![课文《记金华的双龙洞》教案范文]( "课文《记金华的双龙洞》教案范文")
- 一、教学目标：认知：1.通过自学，能读准生字，多音字字音，运用与结合课文等方法理解有关词语;2.了解作者叶圣陶的生平概况以及游记这一体裁的基本特点和有关溶洞方面的自然常识。技能、方法：1.训练并初步掌握解词的几种基本方法，如查工具书、用近义词、借助图片、实物、结合句子，联...
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![《记金华的双龙洞》说课稿]( "《记金华的双龙洞》说课稿")
- 作为一名教学工作者，往往需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编为大家整理的《记金华的双龙洞》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。《记金华的双龙洞》说课稿1一、说教材《记金华的双龙洞》是人教社义务教材小学语文第八...
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![记金华双龙洞课件]( "记金华双龙洞课件")
- 记金华双龙洞课件篇一教学要求：1、通过语言文本了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2、了解作者的游览顺序。3、学习本课生字。掌握“浙江、杜鹃、明艳、蜿蜒、聚集、孔隙、臀部、稍微、漆黑、观赏、盘曲而上、变化多端”等词语。4、感情地朗读课文。背诵自己喜...
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![课文《记金华的双龙洞》教案设计]( "课文《记金华的双龙洞》教案设计")
- 教学目标1．通过语言文本了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2．了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。3．学习本课生字、新词，理解重点词语。4．有感情地朗读课文。背诵课文第5自然段。教学重点1．了解外洞、内洞的特点以及怎样由外洞进入内洞。2．理清课文的条理，练习给课...
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![记金华的双龙洞课文教案]( "记金华的双龙洞课文教案")
- 教学目的：了解双龙洞的游览顺序，景象的奇异，渗透游记类课文的学法。能：思考、表达和搜集材料的能力。运用有关课外材料理解课文内容的能力。思：培养学生依据课文内容，搜集材料、丰富课外知识的习惯。从而激发学生热爱大自然的情感和对喀斯特地貌的兴趣。板书设计：记金华的双龙洞...
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![第四课记金华的双龙洞教案]( "第四课记金华的双龙洞教案")
- 教学目标：1、使学生了解课文记叙的金华双龙洞的奇异景观，激发学生热爱祖国秀丽的山河的思想感情。2、能给课文分段，写出课文的提纲，说出课文的主要内容。3、了解过渡句在课文中的作用，了解课文是怎样连段成篇的。4、正确流利地朗读课文。教学重点：1、认识过渡句在文中的作用，了...
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![记金华的双龙洞说课稿]( "记金华的双龙洞说课稿")
- 一、说教材《记金华的双龙洞》是人教版实验教科书四年级下册第一单元的精读课文。这篇课文按照游览的先后顺序，记叙了作者游览金华双龙洞的经过，描写了金华双龙洞自然景观的美，表达作者热爱大自然的思想感情。全文脉络清晰，语言朴素，真实可感。单元专题的内容是：“壮丽的祖国河...
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![记金华的双龙洞教案范文]( "记金华的双龙洞教案范文")
- 作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的记金华的双龙洞教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。记金华的双龙洞教案篇1教学要求：1、通过语言文本了解金华双龙洞的特点，激发学...
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- 记金华的双龙洞这篇课文的中心内容是什么呢？以下是小编收集的相关信息，仅供大家阅读参考!记金华的双龙洞课文4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油...
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![《记金华双龙洞》教案]( "《记金华双龙洞》教案")
- 一、教学目标１、教养①、学习本课生字词，朗读课文，背诵第五自然段。②、按游览的顺序给课文分段，概括段落大意和主要内容。③、归纳中心思想，练习按文章叙述的方法给课文列提纲。④、通过学习语言文本了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。２、教育教育学生要热爱大自然...
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![《记金华的双龙洞》优秀教案]( "《记金华的双龙洞》优秀教案")
- 教学要求1.使学生了解课文是按游览顺序记叙了作者游双龙洞的所见所闻。激发学生热爱祖国秀丽山河的思想感情。2.学习抓住特点写景物的方法，培养学生观察事物和有条理叙述事情的能力。3.按空间顺序给课文分段，并概括段意。4.学会生字、新词。5.朗读课文。背诵第5自然段。教...
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![金华双龙洞教案]( "金华双龙洞教案")
- 金华双龙洞教案一一、教学目标１、教养①、学习本课生字词，朗读课文，背诵第五自然段。②、按游览的顺序给课文分段，概括段落大意和主要内容。③、归纳中心思想，练习按文章叙述的方法给课文列提纲。④、通过学习语言文本了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。２、教育教育...
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- 《记金华的双龙洞》是四年级语文课本中的一篇游记，记叙了游览金华双龙洞的经过。以下是专门为你收集整理的金华双龙洞课文，供参考阅读！《记金华的双龙洞》课文原文4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满...
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![《记金华的双龙洞》教案]( "《记金华的双龙洞》教案")
- 《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生早年写的一篇游记。今天小编给大家收集整理了记金华的双龙洞教案设计。记金华的双龙洞教案设计具有教学课堂模块明显、思维启发过渡自然，问题设计精当的特点，能充分调动学生上课的积极性。一起来学习下!教学目标：1、认识本课的11个生字,学会...
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- 4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上...
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- 记金华的双龙洞是一篇游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。下面是小编分享给大家的记金华的双龙洞课文，希望对大家有帮助。4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，...
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![《记金华的双龙洞》教案范文]( "《记金华的双龙洞》教案范文")
- 本组课文，作者用生动优美的语言，并以他们独特的感受，描绘了大自然令人神往的景观。那富有诗情画意的江南山水，那充满神奇色彩的天然溶洞，那风景如画的桂林山水，那奇特的新疆天山风光，犹如一幅幅画卷，带我们走进祖国的万水千山。以下是小编为您搜集整理提供到的《记金华的双龙洞》...
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![记金华的双龙洞的课件]( "记金华的双龙洞的课件")
- 记金华的双龙洞记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。下面就随小编一起去阅读记金华的双龙洞的课件，相信能带给大家启发。记金华的双龙洞的课件一教材分析这是叶圣陶先生早年写的一篇游记，也是小学阶段的学生接触的第一篇游记。文章记叙了作者游览金华双龙洞的情景，融情于...
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![《记金华的双龙洞》课件]( "《记金华的双龙洞》课件")
- 金华双龙洞距金华市区约15公里，坐落在海拔350-450多米的北山南坡，除底层的双龙洞之外，还有中层的冰壶洞和最高的英真洞。下面是小编整理的记金华的双龙洞课件，希望对你有帮助!记金华的双龙洞课件：双龙洞名字由来：双龙洞海拔约520米，由内洞、外洞及耳洞组成，“双龙”的得名，历来有...
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![《记金华的双龙洞》教案设计]( "《记金华的双龙洞》教案设计")
- 第一课时一、教学目标：认知：1.通过自学，能读准生字，多音字字音，运用与结合课文等方法理解有关词语;2.了解作者叶圣陶的生平概况以及游记这一体裁的基本特点和有关溶洞方面的自然常识。技能、方法：1.训练并初步掌握解词的几种基本方法，如查工具书、用近义词、借助图片、实物、结...
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![记金华的双龙洞课件]( "记金华的双龙洞课件")
- 《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生早年写的一篇游记，以下是要给大家介绍的记金华的双龙洞课件，欢迎各位的参考！教材分析这是叶圣陶先生早年写的一篇游记，也是小学阶段的学生接触的第一篇游记。文章记叙了作者游览金华双龙洞的情景，融情于景，表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情...
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![四年级课文《记金华的双龙洞》教案]( "四年级课文《记金华的双龙洞》教案")
- 作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的四年级课文《记金华的双龙洞》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。【教学目的】1、了解作者的游览顺序，分清文章的主次，学习作者观察和表达方法...
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- 双龙洞景观出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳...
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![记金华双龙洞的课件]( "记金华双龙洞的课件")
- 《记金华的双龙洞》作者用生动优美的语言，并以他们独特的感受，描绘了大自然令人神往的景观。教学目标1．通过语言文本了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2．了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。3．学习本课生字、新词，理解重点词语。4．有感情地朗读课文。背诵课文第5...
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![记金华的双龙洞的教案]( "记金华的双龙洞的教案")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的记金华的双龙洞的教案，欢迎大家分享。教学要求1、使学生了解课文是按游览顺序记叙了作者游...
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