![七年级生物教案：茎对营养物质的运输和贮藏]( "七年级生物教案：茎对营养物质的运输和贮藏")
- 教学目标知识目标1、通过观察植物体内水分运输，环剥枝条形成树瘤的现象，知道植物体以木质部的导管运输水分和无机盐，以韧皮部的筛管运输有机物。2、通过对茎的输导作用的分析，了解保护树皮的意义及茎具有贮藏有机物的作用。能力目标1、通过设计茎的输导作用的实验，培养学生科...
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![七年级上册生物茎的输导作用和贮藏作用教案]( "七年级上册生物茎的输导作用和贮藏作用教案")
- 教学目标1．通过对演示实验分析理解茎具有输导作用；了解保护树皮的意义及茎具有贮藏有机物的作用。2．通过设计茎的输导作用的实验，培养学生科学的实验方法及正确地分析问题和解决问题的能力。3．通过讨论“茎的输导作用”，引导学生懂得爱护树木、保护树皮的重要性，进而进行绿化美...
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![植物茎的输导功能教案]( "植物茎的输导功能教案")
- 教材简析本节课是在学习了多细胞植物体的组成，根、茎、叶的功能之后，进一步探究茎的结构和输导功能的，茎的结构是怎样的?以及茎是怎样输导水分和无机盐的，是本节课的重点和难点。学情分析本节课的内容较直观，学生的感性认识较丰富，只要教师创设情景，逐步引导，一步一个小台阶，使学...
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![营养物质的吸收和利用的生物教案]( "营养物质的吸收和利用的生物教案")
- 教学目标知识目标1、知道吸收的概念2、知道各种营养物质吸收的部位3、知道小肠是吸收的主要部位的原因（小肠适于吸收的结构特点）4、了解人体对糖类、蛋白质、脂肪的利用能力目标在观察小肠绒毛的实验中，培养学生有序的观察能力。情感目标通过观察实验，体验严肃、认真、实事求...
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![初二生物《营养物质》教案]( "初二生物《营养物质》教案")
- 教学目标知识目标知道食物中营养物质种类及作用能力目标1、通过探究食物中营养物质的种类的实验，培养学生的观察能力、思维能力和实验能力。2、通过观看录像，总结营养物质的作用，培养学生观察能力和列表归纳的能力。情感目标在小组实验过程中，培养学生的协作精神。教材分析营...
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![浅谈高中生物营养物质的运输教案]( "浅谈高中生物营养物质的运输教案")
- 教学目标1．掌握木本植物（这里指双子叶植物中的木本植物）茎的结构及各部分的主要功能，理解草本植物（这里指单子叶植物中的草本植物）茎的结构及各部分的主要功能。理解年轮形成的道理，了解草本茎倒伏的原因及防止倒伏的措施。2．通过用显微镜观察木本植物和草本植物茎的横切装片，进一...
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![七年级生物上册《营养器官的生长》教案]( "七年级生物上册《营养器官的生长》教案")
- 学习目的1、植物的营养器官.根系.根尖了解根尖的结构与功能及生长变化规律。2、描述直根系与须根系的形态特征。3、理解叶芽的各部分与枝条的各部分之间的发育关系。重点根、茎、叶的结构与功能。难点理解根尖和芽的变化动态。学习方法讨论法,探究活动法。学习过程课前预...
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![初二生物《营养物质的吸收和利用》教案]( "初二生物《营养物质的吸收和利用》教案")
- 教学目标知识目标1、知道吸收的概念2、知道各种营养物质吸收的部位3、知道小肠是吸收的主要部位的原因（小肠适于吸收的结构特点）4、了解人体对糖类、蛋白质、脂肪的利用能力目标在观察小肠绒毛的实验中，培养学生有序的观察能力。情感目标通过观察实验，体验严肃、认真、实事求...
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![《食物中的营养物质》七年级生物教学反思]( "《食物中的营养物质》七年级生物教学反思")
- 随着教育改革的不断深入，学生的主体地位正日益突出。如何在教学中真正体现学生的主体地位，提高学生的学习能力，已成为了每位教师备课时需要考虑的首要问题。结合初中学生好奇、好动、表现欲强的特点，尝试运用多种教学方式，满足学生的需要。我在初中生物教学实践中尝试了“角色...
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![第五章第三节茎的输导作用和贮藏作用教案]( "第五章第三节茎的输导作用和贮藏作用教案")
- 教学目标1．通过对演示实验分析理解茎具有输导作用；了解保护树皮的意义及茎具有贮藏有机物的作用。2．通过设计茎的输导作用的实验，培养学生科学的实验方法及正确地分析问题和解决问题的能力。3．通过讨论“茎的输导作用”，引导学生懂得爱护树木、保护树皮的重要性，进而进行绿化美...
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![人体内物质的运输教案]( "人体内物质的运输教案")
- 人体内物质的运输教案一、学习目标1)描述人体血液循环系统的组成2)人体三种血管的结构特点和生理功能二、学习重难点重点：人体三种血管的结构特点和生理功能难点：人体三种血管的结构特点和生理功能三、学习过程(一)血管新课导入：人体的组织细胞每时每刻都需要营养物质和氧气...
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![第五章第三节茎对营养物质的运输和贮藏教案]( "第五章第三节茎对营养物质的运输和贮藏教案")
- 教学目标掌握茎的输导功能：导管对水、无机盐的输导，筛管对有机物的输导。知道保护树皮的意义和茎的贮藏作用。通过探究茎通过哪部分运输水分和无机盐的实验，培养学生的观察能力和思维能力，以及对实验设计思路的理解和标记法原理的理解能力。通过对有关实验的过程、现象的观察...
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![植物体内的物质运输教案]( "植物体内的物质运输教案")
- 根从土壤中吸收来的水分和无机盐与叶通过光合作用制造的有机物,都要通过茎来运输。因而继根和叶之后,安排有关茎的知识是很自然的。教法指导一、授课思路与方法1．本节教材内容比较抽象,演示实验不多，要尽量创造机会设计实验，并结合模型、挂图讲解，使知识由抽象变具体。2．要善...
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![七年级生物下册《人体内物质的运输》的教学反思]( "七年级生物下册《人体内物质的运输》的教学反思")
- 通过本节课学习，学生基本上能够根据三种血管的特点加以区别人体血管，部分学生可以描述心脏的结构和功能，对血液的成分和功能也有一定的认识，在这一基础上能够根据教材提供的血液循环的示意图描述体循环和肺循环的途径，在整个一节课的教师的教学和学生的学习过程中有以下几点值...
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![茎的输导作用和贮藏作用的教案]( "茎的输导作用和贮藏作用的教案")
- 茎的输导作用和贮藏作用的教案教学目标1．通过对演示实验分析理解茎具有输导作用；了解保护树皮的意义及茎具有贮藏有机物的作用。2．通过设计茎的输导作用的实验，培养学生科学的实验方法及正确地分析问题和解决问题的能力。3．通过讨论“茎的输导作用”，引导学生懂得爱护树木、保...
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![食物中的营养物质教案设计]( "食物中的营养物质教案设计")
- 食物中的营养物质教案设计食物中的营养物质教案设计一、【教材分析】本节选自人教版生物学七年级下册第二章第一节，研究的是与学生生活息息相关的食物，学生有直接的生活体验甚至见解。通过本节的教学能使学生明白生物学是一门生活的科学，生物学就在我们身边。同时为第三节“...
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![茎的输导作用和贮藏作用课件]( "茎的输导作用和贮藏作用课件")
- 茎的输导作用和贮藏作用教学目标1．通过对演示实验分析理解茎具有输导作用；了解保护树皮的意义及茎具有贮藏有机物的作用，茎的输导作用和贮藏作用。2．通过设计茎的输导作用的实验，培养学生科学的实验方法及正确地分析问题和解决问题的能力。3．通过讨论“茎的输导作用”，引导学生...
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![食物的消化和营养物质的吸收_初三生物教案]( "食物的消化和营养物质的吸收_初三生物教案")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的食物的消化和营养物质的吸收_初三生物教案，欢迎大家分享。食物的消化和营养物质的吸收教学目标:1.了解消化道的组成、阑尾炎和消化酶的作用...
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![七年级生物教案：茎的结构]( "七年级生物教案：茎的结构")
- 教学目标知识目标1、通过实验观察，掌握木本植物、草本植物茎的结构及各部分的主要功能。2、理解年轮形成的道理。能力目标通过用显微镜观察木本植物和草本植物茎的横切装片，进一步巩固使用显微镜的技能和在显微镜下识别生物体结构的观察能力。情感目标1、通过分析“木本茎...
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![《物质的跨膜运输》教案]( "《物质的跨膜运输》教案")
- 教学目标本节课内容是普通高中课程标准实验教科书《必修1》第四章第三节内容。（物质跨膜运输的方式）课程标准中与本节内容相关的具体内容标准是：“说明物质进出细胞的方式”。我理解这项要求包括以下几方面的含义：1、知识目标（1）举例说明物质跨膜运输方式的类型及特点；（2）说出被动...
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![茎对营养物质的运输和贮藏教案]( "茎对营养物质的运输和贮藏教案")
- 茎对营养物质的运输和贮藏教案教学目标1、通过观察植物体内水分运输，环剥枝条形成树瘤的现象，知道植物体以木质部的导管运输水分和无机盐，以韧皮部的筛管运输有机物。2、通过对茎的输导作用的分析，了解保护树皮的意义及茎具有贮藏有机物的作用。目标1、通过设计茎的输导作用...
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![初一生物《茎对营养物质的运输和贮藏》教案]( "初一生物《茎对营养物质的运输和贮藏》教案")
- 教学目标知识目标1、通过观察植物体内水分运输，环剥枝条形成树瘤的现象，知道植物体以木质部的导管运输水分和无机盐，以韧皮部的筛管运输有机物。2、通过对茎的输导作用的分析，了解保护树皮的意义及茎具有贮藏有机物的作用。能力目标1、通过设计茎的输导作用的实验，培养学生科...
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![人教版七年级生物下册《人体内物质的运输》教学反思]( "人教版七年级生物下册《人体内物质的运输》教学反思")
- 通过本节课学习，学生能够根据三种血管的特点区别人体血管的类型，部分学生可以描述出心脏的结构和功能，对血液的成分和功能也有一定的认识，在这一基础上能够根据教材提供的血液循环的示意图描述体循环和肺循环的途径。1、设计教法时能考虑学生的学习情况及心理状态设置有效的...
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![茎的输导作用和贮藏作用教案]( "茎的输导作用和贮藏作用教案")
- 茎的输导作用和贮藏作用教案教学目标1．通过对演示实验分析理解茎具有输导作用；了解保护树皮的意义及茎具有贮藏有机物的作用。2．通过设计茎的输导作用的实验，培养学生科学的实验方法及正确地分析问题和解决问题的能力。3．通过讨论“茎的输导作用”，引导学生懂得爱护树木、保护...
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![七年级生物教案：营养繁殖]( "七年级生物教案：营养繁殖")
- 教学目标知识目标1、了解营养繁殖的概念和用茎繁殖的主要方法；2、了解嫁接的意义；3、了解组织培养的意义、原理和在实践上的应用。能力目标通过植物营养繁殖操作的实习培养学生实际操作的能力。情感目标通过了解我国组织培养技术所取得的成果及其应用实例，增强爱祖国的思想...
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