![关于二年级数学厘米和米的试题]( "关于二年级数学厘米和米的试题")
- 苏教版数学二年级上册：《厘米和米》试题一、认识线段1、2、3、连接每两点之间画一条线段。············()条线段()条线段()条线段4、量比较短的物体用()厘米，量比较长的物体用()。5、在()里填上“米”或“厘米”。①床长2();黑板大约长4();教室门大约高2();②...
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![认识厘米和用厘米量的教学反思]( "认识厘米和用厘米量的教学反思")
- 认识厘米和用厘米量的教学反思这个学期，我们数学教研组，开展的说教学反思这个活动，我觉得是一次非常好的活动。前面的老师都说得很精彩，当大家都在对自己的教学工作进行反思时，我的头脑里就在努力地搜寻以前的教学情景，我到底说哪课的反思。突然我想到了去年上二年级时，教“认识...
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![二年级数学上册《厘米和米的认识》教学反思]( "二年级数学上册《厘米和米的认识》教学反思")
- 学生对于厘米的的概念应该比较熟悉，如常见的学生尺，三角板等都带有厘米刻度，学生也用尺子量过简单的图形的长度。所以刚开始学习厘米的认识看起来并不难。而对于米的认识就有一定的困难，米虽然是基本的长度单位，但是学生接触的比较少，缺乏这方面的以验，尽管在课堂上我找了专门的...
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![二年级数学上《厘米和米的认识》教学反思]( "二年级数学上《厘米和米的认识》教学反思")
- 学生对于厘米的的概念应该比较熟悉，如常见的学生尺，三角板等都带有厘米刻度，学生也用尺子量过简单的图形的长度。所以刚开始学习厘米的认识看起来并不难。而对于米的认识就有一定的困难，米虽然是基本的长度单位，但是学生接触的比较少，缺乏这方面的以验，尽管在课堂上我找了专门的...
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![二年级数学《认识厘米》说课稿]( "二年级数学《认识厘米》说课稿")
- 在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展说课稿准备工作，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的二年级数学《认识厘米》说课稿，希望对大家有所帮助。二年级数学《认识厘米》说课稿1一、说教材《认识厘米》这节...
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![二年级数学上册《米和厘米》教学设计]( "二年级数学上册《米和厘米》教学设计")
- 学情分析：通过前面的学习，学生对长度单位已有初步的认识，并且学会了测量，但少数学生对单位之间的换算还不够熟练，有待进一步的巩固与熟练。教学目标：1、通过复习使学生进一步认识长度单位“米和厘米”，建立1厘米和1米的长度观念。知道1米=100厘米。2、学生进一步熟练用刻度尺量...
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![二年级数学上册《认识厘米与用厘米量》的教学反思范文]( "二年级数学上册《认识厘米与用厘米量》的教学反思范文")
- 根据教材的设计意图，在认识厘米之前，要通过一系列的操作活动，让学生经历统一长度单位的过程，切身感受统一长度单位的必要性，由于受教学条件的限制，这一环节准备不够充分，效果不是很明显。我是这样设计的：在黑板上贴了一张纸条，问学生：你知道这张纸条有多长？有些学生准备拿尺子上台测...
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![《分米和厘米》的教学反思]( "《分米和厘米》的教学反思")
- 在教学《分米和毫米》时，我准备了许多具体有趣的素材，让所有学生都参与教学活动，引导学生通过观察、估测、实测、比较、思考等丰富活动，充分发挥学生的主体作用，让学生联系生活实际，并根据自己的`体验，自主解决问题。通过估一估、量一量、说一说、议一议等方式，调动学生学习的热...
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![二年级上册数学认识厘米和米达标测试题及答案]( "二年级上册数学认识厘米和米达标测试题及答案")
- 班级_______姓名_______分数_______一、判断。别针长4米()铅笔长55厘米()小明高3厘米()二、填上合适的单位。（1）火柴棒的长度是5（）。（2）小名的身高130（）。（3）操场的跑道长度是400（）。（4）一棵杨树高12（）。三、在○里填上>、<或=。65厘米○56厘米33厘米○40厘米四、下面的图形中，哪些是线段，...
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![人教版二年上册数学《厘米和米的认识》教学反思]( "人教版二年上册数学《厘米和米的认识》教学反思")
- 在教学中，我们常会碰到这样让人哭笑不得的作业：一棵大树高10厘米。小明的身高120米。学生之所以出现这样的错误，主要原因在于没有对长度单位的实际大小形成鲜明的表象。长度单位这个概念#，二年级的学生第一次接触，对于什么东西是厘米、米只有一个模糊的概念，学习以前可能是从未...
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![厘米和米教学设计]( "厘米和米教学设计")
- 厘米和米教学设计篇一：《厘米和米》教学设计【教学内容】：苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级（上册）P50–52。【教材简解】：“认识厘米”是“空间与图形”知识板块中的内容，课程标准要求在教学中，注重所学知识与日常生活的密切联系，使学生在观察，操作等活动中发现...
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![小学二年级上册数学认识厘米和米训练试题及答案]( "小学二年级上册数学认识厘米和米训练试题及答案")
- 一、计算下面各题。（1）4厘米+35厘米=（）（2）90厘米-55厘米=（）（3）37米+40米=（）（4）100米-38米=（）二、填空。(1)33厘米-10厘米=()厘米(2)()厘米+9厘米=39厘米(3)()厘米-5厘米=38厘米三、判断（对的画“√”，错的画“×”）。①你家里的床长3米。（）②墨水瓶的高度是5米。（）③小红身高150厘米，实际上就是1...
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![小学二年级数学上册《认识厘米用厘米量》的教学反思]( "小学二年级数学上册《认识厘米用厘米量》的教学反思")
- 本节课的教学内容是在上册比较物体长短的基础上学习的。尽管学生已有这方面的经验和基础，但由于长度单位及其操作应用是多种知识的综合，涉及数、数数、空间观念的形成和实践技能等，针对二年级的小朋友的认知能力来说，也可以说难点了。知识只有在能够应用时才具有生命力，才是活...
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![《认识厘米》二年级数学说课稿]( "《认识厘米》二年级数学说课稿")
- 在教学工作者开展教学活动前，时常要开展说课稿准备工作，认真拟定说课稿，怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编为大家收集的《认识厘米》二年级数学说课稿，欢迎阅读与收藏。《认识厘米》二年级数学说课稿1一、说教材我授课的内容是苏教版义务教育六年制小学数学第三册第六...
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![数学厘米和米教学反思]( "数学厘米和米教学反思")
- 身为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的任务之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编为大家整理的数学厘米和米教学反思，欢迎大家分享。数学厘米和米教学反思1学生对于厘米的的概念应该比较熟悉，如常见的学生尺，三角板等都带有厘...
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![二年级数学《认识厘米、米》教学反思]( "二年级数学《认识厘米、米》教学反思")
- 在教学中，我们常会碰到这样让人哭笑不得的作业：“一棵大树高10厘米。”“小明的身高120米。”……学生之所以出现这样的错误，主要原因在于没有对长度单位的实际大小形成鲜明的表象。长度单位这个概念，二年级的学生第一次接触，对于什么东西是厘米、米只有一个模糊的概念，学习以...
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![二年级教案认识厘米用厘米量]( "二年级教案认识厘米用厘米量")
- 认识厘米用厘米量教学内容：教材第3页及第4页做一做，练习一第1、2题。教学目标：知识技能（1）通过量一量，认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念，体会1厘米的实际长度。（2）学会用直尺测量较短物体的长度（限整厘米）。过程与方法通过实际测量与交流，了解测量方法的多样性，初步体会测量单...
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![小学二年级的数学上册厘米和米的认识教学反思]( "小学二年级的数学上册厘米和米的认识教学反思")
- 在学习本单元之前，学生已经学习过直观比较物体长短和高矮的方法，这是学习本单元内容的重要基础。但对厘米和米这两个常用的长度单位没接触过，认识厘米和米是建立抽象的数学概念的过程，需要经历从直观到抽象，再由抽象回到具体的过程，学生要通过不断的感知、体验、实践和交流反思...
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![认识厘米和米教学反思]( "认识厘米和米教学反思")
- 厘米和米作为简单长度计量单位，在日常生活中广泛应用，那么认识厘米和米教学反思该怎么写呢？那就请看下面由小编为大家分享的认识厘米和米教学反思吧。认识厘米和米教学反思【1】在学习本单元之前，学生已经学习过直观比较物体长短和高矮的方法，这是学习本单元内容的重要基础。...
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![人教版二年级数学上册认识厘米和米教学反思]( "人教版二年级数学上册认识厘米和米教学反思")
- 《认识厘米和米》是学生第一次接触长度单位，教师要引导学生建立1厘米和1米的空间表象，让学生在头脑中能够明确1厘米和1米的长度。在实际教学中，教师们都会给学生建立1厘米和1米的空间表象，而很少有教师注重培养学生建立10厘米的空间表象，如果教师能够在10厘米的表象上下够功夫...
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![认识厘米二年级数学说课稿]( "认识厘米二年级数学说课稿")
- 一、说教材。我授课的内容是苏教版义务教育六年制小学数学第三册第六单元中的《认识厘米》。“认识厘米”是“空间与图形”知识板块中的内容。课程标准要求在教学中，注重所学知识与日常生活的密切联系，使学生在观察，操作等活动中发现知识，形成技能。“认识厘米”是长度单位教...
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![《一厘米》训练试题]( "《一厘米》训练试题")
- 一、基础驿站1.给下列加点字注音①皲裂（）②吝惜（）③内疚（）④矜持（）2.下列词语中没有错别字的一组是（）A、刹那古筝竹笋报消B、秉公释然耐烦配服C、挑剔帐蓬冰晶潇洒D、狡黠内疚反驳无措3.判断下列词语解释的对错。（1）温文尔雅：说话办事谦虚谨慎。（）（2）锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。（）（3）狡黠：本指...
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![《认识厘米》二年级数学教学反思]( "《认识厘米》二年级数学教学反思")
- 作为一位刚到岗的教师，教学是重要的工作之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的《认识厘米》二年级数学教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《认识厘米》二年级数学教学反思1在教学中，我们常会碰到这样让人哭笑...
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- 厘米分米米等度量单位的认识，在我们日常生活中有着很大的用处，以下是小编整理的厘米分米米练习题，欢迎参考阅读！一、换算填空5米=（）分米40厘米=（）分米2分米=（）厘米70毫米=（）厘米4米=（）厘米100毫米=（）分米4000米＝（）千米6000米＝（）千米1米+2分米=（）米37厘米—17厘米=（）厘米=（）分米22毫米+38毫米=（）毫米=（）厘...
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![认识厘米和用厘米量的教案]( "认识厘米和用厘米量的教案")
- 认识厘米和用厘米量的教案教学目标：1、使学生懂得测量物体的长度要用尺子，认识刻度尺，认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念，并对几厘米的长度有感性认识，认识厘米。学会用厘米作单位估测或测量比较短的物体的长度，掌握测量物体长度的方法。2、培养学生动手操作能力和空间...
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文书都
