![长城的教学计划]( "长城的教学计划")
- 【教学目标】１、认识８个生字，会写１３个生字。正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、气魄雄伟”等词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。３、了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情及对古代...
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![长城砖教学设计]( "长城砖教学设计")
- 【教学目的】１、认识８个生字，理解“自惭形秽、神采飞扬、热泪盈眶、妄自菲薄、自言自语”等词义。２、阅读课文，能抓住课文主要内容。３、联系生活经验，认识到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。４、分角色朗读课文。【教学重难点】重点：分角色朗读课文，抓住课文主要内容。难点：联系生活经...
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![《长城》的教学设计范文]( "《长城》的教学设计范文")
- 教学目标：1、有感情地朗读课文。2、学习由远及近、由整体到部分，从不同观察点观察事物的方法。3、通过看图和理解课文，体会长城是世界历史上伟大的奇迹，激发学生的民族自豪感。教学重点：在阅读中理解长城的气魄雄伟和高大坚固。教具准备：课件教学过程：一、导引目标与内容1、聊天...
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![长城的优秀教学设计]( "长城的优秀教学设计")
- 教学目的要求:1通过看图和理解课文，体会长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。2学习由远及近、由整体到部分的观察方法，学习在观察中展开联想。教学重点和难点：理解长城的气势雄伟和高大坚固，体会作者所表达的思想感情。{重点...
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![长城教学设计]( "长城教学设计")
- 教学目标：1．认识8个生字，会写13个生字。正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、气魄雄伟”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。3．了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动...
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![《长 城》的教学设计]( "《长 城》的教学设计")
- 《长城》的教学设计教学目标1．通过看图和理解课文，认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。2．学习由远及近，由整体到部分的观察方法，学习在观察中展开联想。3．学习本课的生字、新词。4．有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。...
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![《长城》的教学设计]( "《长城》的教学设计")
- 《长城》的教学设计教学目的要求:1通过看图和理解课文,体会长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。2学习由远及近、由整体到部分的观察方法，学习在观察中展开联想。教学重点和难点：理解长城的气势雄伟和高大坚固，体会作者所表...
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![长城_教学设计]( "长城_教学设计")
- 长城_教学设计【教材简析】《长城》是人教课标版四年级上册第五单元的第一篇课文，也是一篇看图学文。这篇看图学文由两幅长城的彩图和一篇短文紧密配合，赞美了长城的雄伟气魄，歌颂了我国古代劳动人民的智能和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。文章结构严谨，条...
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![教学设计长城]( "教学设计长城")
- 教学目标：1．认识8个生字，会写13个生字。正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、气魄雄伟”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。3．了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动...
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![专题长城的教学设计]( "专题长城的教学设计")
- 教学设想：整合各学科资源，体现新课程理念，实现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的三维目标的统一。学习这个专题，要引起学生对文化现象的关注，初步了解“长城文化”的内涵及其价值，运用自主、合作、探究的学习方式，在辩论中，培养思维的深刻性，对文章能作深层次的理解，提高思...
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![长城的优质教学设计]( "长城的优质教学设计")
- 【教学目标】１、学会生字、新词，能正确读写。２、有感情地朗读课文，感受长城雄伟和高大坚固，体会作者的思想感情。３、学习作者观察事物的方法及写作特点。４、通过学习，认识到长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。【教学重点、难点...
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- 教学目标:1、认知目标：学会本课生字、新词，了解长城的概貌、构造、历史等。2、技能目标：（1）指导学生图文对照，学习由远及近、由整体到部分的观察方法，培养观察能力和良好的观察习惯。（2）读懂课文，理解每段话的意思及段与段之间的联系。（3）有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的段落。3、...
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![《长城》教学设计]( "《长城》教学设计")
- 教学目标学会生字新词，对照插图，理解“崇山峻岭”，“蜿蜒盘旋”，“陡峭”，“凝结”等字。教学难点，重点1．指导看图。学习由远及近，由整体到部分的观察方法培养学生根据事物的特点选取不同观察点进行观察的方法。2．图文对照，理解课文内容，增强学生的民族自豪感和爱国主义的情感。课前...
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![《长城砖》教学设计]( "《长城砖》教学设计")
- 教学目的：1、认识8个生字，理解“自惭形秽、神采飞扬、热泪盈眶、妄自菲薄、自言自语”等词义。2、阅读课文，能抓住课文主要内容。3、联系生活经验，认识到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。4、分角色朗读课文。教学重难点：重点：分角色朗读课文，抓住课文主要内容。难点：联系生活经验，...
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![《万里长城》的教学设计]( "《万里长城》的教学设计")
- 作为一名教职工，通常需要准备好一份教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计应该怎么写呢？以下是小编收集整理的《万里长城》的教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《万里长城》的教学设计1教学目标1、进一步练习用摘...
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![长城的教学设计]( "长城的教学设计")
- 写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。下面是关于长城教学设计的内容，欢迎阅读！长城教学设计教学目标1.通过看图和理解课文，认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自...
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![长城的教学设计方案]( "长城的教学设计方案")
- 【教材简析】长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。这篇课文作为引领学生开始中国的“世界遗产”之旅的第一扇窗口，不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观，还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。课文共有４个自然段。第１自然...
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![《长城赞》教学设计]( "《长城赞》教学设计")
- 作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编精心整理的《长城赞》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《长城赞》教学设计1教学背景分析本单元是以“遗迹”为主题。旨在引导学生...
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![《长城》教学设计的总结]( "《长城》教学设计的总结")
- 《长城》教学设计的总结教材说明：这篇看图学文由两幅长城的彩图和一篇短文组成，直观的图画和具体形象的短文紧密结合，表现了长城的雄伟壮观、高大坚固，赞美了我国古代劳动人民的智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。第一幅图片是从远处看到的长城，画面展示了...
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![分享长城的教学设计]( "分享长城的教学设计")
- 长城的教学设计教材简析这篇看图学文按由远及近、由整体到部分的顺序介绍了长城气势雄伟的远景和高大坚固的近景，使学生认识到长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生民族自豪感，使学生受到爱国主义教育。教学目标1．认知目标：掌握本课生字、...
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![语文教学计划《长城》]( "语文教学计划《长城》")
- 【教材分析】本组教材以“我国的世界遗产”为专题，引领学生了解中国的“世界遗产”，感受中华文化的魅力。长城是中华民族的象征，这篇课文作为引领学生开始中国的“世界遗产”之旅的第一扇窗口，不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观，还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量...
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![长城的教学设计过程]( "长城的教学设计过程")
- 一、在初读中感知、感受１、学生自由朗读课文，要求：读准、读通、读畅。２、学生各自谈自己阅读的感受，不受限制，畅所欲言。３、从初读中你感受到万里长城是怎样建成的？请再读有关段落：⑴从第三段可看出万里长城是劳动人民血汗和智慧的结晶。⑵从第四段可以知道万里长城的建成，是中华民...
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![《长城谣》教学设计]( "《长城谣》教学设计")
- 《长城谣》教学设计教学目标：1、学习诗歌借物抒情、托物言志的写法。2、体会诗歌抒发的情感，有感情地朗读诗歌。3、通过学习和训练，使学生学会欣赏诗和品味诗。重点、难点：重点：领悟作者所抒发的情感。难点：融进作者的情感来提升朗读水平。教学方法：朗读教学法、情境设置教学法...
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![长城赞教学设计]( "长城赞教学设计")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编整理的长城赞教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。长城赞教学设计1教学背景分析本单元是以“遗迹”为主题。旨在引导...
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![长城的教学设计精选]( "长城的教学设计精选")
- 长城的教学设计精选【教学目标】1、认识本课13个生字。学会8个生字，能读准字音，正确书写，并能学会应用。2、学习由远及近、由整体到部分、从不同的观察点观察事物的方法，学习在观察中展开联想。3、把看图、学文、想象结合起来，理解长城的气势雄伟和高大坚固，体会作者所表达的思...
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