- 教学目标:1、学会本课生字,理解有关词语。2、通过朗读课文和背诵课文片断的训练,感受哈尔威船长忠于职守、舍己为人的精神。3、联系课文内容,理解课文后作业4中的两个勺子的不同意思,给课文分段,概括段落大意。4、学习课文通过人物语言和行动的描写来表现人物品质的写法。5、正...
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- [教学目标]知识与技能学习有感情地朗诵诗歌。了解惠特曼与《草叶集》,学会了解作品的时代背景。过程与方法准确地把握人物的内心世界;感受高尚的人格操守,领会文本所传达的思想情感。情感态度与价值观激发学生对生活的热爱[教学重难点]准确地把握人物的内心世界;感受高尚的人...
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- 教学目标(一)知识与技能1、熟读课文,认识本课4个二类字,理解“井然有序、做人之道”等词语,了解课文的主要内容。2、体会作者运用对人物的表情、语言、动作等描写揭示人物崇高精神,表达思想感情的写法。(二)过程与方法1、学生自主学习,抓住相关的段落反复品读、感悟;2、小组合...
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- 教学设计[教学要求]1、学会本课生字,理解有关词语。2、通过朗读课文和背诵课文片断的训练,感受哈尔威船长忠于职守、舍己为人的精神。3、联系课文内容,理解课文后作业4中的两个勺子的不同意思,给课文分段,概括段落大意。4、学习课文通过人物语言和行动的描写来表现人物品质的...
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- 船长是一艘船上最高的领导,是航海负责人,负责全船的管理和驾驶。接下来要给大家分享的是船长教学课件,欢迎大家的借鉴阅读!船长教学课件教材分析:本文节选自法国著名作家雨果先生的短篇小说《船长》。小说叙写了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击后...
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- 课文《船长》教学设计教学目标:1、正确流利、有感情地朗读课文,感受哈尔威船长忠于职守、舍己为人的精神。2、背诵课文最后六小节。学习过程:一、导入课文:疾风知劲草,烈火见真金。在生与死的严峻考验面前,最能显示出一个人的灵魂。19世纪法国著名作家雨果就为我们塑造了一个伟...
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- 啊,船长,我的船长哟教学目标:1.了解惠特曼与《草叶集》。2.学会了解作品的时代背景,准确地把握人物的内心世界;感受高尚的人格操守,领会文本所传达的思想情感。3.学习有感情地朗诵诗歌。教学时间:1课时预习作业:1.讲义本课预习作业。2.熟读课文,体会情感。教学步骤:一、作者介绍惠特曼(1...
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- 课文《啊船长我的船长哟》教学设计一、写作背景美国南北战争刚结束,林肯总统即被反动分子暗杀,惠特曼闻知噩耗,悲愤难抑,很快写了两首感情深沉、旋律优美的悼诗。《啊,船长,我的船长哟!》把美国比喻为航船,林肯比喻为船长,当航船绕过暗礁险滩、战胜暴风骤雨、安全到达港湾的时候,在...
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- 教学目标:1.了解惠特曼与《草叶集》。2.学会了解作品的时代背景,准确地把握人物的内心世界;感受高尚的人格操守,领会文本所传达的思想情感。3.学习有感情地朗诵诗歌。教学时间:1课时预习作业:1.讲义本课预习作业。2.熟读课文,体会情感。教学步骤:一、作者介绍惠特曼(1819—1892)...
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- 一、教学目标:1.能独立认识本课中的生字,正确书写生字,力求整齐、美观。学会文中词语,做到准确认读,能借助词典或联系上下文、结合自己的积累推想课文中词句的意思,理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别词语的感情色彩,体会其表达效果。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,初步学习...
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- 作为一名默默奉献的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的《船长》教案10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《船长》教案篇1教学目标1.自学课文...
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- [教学要求]1.学会本课生字,理解有关词语。2.通过朗读课文和背诵课文片断的训练,感受哈尔威船长忠于职守、舍己为人的精神。3.联系课文内容,理解文后作业4中的两个勺子,能给课文分段,概括段落大意。4.学习课文通过人物语言和行动的描写来表现人物品质的写法。5.正确、流利、有...
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- 《船长》是苏教版六上第7课,主人公是哈尔威船长。疾风知劲草,烈火见真金。在生与死的严峻考验面前,最能示出一个人的灵魂,19世纪法国著名作家雨果的一篇段篇小说为我们塑造了一个伟大。苏教版船长课文原文及教案,一起来看看。原文真正的强者是那种具有自制力的人。1870年3月17...
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- 《纸船》教学设计一、教学目标(一)领会诗歌的主旨。(二)进一步培养学生鉴赏诗歌的能力。二、课时安排1课时。三、教学过程(一)导语大诗人E·庞德曾这样评价一位诗人的作品:“我在这些诗中发现了一种极其普通的情感,使人想起在我们西方生活的烦恼之中、在城市的喧嚣之中、在...
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- 教学目标:1.初步了解外国诗歌特点,继续提高对现代诗歌的鉴赏能力。2.了解《啊,船长,我的船长》的思想内容、掌握其写作特点教学重、难点:1.《啊,船长,我的船长》的思路与结构是怎样的?2.《啊,船长,我的船长!》表现了对林肯总统的崇敬和哀悼。歌颂林肯的功绩,实质是赞美、肯定什么精神...
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- 一、前言在9月16日,我们六备举行了一次网络集体备课,并形成了集体教案,我就利用这教案,在9月21日下午,上了一节示范课,现在把上这课的一些反思与感受写下来。二、如何把握这个集体共案的原则。集体形成认为的教案还是个大框架,每一个环节,每一个步骤都还有很大的“空白”,这需要每...
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- 教学目标:1.了解惠特曼与《草叶集》。2.学会了解作品的时代背景,准确地把握人物的内心世界;感受高尚的人格操守,领会文本所传达的思想情感。3.学习有感情地朗诵诗歌。教学时间:1课时预习作业:1.讲义本课预习作业。2.熟读课文,体会情感。教学步骤:一、作者介绍惠特曼(1819—1892)美国诗...
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- 教学目标知识与技能学习有感情地朗诵诗歌。了解惠特曼与《草叶集》,学会了解作品的时代背景。过程与方法准确地把握人物的内心世界;感受高尚的人格操守,领会文本所传达的思想情感。情感态度与价值观激发学生对生活的热爱[教学重难点]准确地把握人物的内心世界;感受高尚的人格...
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- 教学目标:1、有感情地朗读课文,背诵最后6个自然段。2、学习通过人物的语言和行动来表现人物品质的写法,感受哈尔威船长忠于职守、舍己救人的精神。教学重难点:抓住重点词句朗读品味,感受船长临危不惧、舍己为人的崇高品质。教学准备:船长优质课教案教学设计教学挂图教学过程:一...
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- 一、复习检查指名说说课文大意。(板书:遇险自救牺牲)二、精读训练长第二课时教案推荐1.谈话引出课文最后一个自然段。哈尔威船长是个怎样的人?(用文中的句子回答)出示:哈尔威船长一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利。指名用自己...
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- 教学目标1、学会本课生字、词。2、理解课文内容,感受哈尔威船长忠于职守、舍己为人的精神。3、学习课文通过人物语言和行动的描写来表现人物品质的写法。4、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文的片断“哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上……他又一次运用了成为一名...
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- [教学要求]1、学会本课生字,理解有关词语。2、通过朗读课文和背诵课文片断的训练,感受哈尔威船长忠于职守、舍己为人的精神。3、联系课文内容,理解课文后作业4中的两个勺子的不同意思,给课文分段,概括段落大意。4、学习课文通过人物语言和行动的描写来表现人物品质的写法。5、...
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- 作为一名无私奉献的老师,总不可避免地需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家收集的《船长》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。《船长》教案篇1第一教时教学目标:1、学会本课生字,理解有关词语。2、正确、流利地朗读课文...
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- 教学目标:1、朗读课文内容,懂得当我们遇到困难的时候,要有信心和勇气,以不屈不挠、坚忍不拔的毅力去战胜困难,人要从小就培养这种勇气。2、学习写人的方法3、认识13个二类字,理解本课生词,会用“庆幸、迟疑、束手无策”造句教学时间:2课时第一课时一、板书课题,解题二、初读课文1...
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- 《啊,船长,我的船长哟》教案[教学目标]知识与技能学习有感情地朗诵诗歌。了解惠特曼与《草叶集》,学会了解作品的时代背景。过程与方法准确地把握人物的内心世界;感受高尚的人格操守,领会文本所传达的思想情感。情感态度与价值观激发学生对生活的热爱[教学重难点]准确地把握人...
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