![【热门】二年级体育说课稿4篇]( "【热门】二年级体育说课稿4篇")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展说课稿准备工作，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。说课稿应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的二年级体育说课稿4篇，希望能够帮助到大家。二年级体育说课稿篇1本课依据《体育与健康课程标准》，以前滚翻为主教材，通过语言...
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![二年级体育说课稿集锦五篇]( "二年级体育说课稿集锦五篇")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的二年级体育说课稿5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。二年级体育说课稿篇1尊敬的各位评委老师，大家好：我今天说课的...
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![二年级体育说课稿锦集五篇]( "二年级体育说课稿锦集五篇")
- 作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的二年级体育说课稿5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。二年级体育说课稿篇1一：教材分析：双脚跳是小学体育新课程标准“...
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![【推荐】二年级体育说课稿四篇]( "【推荐】二年级体育说课稿四篇")
- 作为一名教师，总不可避免地需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编为大家收集的二年级体育说课稿4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。二年级体育说课稿篇1本课依据《体育与健康课程标准》，以前滚翻为主教材，通过语...
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![二年级体育说课稿9篇]( "二年级体育说课稿9篇")
- 作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到说课稿来辅助教学，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编为大家整理的二年级体育说课稿9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。二年级体育说课稿篇1一：教材分析：双脚跳是小学体育新课程标准“...
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![五年级体育课说课稿]( "五年级体育课说课稿")
- 五年级体育课说课稿一、教学理念：本课依据《体育与健康课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想，同学的发展为本。根据同学的身心特点，本课以跳绳为主教材，使同学更多的了解跳绳的多种跳法和相关知识。不但让同学掌握多种的跳绳方法，而且让同学根据已有的跳法进行自由创编和用跳...
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![二年级体育双脚跳说课稿]( "二年级体育双脚跳说课稿")
- 作为一位杰出的教职工，可能需要进行说课稿编写工作，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的二年级体育双脚跳说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、教材分析：双脚跳是小学体育新课程标准“水平一”身体健康学习领域中的...
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![三年级体育课说课稿]( "三年级体育课说课稿")
- 作为一名体育老师，我们要知道怎么样书写课程的说课稿，以下是小编为大家整理好的三年级体育课说课稿，欢迎大家阅读参考！尊敬的各位评委老师：大家好!今天我说课的内容是：人教版小学体育三年级的《跳跃》，本节课我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学程序这五方面进行说课...
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![三年级体育说课稿]( "三年级体育说课稿")
- 一、教材分析：本课为省编教材四年级下册第十二课，主要教材为放松跑和游戏（快快跳起来）。本课从教材性质出发，把新授教材安排在课的前半部分，以保证学生饱满地精力去学习、掌握新授内容，把激烈的竞赛安排在课的后半部分，目的在于激起学生练习的浓厚兴趣。二、教学目标及教学重点、...
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![二年级体育说课稿]( "二年级体育说课稿")
- 作为一位优秀的人民教师，时常要开展说课稿准备工作，是说课取得成功的前提。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编整理的二年级体育说课稿，希望对大家有所帮助。二年级体育说课稿1一、教材分析：依据《体育与健康课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想，学生的发展为本。为了...
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![七年级体育课说课稿]( "七年级体育课说课稿")
- 体育课说课是体育教学的一个实践过程，是对教学活动的研究探讨。接下来小编搜集了七年级体育课说课稿，仅供大家参考，希望帮助到大家。篇一：七年级体育课说课稿尊敬的各位评委老师：大家好，我是____号考生，今天我的说课题目是《___》。我将从指导思想、教材分析、教学目标、学情分...
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![八年级体育课说课稿]( "八年级体育课说课稿")
- “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，小编整理的八年级体育课说课稿，供参考！八年级体育课说课稿1一、说教材概述：耐久跑是九年义务教育《全日制初级中学体育教学大纲》规定的必修教材，是广大青少年锻炼身体、增...
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![八年级体育说课稿]( "八年级体育说课稿")
- 大家好!我今天说课的教学对象为初二年级的学生。他们活泼好动，兴趣广泛，体育基础比较扎实，学生们平时都能积极主动地参加各种体育活动。基于以上学情，我确定本次课的教学内容为弯道跑、“十”字接力跑游戏。一、本课设计思路根据《体育与健康》课程标准与教育理念，以学生的发...
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![小学体育二年级说课稿]( "小学体育二年级说课稿")
- 作为一名小学的体育老师，我们知道怎么样做好自己的说课稿吗？以下是小编为大家整理好的小学体育二年级说课稿，欢迎大家阅读参考！一、教材分析：依据《体育与健康课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想，学生的发展为本。为了推动全国亿万学生阳光体育活动的深入开展，丰富学校的大课...
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![二年级体育说课稿（精选6篇）]( "二年级体育说课稿（精选6篇）")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编为大家整理的二年级体育说课稿，希望能够帮助到大家。二年级体育说课稿篇1一、教材分析依据《体育与健康课程标准》，坚持“健康第一”的指...
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- 一、教材分析：今天这节课的内容是九年制义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》二年级教材内容：立定跳远——单脚跳。单脚跳是立定跳远运动中最主要的基本技术，在今后的立定跳远运动中起着至关重要的的作用。本节课依据《体育与健康课程标准》，以“我运动、我健康、我快乐...
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![一年级体育课说课稿]( "一年级体育课说课稿")
- “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，以下是小编收集的一年级体育课说课稿，欢迎查看！教学内容：双脚跳。学习阶段：水平一(一年级)。课次：第一次课。我将从教材、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学流程这几个...
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![一年级体育说课稿]( "一年级体育说课稿")
- 一年级体育说课稿体育是学校教育重要组成部分，小学体育教学大纲中特意提出要培养学生正常的身体姿势，根据小学生低年级儿童的心特点和生理特点，有效地锻炼身体，增强体质，小学生对体育活动具有广泛的兴趣，喜欢做游戏，善于模仿，愿意在教师的带领下参加集体活动，在此的基础上，我制定了...
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![小学二年级体育说课稿范文]( "小学二年级体育说课稿范文")
- 作为一位杰出的老师，总归要编写说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编收集整理的小学二年级体育说课稿范文，欢迎阅读与收藏。小学二年级体育说课稿1一、本课教材1.持轻物投准（正面上手）2.游戏：打雪仗二、教学创意发展学生上...
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![八年级体育课的说课稿]( "八年级体育课的说课稿")
- 篇一：八年级体育课的说课稿课题：立定跳远说教材跳远是人类日常生活中最常见与经常用到的一种人体活动，是学生喜乐见闻的、节奏强、兴趣高的一种体育形式；又是现代奥林匹克体育运动中一项重要的比赛项目之一。所以在初中体育教学中占有重要的地位，对增强学生体质、提高学生的体...
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![高二体育课说课稿]( "高二体育课说课稿")
- 高中体育教学是开展素质教育一个重要途径。绝不能把德、智、体割裂甚至对立起来。下面为大家分享了高二体育课的说课稿，欢迎借鉴！1、说教材：（1）根据《体育与健康》课程标准对各学习领域、水平段的学习目标的规定以及依据学习目标选择教学内容的原则。关注高三学生的个体需求，重...
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![二年级体育跑步说课稿]( "二年级体育跑步说课稿")
- 二年级体育跑步说课稿跑是小学二年级跑的重点教材，是发展跑的最基本内容。在这节教学中，避免单调枯燥的说教。特别注重激发和保持学生的运动兴趣，满足了学生不同的学习需求，让学生对所学的内容和方式产生比较浓厚的兴趣。根据新课程标准的要求，我坚持“以人为本”“健康第一”...
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![二年级体育双脚跳的说课稿]( "二年级体育双脚跳的说课稿")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的二年级体育双脚跳的说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。一：教材分析：双脚跳是小学体育新课程标准“水平一”身体健康...
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![关于二年级体育说课稿3篇]( "关于二年级体育说课稿3篇")
- 作为一名教师，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是小编帮大家整理的二年级体育说课稿3篇，希望能够帮助到大家。二年级体育说课稿篇1一、教材分析：依据《体育与健康课程标准》，坚持“健康第一”的指...
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![六年级体育课说课稿]( "六年级体育课说课稿")
- 体育课旨在激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识。接下来小编搜集了六年级体育课说课稿，仅供大家参考，希望帮助到大家。篇一：六年级体育课说课稿一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，在教学中既要发挥教师的主导地位，又要重视学生主体地位，从课的整体设计评价，始终以学...
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