![《程师孟字公辟吴人》阅读答案及句子翻译]( "《程师孟字公辟吴人》阅读答案及句子翻译")
- 程师孟，字公辟，吴人。进士甲科。累知南康军、楚州。泸戎数犯渝州边，使者治所在万州，相去远，有警，率浃日乃至。师孟奏徙于渝。夔部无常平粟，建请置仓，适凶岁，振民不足，即矫发他储，不俟报。吏惧，白不可，师孟曰：“必俟报，俄者尽死矣。”竟发之。徙河东路。晋地多土山，旁接川谷，春夏大雨，水浊如...
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![《程师孟字公辟吴人》阅读题及答案]( "《程师孟字公辟吴人》阅读题及答案")
- 程师孟，字公辟，吴人。进士甲科。累知南康军、楚州。泸戎数犯渝州边，使者治所在万州，相去远，有警，率浃日乃至。师孟奏徙于渝。夔部无常平粟，建请置仓，适凶岁，振民不足，即矫发他储，不俟报。吏惧，白不可，师孟曰：“必俟报，俄者尽死矣。”竟发之。徙河东路。晋地多土山，旁接川谷，春夏大雨，水浊如...
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![语文试题文言文《程师孟,字公辟,吴人》的阅读理解附答案]( "语文试题文言文《程师孟,字公辟,吴人》的阅读理解附答案")
- 程师孟，字公辟，吴人。进士甲科。累知南康军、楚州。泸戎数犯渝州边，使者治所在万州，相去远，有警，率十日乃至。师孟奏徙于渝。夔部无常平粟，建请置仓，适凶岁，振民不足，即矫发他储，不俟报。吏惧，白不可，师孟曰：必俟报，俄者尽死矣。竟发之。徙河东路。晋地多土山，旁接川谷，春夏大雨，水浊如黄河...
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- 1《游子吟》慈母手中线,游子身上衣.临时密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春挥.2《列女操》孟郊梧桐相待老，鸳鸯会双死。贞女贵徇夫，舍生亦如此。波澜誓不起，妾心井中水。3《灞上轻薄行》孟郊长安无缓步，况值天景暮。相逢灞浐间，亲戚不相顾。自叹方拙身，忽随轻薄伦。常恐失...
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![孟子读书笔记600字]( "孟子读书笔记600字")
- 读完一本名著以后，你有什么总结呢？需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了。现在你是否对读书笔记一筹莫展呢？下面是小编收集整理的孟子读书笔记600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。“殷鉴不远，在夏后之世”，是孟子借用《诗经》中的一句话，意思是殷商可以借鉴的教训并不远，就...
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- 原文孟浩然，字浩然，襄州襄阳人。少好节义，喜振人患难，隐鹿门山。年四十，乃游京师。尝于太学赋诗，一座嗟伏，无敢抗。张九龄、王维雅称道之。维私邀入内署，俄而玄宗至，浩然匿床下，维以实对，帝喜曰：朕闻其人而未见也，何惧而匿?诏浩然出。帝问其诗，浩然再拜，自诵所为，至不才明主弃之句，帝曰：卿...
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![三字经昔孟母朗读]( "三字经昔孟母朗读")
- 三字经是我们中国传统的启蒙读物，各位同学，看看下面的三字经昔孟母朗读吧！三字经昔孟母朗读【原文】昔孟母择邻处子不学断机杼窦燕山有义方教五子名俱扬【注释】孟母：亚圣孟子的母亲。择：选择。处：居住的地方。机杼：机，织补用的木架子；杼，织补用的梭子。窦燕山：原名窦禹均，幽洲人，因为...
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![《孔孟》教案]( "《孔孟》教案")
- 《孔孟》教案［教学目标］了解孔孟思想言行的不同以及产生的不同的原因；［教学重点］孔孟之间的传承关系和二者的差异。［教学难点］孔孟之间的传承关系和二者的差异。［课时安排］一课时［教学过程］第一课时一、导入孔孟同是儒家的代表人物，前者被尊为圣人，后者被尊为亚圣，都对后世产生了巨大的...
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![孟老师作文600字]( "孟老师作文600字")
- 孟老师，一个年轻的小伙子。别的老师认为他的社会经验，还有教书经验都不够，所以就以为他会把三（3）班给教杂砸。但是孟老师教育的成果却让别的老师大吃一惊，原来孟老师把三（3）班当作自己的家，把学生当作自己的弟弟、妹妹，而且他还那么幽默。新官上任“大家好，我是你们的班主任，要是我有...
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![孟母教子三字经]( "孟母教子三字经")
- 《三字经》：昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。孟母（?～前３１７），孟子的母亲仉氏。战国时人，以教子有方著称。孟子３岁丧父，靠母亲教养长大成人，并成为后世儒家追慕向往的亚圣，孟母也留下了“孟母三迁”、“断机教子”等教子佳话。孟母教子三迁,孟子能成为“亚圣”，成为中国封建社会正统思想体系...
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- 孟郊(751-814)，字东野，湖州武康(今浙江武康县)人。早年屡试不第，四十六岁才成进士，五十岁始作溧阳尉。后来辞官，到五十六岁才作河南水陆转运从事，试协律郎等小官，贫寒至死。孟郊的诗，很受韩愈的推崇，当时的人已有“孟诗韩笔”的称誉。孟郊自己的诗也说：“诗骨耸东野，诗涛涌退之。”(...
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![孔孟名言]( "孔孟名言")
- 1、不学礼，无以立。2、道不同，不相为谋。3、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而下信乎？传不习乎？4、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？5、学而不思则罔，思而不学则殆。6、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。7、贤哉，回也！一箪食，...
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![孟子作文700字]( "孟子作文700字")
- 为士大夫者，非尧舜之道，不陈前，非孔孟之道不着述。——题记他，一个平凡至极的人。他没有秦皇汉武的创举，他没有商鞅范彝的谋略，他更没有富可敌国的财富，没有位高权重一手遮天的能力，更没有指点江山的霸气。与他们相比他只是繁星中的点点火星，如此的微不足道。但他演绎出了他的史诗...
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![孟婆汤作文700字]( "孟婆汤作文700字")
- 传说中有一种汤，喝了就会忘了，忘了所有的怨恨，所有的烦恼．也忘了所有的好，所有的爱。转身，靠着墙壁．是不知不觉还是后知后觉．怎么在转眼之间，我们就已经高二了．曾几何时，自己还和朋友们一起追逐打闹．曾几何时，自己还在自习课上偷看着那几本厚厚的小说，现在迷迷糊糊地走进了高二这个大门...
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- 转身，靠着墙壁。是不知不觉还是后知后觉。怎么在转眼之间，我们就已经高二了。曾几何时，自己还和朋友们一起追逐打闹。曾几何时，自己还在自习课上偷看着那几本厚厚的小说，现在迷迷糊糊地走进了高二这个大门，竟不知高一是否曾经拥有。步入高中的我们，思想被禁锢，每天都在教室、饭堂...
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![《孟子》读后感800字]( "《孟子》读后感800字")
- 当品味完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候写一篇读后感好好记录一下了。到底应如何写读后感呢？以下是小编收集整理的《孟子》读后感800字，仅供参考，希望能够帮助到大家。在我很小的时候，就听说过《孟子》这本书，这是一本能教育我们怎样做人的书，同时也是一位良...
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![《孟子》读后感2500字]( "《孟子》读后感2500字")
- 当阅读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，何不静下心来写写读后感呢？那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编为大家收集的《孟子》读后感2500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《孟子》读后感1孟轲的文字，已经是论点论据俱全，长于说理，不若《论语》般读整书方...
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- 赠孟浩然朝代：唐代作者：李白原文：吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。醉月频中圣，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬。译文及注释译文我敬重孟先生的庄重潇洒，他为人高尚风流倜傥闻名天下。少年时鄙视功名不爱官冕车马，高龄白首又归隐山林摒弃尘杂。明月夜常常饮酒醉...
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![孔孟教案]( "孔孟教案")
- 孔孟教案教学目的：1.作者是如何看待孔孟的，二者之间差异的根源是什么。2.学习结合时代背景分析文化现象的方法。3.积累词语，掌握成语的用法。4.感悟文化与文化现象。教学重点：目的1、2。教学难点：目的3。教学课时：1课时。教学方法：自读品读法。教学过程：一.教学导入：通过复习前一...
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![《孟子》读后感1000字]( "《孟子》读后感1000字")
- 《（孟子）两章》选自《孟子·公孙丑下》。战国时期，诸侯各国之间的吞并战争日益激烈，为了求得生存，乃至建立霸业，各国君主不约而同地崇尚武力而不体恤百姓。面对这种现实，孟子提出了他的治国理想。如下是小编给大家整理的《孟子》读后感1000字，希望对大家有所作用。《孟子》读后感...
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![我看孟子作文700字]( "我看孟子作文700字")
- 他说斯人背负大任，历经拂乱，方能成大事。他说自己善养浩然之气，大气之势，尽显言谈。他说王应先百姓苦以为苦，后百姓乐以为乐。他说人和首当其要，失民心者必毁其德。他还说王何必曰利。孟子深论“得道者多助，失道者寡助”，那么多个日月前的他可否深知过，身为一个诡辩奇才，颠沛流离各...
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- 劝学唐代·孟郊击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。译文：只有击打石头，才会有火花;如果不击打，连一点儿烟也不冒出。人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识;如果不学习，知识不会从天上掉下来。任何事情必须自己去...
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![孟子名言]( "孟子名言")
- 1、大人者，不失其赤子之心者也。仁者无敌。2、君子不以天下俭其亲。3、君子不怨天，不尤人。4、天子不仁，不保四海；诸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗庙；士庶人不仁，不保四体。5、君子之于禽兽，见其生，不忍见其死；闻其声，不忍食其肉。是以君子远庖厨也。6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以...
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- 孟府，位于邹城市南关，亦称“亚圣府”，是孟子嫡裔居住的地方，据有关资料推测为金元时代所建，经过历代重修扩建，孟府现占地六十余亩，前后七进院落，共有楼、堂、阁、室一百多间。保存着封建帝王所赐的朝服、龙袍、圣旨、诰封，如家藏珠宝古玩、宗族档案、印书木版、古书字画等大量珍贵...
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![《孟子》两章]( "《孟子》两章")
- 《孟子》两章1一、朗读并背诵课文。课文中有不少排比句，读时要注意节奏。注意排比句的节奏，如：1．域民/不以/封疆之界，固国/不以/山溪之险，威天下/不以/兵革之利。2．得道者/多助，失道者/寡助。寡助/之至，亲戚/畔之；多助/之至，天下/顺之。3．舜/发于/畎亩之中，傅说/举于/版筑之间，胶鬲/举...
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