![教学反思：让数学课堂更精彩]( "教学反思：让数学课堂更精彩")
- 教学反思：让数学课堂更精彩数学是一门具有很强的抽象性的学科，数学课堂往往显得枯燥和乏味。我是一名数学教师，如何让我的数学课堂也精彩起来？课余时间我努力学习《数学课程标准》，从中汲取新的理念，从教学内容到教学方式，从情境引入到合作学习，为我的教学工作指明了方向。通过对...
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![让学生动起来,课堂将会更精彩美术教学反思]( "让学生动起来,课堂将会更精彩美术教学反思")
- 我们美术老师可以反省一下自己，我们教过的学生中，有多少能认可我们，认可我们的学科呢？对我们认同度不够，对我们的美术学科也可想而知。传统的灌输式模式，封闭、枯燥的学习氛围阻碍了学生的发展，学生怎么会喜欢呢？所以新课程要求我们建构开放的、充满活力的课堂运行体系。而课堂要...
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![音乐让语文课堂更精彩]( "音乐让语文课堂更精彩")
- 随着现代化教学手段的更新，现在的语文课越来越时尚，尤其是音乐设计越来越多地走进语文课堂。的确像散文、古诗词及现代诗这类抒情性的文体，只要教师恰当巧妙地运用音乐，再配上画面，既有利于语文教学，也有利于学生理解内容，有效地走进文本，这就会使课堂变得神奇和高效。那么如何在...
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- 【论文摘要】对于教学，教师的预设是重要的，然而预设并不等于封闭。动态生成是课堂预设的补充和提升。这就需要教师拥有一双慧眼，敏锐的发现、捕捉、利用这些资源。当课堂上出现动态教学资源信息时，教师的第一反应应该是辩识其价值，去伪存真，并作出教学决策。预设和生成是辩证的...
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![数学教师课堂教学反思]( "数学教师课堂教学反思")
- 在课堂教学中常常会遇到这样一些问题：学生精力不集中、对一些难以理解的数学知识不愿多做思考、提问题时只有少数同学举手或是得到一问一答式的回答等等。面对这个现实，我觉得在课堂教学中，教师应创设愉快的学习气氛，遵循学生认知规律，挖掘他们潜在的能力，发挥他们的主体作用，只...
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![对教学的热忱,让课堂更精彩教学反思]( "对教学的热忱,让课堂更精彩教学反思")
- 在盒子里呆的很无聊的小蜡笔们碰上了大大的图画纸，尽情施展浑身解数，而一开始不受欢迎的蜡笔小黑，最后关头扭转乾坤，对挽救大家的画起了关键性的作用，最后，所有小蜡笔都对他刮目相看。这样一个绘本故事，如果你拿到手上，会怎样运用，怎样设计一个有效的活动呢？日前，园里就以绘本《蜡笔...
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![数学课堂教学反思]( "数学课堂教学反思")
- 数学课堂教学反思实践表明，培养学生把解题后的反思应用到整个数学学习过程中，养成检验、反思的习惯，是提高学习效果、培养能力的行之有效的方法，教学反思案例。解题是学生学好数学的必由之路，但不同的解题指导思想就会有不同的解题效果，养成对解题后进行反思的习惯，即可作为学生...
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![不一样的思维让数学课堂更精彩的教学策略论文]( "不一样的思维让数学课堂更精彩的教学策略论文")
- 良好的思维能力是指能够依据公理、原则、事实等剖析事物，沿着科学步骤解决问题，透过现象看本质的能力。而每个学生的思维能力各异，这就要求教师在教学过程中要注意拓展学生的思维能力了。一、在对不疑现象质疑中打破思维定势在学校教育和日常生活中，学生在相同的环境里接受相...
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![有关数学课堂教学反思]( "有关数学课堂教学反思")
- 四个月的教学很快就要过去了，我对自己的课堂教学进行了反思，主要有以下的感悟；1、在教学中要注重基础知识的教学。我们现在的教学往往忽略了基础的教学，一味的增加难度，这样做，往往把一部分中等生和差等生都丢下了，最后是尖子生的学习的基础不牢，高分也没有，而学困生就完全的甩掉...
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![数学课堂教学的反思]( "数学课堂教学的反思")
- 随着教学改革的不断深入，我对课堂教学在高层次的追求上形成了自己的一些教学特色，然而许多貌似优秀的课堂教学，其实际效果并不理想，究其原因发现根源就在于我在教学过程中及考后的处理，都不同程度地存在着一些误区，从而严重影响了教学质量的提高。因此下面我就浅谈以下这些误区...
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![曲解,让课堂更精彩教案]( "曲解,让课堂更精彩教案")
- 曲解，让课堂更精彩一次作文指导课上。师：生活中，有些什么事让你们觉得后悔呢？大家可以交流交流。生：一个大热天，我捡到一张残缺不全的一元钱，于是把它折了又折，最后到一个冷饮摊点上买了一支冰棍。现在想来，真后悔。……生：我后悔离开爸爸、妈妈来到泰州实验学校上学。（注：泰州实验学...
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![小学数学课堂教学反思]( "小学数学课堂教学反思")
- 身为一位优秀的老师，我们需要很强的课堂教学能力，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的小学数学课堂教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小学数学课堂教学反思篇1《新课程标准》指出：有效教学是指通过一段时间的教学后，教...
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![让学生动起来,课堂才更有效教学反思]( "让学生动起来,课堂才更有效教学反思")
- 本节课在学生已有知识（平面直角坐标系、中心对称）的基础上，学习关于原点对称的点的坐标变化规律。首先，出示一道中心对称画图题，学生通过自己动手画图，一复习了中心对称的画图要点，加深了中心对称性质的理解；二为本节课的学习奠定了作图基础。紧接着给出新课导入题，在平面直角坐标...
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![函数课堂的教学反思]( "函数课堂的教学反思")
- 记的有一次教函数，我想激发学生的兴趣，上课前我设计了两个实际生活问题的问题，想由此导入新课并引出二次函数的概念。实际上这完全依赖于学生对以前一元二次方程解应用题的复习，可学生不能较快的回忆起以前所学的知识，致使我不得不从新分析这两个应用题，这导致了我原计划5分钟...
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![让生活走进数学课堂的教学反思]( "让生活走进数学课堂的教学反思")
- 为了培养学生的数学应用意识，在数学教学中，我切实从学生的生活经验和已有知识背景出发，把数学和学生的生活实际联系起来，让数学贴近生活，使他们体会到“数学源于生活，寓于生活，用于生活，生活真有趣，数学真有趣”。同时也唤起了学生对数学的亲切感。例如：我在教学第六册中的“估算”...
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![数学课堂的教学反思]( "数学课堂的教学反思")
- 数学课堂的教学反思一.做好课前准备,重视备课.备课是上好课的先决条件,是提高教学质量的关键.备课首先要备好教材,要备教材思想内容;知识体系;课堂教学目的主要是使学生掌握知识,发展智力,培养能力.其次是备学生,备好学生才能激发学生学习兴趣,充分调动学生学习积极性,使...
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![《数一数》课堂教学反思]( "《数一数》课堂教学反思")
- 《数一数》课堂教学反思虽说昨天是孩子们上课的第一天，但是因为学校授牌仪式，我的数学课都被冲掉了，于是，今天才开始上第一堂课《数一数》。在很多人看来，这是一节非常简单的课，大部分孩子们在幼儿园的时候都已经会数数了，难不倒他们。的确，大部分孩子都没什么问题，当然也有一小部...
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![《因数与倍数》课堂教学反思]( "《因数与倍数》课堂教学反思")
- 本节课的重点是让学生掌握因数、倍数的概念，以及它们之间的联系和区别，内容较为抽象，为让学生理清各概念间的前后承接关系，达到融会贯通的程度，在学习《因数和倍数》这节课时，我注意做到以下几点：一、加强对概念间相互关系的梳理，引导学生从本质上理解概念。因数和倍数是最基本的...
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![初中数学课堂教学反思]( "初中数学课堂教学反思")
- 作为一位优秀的老师，教学是重要的工作之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的初中数学课堂教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。初中数学课堂教学反思1在中心学校组织的人人讲“我最满意的一节课”暨“金牌”教师评选活动...
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![一堂精彩的美术课教学反思]( "一堂精彩的美术课教学反思")
- 4月8日下午，在学校六楼电教室再次通过视频观看了罗莉老师在四年级2班上的《编纸条》的研究课。由于之前已经观摩过了罗莉老师的现场教学，当时整节课看下来，感觉很精彩，“学、展、导、用、评”学校“幸福课堂”的五步流程，顺畅自然的贯串整堂课。教师不会去强调到了哪个环节，学...
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![小学数学课堂教学反思（教师）]( "小学数学课堂教学反思（教师）")
- 泰戈尔有一句名言说得好"我们把世界看错了,却反而说世界欺骗了我们".我们面对的是少年儿童,是有鲜明个性的活生生的人,每一个儿童都是一个珍贵的生命,每一个学生都是一幅生动的画卷,我们每一个人都应该珍爱他们.1.和谐课堂,快乐学习课堂是学生学习知识的园地,教师工作的...
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![数字教学反思给学生信任还课堂精彩]( "数字教学反思给学生信任还课堂精彩")
- 这是课本练习十四中的习题：某地的海水1千克含盐0.03千克，100克海水含盐多少千克？师：自己动脑想一下，有思路的请举手？（说实话，这道题的思维含量比较高，大部分学生都不能在短时间内想出来，我停顿了足足有5分钟的时间，此时已有几个同学举起了笔挺的小手。）生1：老师，我是这样想的，先求出1克...
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![新课程数学课堂教学反思]( "新课程数学课堂教学反思")
- 在新课程的背景下，我的数学课堂总要贯彻下面的教学理念：一、该记的记，该背的背，不要以为理解了就行有同学认为，数学不像英语、历史、地理，要背单词、背年代、背地名，数学靠的是智慧、技巧和推理。我说你只讲对了一半。数学同样也离不开记忆。试想一下，小学的加、减、乘、除运算要...
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![初三数学课堂教学反思]( "初三数学课堂教学反思")
- 在现实社会中，我们要有很强的课堂教学能力，反思过去，是为了以后。反思应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的初三数学课堂教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。初三数学课堂教学反思1数学课堂教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，...
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![有效数学课堂教学反思]( "有效数学课堂教学反思")
- 有效数学课堂教学反思课堂教学是一门科学，也是一种艺术。每一位教师都会有这样的教学体验：教案初成，往往难于发现毛病，然而每节课上完后，静下心来，认真反思，再成功的教学也难免瑕疵。教师不断进行教学反思写课后记，可以获得宝贵的经验、教训。从而使自己教学水平、教学质量不断提...
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