓凡飞教学目标：1积累“萌发、次第、翩然、销声匿迹、风雪载途”等词语,掌握意思并学会运用。2了解物候的相关知识。3掌握说明文的几种说明顺序和举例子的说明方法。4激发学生热爱大自然，热爱科学的情趣。5品味本文简洁，准确，生动，科学的语言。设...
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![《大自然的语言》的教案设计]( "《大自然的语言》的教案设计")
- 【教学目标】【知识与技能】1、品味本文简洁，准确，生动，科学的语言。2、了解物候的相关知识。3、掌握说明文的几种说明顺序和举例子的说明方法。【过程与方法】朗读，小组讨论，教师启发。【情感态度与价值观】激发学生热爱大自然，热爱科学的情趣【教学重点】1．理清课文的说明顺序...
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![《大自然的语言》 教案教学设计]( "《大自然的语言》 教案教学设计")
- 教学目标知识目标：1．理解识记词语（略）。2．初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3．了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1．训练做读书摘要的能力。2．训练生动形象进行口头描绘景物的能力。情感目标：激发热爱大自然、热爱科学、钻研科...
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