![倚窗倍思散文]( "倚窗倍思散文")
- 也不知从什么时候起，自己喜欢上了倚窗。喜欢在下雨的时候，一个人捧一杯香茗，倚靠在窗旁，透过窗棂的玻璃，观察雨的世界；喜欢把笔记本电脑放在窗户前，倚着窗子，在键盘上敲打着属于自己的文字；喜欢站在窗前回想一些往事——题记。【一】倚窗倍思乡天气静好，明月高悬，繁星耀眼的时候，我常...
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![中秋夜倍思亲作文]( "中秋夜倍思亲作文")
- 中秋的夜，耳边全是月光细细碎碎的诉说，宛如一位寂寞思亲的女子。她有“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的忧伤，她有“风声萧动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”的繁华，她有“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的`清幽，她有“明月松间照，清泉石上流”的淡泊……“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其...
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![中秋月圆倍思亲作文]( "中秋月圆倍思亲作文")
- 中秋的夜已经来临，天空挂着的那轮明月似乎比以往更加圆了，就如同今天刚吃的月饼一样。我想，在这个夜里，一定有很多人正在吃着月饼，和家人一起观赏着明月，说说笑笑……也在这个时候，又有多少的游子们正站在窗前，也在看着那十五的月亮。不过，在他们眼里出现的并不是一轮圆圆的明月，而...
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![中秋月圆，倍思乡]( "中秋月圆，倍思乡")
- 夜幕渐渐降临，一轮明月徐徐上升。又是一个中秋夜，又是一个不眠夜。一家人品着饼，赏着月，本是如此，可亦为何，看着那似玉盘般的圆月，吃饼的念头固然烟消云散。只是抬头望着那明月，低头看着那柔和的月光，心中有许多感想。千言万语都是被明月系起，万千感想也是被明月抽出。想些什么?很...
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- 我坐在书房里，夏日午后的阳光懒散地洒在浅灰色的书架上，圈出一个个闪烁跳跃的光环。阳光轻浮过我的面颊，暖暖的，是它独特的.味道。窗外传来断断续续，似曾相识的钢琴声，旋律静静地流淌，音符欢快地跳跃，在脑海中时隐时现。我第一次很安静地沉浸在自己的思绪里，如今又是一个暑假，一年...
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![增加几倍、增加到几倍教学反思]( "增加几倍、增加到几倍教学反思")
- 作为一名优秀的教师，教学是我们的工作之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的增加几倍、增加到几倍教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。本节课，顺利地完成了知识目标,而且在完成知识目标的同时，体现了三维目标的落实。下...
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![《因数和倍数》教学反思]( "《因数和倍数》教学反思")
- 身为一位优秀的教师，教学是我们的工作之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编收集整理的《因数和倍数》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《因数和倍数》教学反思1去年教学《公倍数和公因数》这一单元时，依照...
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![事半功倍的倍什么意思]( "事半功倍的倍什么意思")
- 事半功倍的用法总结事半功倍在句子中一般是用作谓语、宾语或定语，感情色彩含有褒义。造句示例：1、厂里通过革新，产量迅速上升，收到了事半功倍的.效果。2、选人是人力资源管理工作中很关键的一环，做好了一定会事半功倍。3、等你的技术纯熟之后，做起事情来就事半功倍了。...
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![《每逢佳节倍思亲》教学反思]( "《每逢佳节倍思亲》教学反思")
- 课题是一句王维思亲的千古绝唱，道出了多少游子的心声！课堂伊始，我让学生读课题，道出这是一首千古绝唱，出示古诗《九月九日忆山东兄弟》，请孩子们读古诗，这是他只是准确流利地读。然后让学生整体感受这是王维的思亲之作。紧接着走进课文，抓住关键词语理解古诗，感受王维的孤独与无奈...
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![中秋倍思亲作文]( "中秋倍思亲作文")
- 一年中秋又来临，撕着日历上的日子，我准备中秋的脚步加快了许多。中秋乃是明月高照阖家团员的日子，我要为父母买上年年花样翻新的各式月饼，还要为故去的姨夫买上并不愿吃的月饼，到坟前虔诚祭奠，来告慰抚养我的亲人和亲人的嘱托，以期得到心灵的慰藉。中秋并不是姨夫的`祭日，选择这...
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![《倍》教学反思]( "《倍》教学反思")
- 身为一位优秀的教师，我们要有一流的教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的《倍》教学反思，欢迎阅读与收藏。“让学生在生动具体的情境中学习数学”是新课标的一个重要理念。新教材最大的特点和优点之一就是许...
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![有关思乡的作文：倍思乡]( "有关思乡的作文：倍思乡")
- 人言月圆中秋。到了中秋，月可是真的圆?近乎圆，却不圆。不然，就不会有不圆满的家。中秋，一个让我的心沉甸甸的词。临近中秋，就常有同学问我，你爸爸妈妈都回家了吗?我轻轻点头，笑了。也许笑得有点凄苦。她们都不知道，我爸爸早就不在，谈何回家。妈妈在这一天，总会把事务办得体体面面的...
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![2,5的倍数的教学反思]( "2,5的倍数的教学反思")
- 内容是在因数和倍数的基础上进行教学的，是求最大公因数最小公倍数的重要基础，从而也是学习约分和通分的必要前提。下面为大家整理的是2,5的倍数的教学反思，欢迎大家阅读！2,5的倍数的教学反思1这堂课要引导孩子探索“2、5的倍数的特征”，在出示百数图之前，引导学生思考“我们怎...
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![《3的倍数》教学反思]( "《3的倍数》教学反思")
- 数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的科学，是学习现代科学技术必不可少的基础和工具。由于数学具有较高的抽象性和严密的逻辑性，大多数学生对学习数学感到枯燥、乏味，但当他们对数学发生兴趣时就会觉得“其乐无穷”，就会积极、主动、愉快地去学习。在这方面我的体会是学...
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![公倍数和最小公倍数教学反思]( "公倍数和最小公倍数教学反思")
- 身为一位优秀的教师，我们需要很强的课堂教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编精心整理的公倍数和最小公倍数教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。公倍数和最小公倍数教学反思1教学实录：一．公倍数的...
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![窗教学反思]( "窗教学反思")
- 一、抓住“光秃秃的一堵墙”和“一堵光秃秃的墙”的细微差别引导学生体会文中人物的心理和作者的匠心，文本解读与教学可谓细致到位，语文的妙处就蕴含在这样的细腻之处。纵观整堂课，能始终紧贴文本的语言和学生的体验进行探究，引导学生从具体的语言中咂摸品味出自己的.东西。...
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![倍的教学反思]( "倍的教学反思")
- 作为一位刚到岗的教师，我们要在课堂教学中快速成长，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编收集整理的倍的教学反思，欢迎阅读与收藏。倍的教学反思1我的设计在教材解读那天，我知道本课的知识点是：认识“倍”的含义和学会用除法...
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![《倍的认识》教学反思]( "《倍的认识》教学反思")
- 《倍的认识》教学反思1“倍的认识”是低年级数学课的教学重点，又是难点。“倍”的概念比较抽象，在教学中没有给学生“倍”的概念定义，所以低年级学生要建立“倍”这一概念，应通过大量的感性材料和通过自己观察思考，动手操作、比较，从而得出两数之间的数量关系。这节课有以下两...
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![《增加几倍、增加到几倍》教学反思范文]( "《增加几倍、增加到几倍》教学反思范文")
- 本节课，顺利地完成了知识目标，而且在完成知识目标的同时，体现了三维目标的落实。下面我谈一下，这节课教后的感受：1、从学生已有的经验入手，逐渐过度到新知新课标的基本理念就是要让学生“人人学有价值的数学”，强调“教学要从学生已有的经验出发”，从旧知识逐渐迁移到新知识，并让...
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![《公倍数和最小公倍数》教学反思]( "《公倍数和最小公倍数》教学反思")
- 篇一：《公倍数和最小公倍数》教学反思求两个数的最小公倍数，有几种情况，一种是大数是小数的倍数，一种是两个数是互质数，还有一种是既不是互质数也不是倍数关系。对于第三种情况，新课标的要求是用列举的方法一一列举出两个数所有的倍数，再找两个数公有的倍数中最小的。这样教学，对...
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![记叙散文踏雪倍思亲]( "记叙散文踏雪倍思亲")
- 20XX年的秋冬季节，关中地区大面积干旱，我们渭南更甚，自8月份之后，一直未有有效降水。如此以来，导致原本生长良好的夏季玉米等作物后期严重受旱而大幅减产。因为干旱、长期无雨，油菜小麦等秋播作物不能适时播种，10月底的一次小雨才勉勉强强将其播了下去；但因底墒不足，又是长时间的...
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![倍的认识教学反思]( "倍的认识教学反思")
- 身为一名刚到岗的人民教师，教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编帮大家整理的倍的认识教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。倍的认识教学反思1倍，对于学生来说是一个全新的概念，《倍的认识》教学...
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![因数倍数教学反思]( "因数倍数教学反思")
- 身为一位优秀的教师，我们要在教学中快速成长，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编精心整理的因数倍数教学反思，希望能够帮助到大家。因数倍数教学反思1我结束了公因数与公倍数的教学。在我看来内容不是很难，没什么高难逻辑思维...
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![二倍角教学反思]( "二倍角教学反思")
- 教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。下面小编整理的是二倍角教学反思，欢迎阅读参考！本节课是必修四中3.1.3中的一节内容，本节课内容共安排了2课时，我上的是第一课时。本节课的实施从整体上说是比较顺利的，教学目标基本达...
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![每逢佳节倍思亲教学反思]( "每逢佳节倍思亲教学反思")
- 《每逢佳节倍思亲》这是一篇“文包诗”。在课文中不仅呈现了王维的旷世之作《九月九日忆山东兄弟》，而且通过一个故事的形式来形象地解释王维的这首诗，故事融入了作者年少离乡，适逢重阳，遥想亲人的深深情思。文章以脍炙人口的名句“每逢佳节倍思亲”为题，透出了浓浓的思乡之情...
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文书都
