![劝学课堂实录范文]( "劝学课堂实录范文")
- 导入新课：大家认真品读这段文字，注意它表达上的特点。投影显示:平淡是一枚青橄榄，初尝时，似没什么滋味，细细咀嚼，却回味悠长。平淡是一本冗长却富含哲理的大百科全书，每天翻阅它，都会有新的收获，而用心读它越多，心灵的幽潭就越是充盈多彩。这段文字读起来感觉如何？生１：很形象，生动。生２：...
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![劝学特级教师课堂实录]( "劝学特级教师课堂实录")
- 导语：我们很多的时候都需要关于劝学特级教师课堂实录，以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考。师：上课！生（1）：起立！师：同学们好！生：（齐）姜老师好！（我所执教的高一[5]班只是在上语文课时才将老师的姓齐声喊出来，其他学科没有这样做。我这样做的理由是，对教学过程而言，从来都是具体的老师在与一群...
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![《背影》课堂教学实录]( "《背影》课堂教学实录")
- 教材分析：《背影》一文是八年级语文下册的第一篇课文。朱自清的这篇《背影》是中国现代散文的经典之作，至今仍充满了感人之深的力量，它以纪实的手法，描写了1925年10月，在家庭遭遇变故的情况下父亲送别远行的儿子的经过。通过朴素真切的语言，表现了父亲的一片爱子之情和儿子对父...
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![《孙权劝学》课堂实录片断 教案教学设计]( "《孙权劝学》课堂实录片断 教案教学设计")
- 福建晋江永和中学鲍国富（,,QQ:2122596）师：同学们，今天早自修时，发生了什么事？众生：有几位同学昨晚上网吧，被班主任老师发现，叫去上“政治课”了。师：大家都有过老师和你谈心的经历吗？众生：有啊。师：其中和哪件事最有关系？生：和学习有关。师：大家听了以后，感觉效果大吗？生（七嘴八舌，有生喊有的...
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![学生礼仪课堂实录]( "学生礼仪课堂实录")
- 通过礼仪教育有利于建立良好的人际关系，促进学生身心健康。通过举止礼仪教学生学会良好正确的坐姿、站姿、行姿。通过社交礼仪能够让学生掌握如何与人沟通交流、如何接人待物，为大家分享了关于学生礼仪的课堂实录，一起来看看吧！一、教学目标1、情感态度价值观：从内心愿意做讲...
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![《劝学》课堂练习]( "《劝学》课堂练习")
- (一)、基础部分(18分，每小题3分)1.选出加粗词意义、用法不同于现代汉语的一项()A.不积小流，无以成江B.蚓无爪牙之利，筋骨之强C.木直中绳，以为轮D.学不可以已2.下列每组句子中全都没有通假字的一项是()A.谦约节俭，廉公有威吾与徐公孰美B.寡助之至，亲戚畔之口干舌擗，然而不听C.不...
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![劝学课堂教学实录]( "劝学课堂教学实录")
- 第一课时教学内容：让学生熟读课文，掌握重要的文言文实词和虚词，翻译全文，理解文意。步骤与方法：?1.看预习提示，自读课文，读准字音，初步了解课文。2.教师出示应掌握的实词和虚词，让学生默读课文，对照注释弄明白。若有解决不了的问题，提出来集体解答。3.同位(桌)轮流口译课文。翻译不...
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- 【课堂实录】一、创设情境，激发兴趣师：同学们，大家还记得一年前发生的伊拉克战争吗？（从学生非常熟悉的事件导入，自然、贴切、巧妙，起到一石三鸟的作用：一是创设了情境，激发了学生的阅读兴趣；二是引导学生思考，培养了学生热爱和平的人文情怀；三是和课文内容紧紧联系起来，有助于学生阅读...
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![《劝学》课堂实录(本站论坛稿) 教案教学设计]( "《劝学》课堂实录(本站论坛稿) 教案教学设计")
- 《劝学》课堂实录执教者：姜广平执教班级：宁波神舟学校中学部高一（5）[说明]：我的好友魏智渊先生几度催我写一篇课堂实录，我都没有时间。现在绿色课堂开通了，我想，得写上一篇了。这次开课我是没有准备的，前一天晚上休息前接到学部电话说明天是家长开放日，要向家长开放一节课，请姜老师...
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![《劝学》优质公开课教学实录]( "《劝学》优质公开课教学实录")
- [说明]：我的好友魏智渊先生几度催我写一篇课堂实录，我都没有时间。现在绿色课堂开通了，我想，得写上一篇了。这次开课我是没有准备的，前一天晚上休息前接到学部电话说明天是家长开放日，要向家长开放一节课，请姜老师准备上一节课。只有在上课时，我的心才是宁静而舒展的。只要到了讲...
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![课文《孙权劝学》的教学实录]( "课文《孙权劝学》的教学实录")
- 【教材分析】《孙权劝学》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(人教版)七年级下册第三单元。讲的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。文章围绕“善劝”与“论议”展开。言简意丰，生动传神，富于情趣。今天，它是培...
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![《劝学》课堂实录教案]( "《劝学》课堂实录教案")
- 我的好友魏智渊先生几度催我写一篇课堂实录，我都没有时间。现在绿色课堂开通了，我想，得写上一篇了。这次开课我是没有准备的，前一天晚上休息前接到学部电话说明天是家长开放日，要向家长开放一节课，请姜老师准备上一节课。只有在上课时，我的心才是宁静而舒展的。只要到了讲台前，我...
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- 师：读诗，知人论世永远是一个好方法。进入《错误》之前，我们先来熟悉一下诗人，谁来说说郑愁予？生1：我只知道他是一个台湾诗人，印象中好象和余光中有点相似。师：说得不错。郑愁予确实和余光中有点相似：他们都有深厚的古典诗词功底，在风格上含蓄蕴藉，而且都洇漫着浅浅的乡愁。从郑愁予...
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![《趣味课堂》作文课堂实录]( "《趣味课堂》作文课堂实录")
- 在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的《趣味课堂》作文课堂实录，希望对大家有所帮助。设计理念：俗话说：“巧妇难为无米之炊。”因此，我首先做好下锅...
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![《劝学》课堂教学实录]( "《劝学》课堂教学实录")
- 我的好友魏智渊先生几度催我写一篇课堂实录，我都没有时间。现在绿色课堂开通了，我想，得写上一篇了。这次开课我是没有准备的，前一天晚上休息前接到学部电话说明天是家长开放日，要向家长开放一节课，请姜老师准备上一节课。只有在上课时，我的心才是宁静而舒展的。只要到了讲台前，我...
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![《边城》课堂教学实录]( "《边城》课堂教学实录")
- 前言：《边城》是沈从文“牧歌”式小说的代表，也是他小说创作的一个高峰。小说给人的美感，主要不是来自故事的离奇和情节的紧张，而是来自于一种流动的旋律、优美的意境和弥漫的情愫。《边城》是一篇自读课文，要求学生要用自己的审美观点去品味其中蕴含的浓浓的诗意，体会出其中的...
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- 鸡西市田家炳中学邸伟师：上课，同学们好。生：老师好。一、语文课前活动师：今天语文素养培养的第一个环节，大家一起来看两名同学书写的生字。评出书写规范的字。生：共同评价出书写规范，结构好的字。师：进入第二个环节课前诵读。生：今天我为大家朗诵的是汉乐府诗歌《长歌行》，请大家配...
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![《孙权劝学》优秀课堂实录]( "《孙权劝学》优秀课堂实录")
- 师：老师这几天遇到个难题，同学们愿不愿意帮我想个办法?生：愿意。师：是这样的，我有个学生，他总是不肯下功夫学习，我劝他应该好好学习，他说自己的事很多，况且又不想考什么清华北大，学不学无所谓。我很想好好跟他讲讲道理，可又不知该怎么说，大家看看我应对他说些什么呢?其实，东汉时吴国的...
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![《劝学》教学设计(粤教版高一必修课堂实录)]( "《劝学》教学设计(粤教版高一必修课堂实录)")
- 《劝学》教学设计教学目的1、借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述。2、掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12个文言常用实词；学习“于、者、而”3个文言常用虚词；熟记“有（又）、暴（曝）、生（性）、輮（煣）、知（智）、乎（于）”等古今字和通假字。3、理解从三...
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![背影教学课堂实录]( "背影教学课堂实录")
- 一、导入新课师：在我们的成长路上，父母的爱的阳光照耀着我们前进的每一寸行程。我想，我们每一个同学的心中都有无数有关父母让自己难忘的故事，对吗？生：对。（大家异口同声回答）师：这些故事里凝聚着父母对我们的深切关爱。那么，哪位同学来和我们说说自己的故事呢？生1：我原以为爸爸是不...
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![《劝学》教学实录]( "《劝学》教学实录")
- 在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写教学实录的经历，下面是小编帮大家整理的《劝学》教学实录，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。第一课时教学内容：让学生熟读课文，掌握重要的文言文实词和虚词，翻译全文，理解文意。步骤与方法：1.看“预习提示”，自读课文，读准字音，初...
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![《劝学》语文课堂教学实录]( "《劝学》语文课堂教学实录")
- 导入新课：大家认真品读这段文字，注意它表达上的特点。投影显示:平淡是一枚青橄榄，初尝时，似没什么滋味，细细咀嚼，却回味悠长。平淡是一本冗长却富含哲理的大百科全书，每天翻阅它，都会有新的收获，而用心读它越多，心灵的幽潭就越是充盈多彩。这段文字读起来感觉如何？生１：很形象，生动。生２：...
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![乡愁课堂教学实录]( "乡愁课堂教学实录")
- 师：同学们读得都非常用心，有人说余光中的诗是听觉的诗，是音乐的诗，你们觉得语速应该?生：缓慢，低沉师：下面我们就来读第一节，注意慢一些，低沉一些学生读第一节师：再慢一点。师范读第一句，生再读第一节，教师配合，同是屏幕显示第一节师：“那”字开口小点好吗?读“那”生读该句师：下面配乐在...
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- 王毅军师：请同学们欣赏一段视频。（播放有关白居易的视频）中国是诗的国度，中国人有读诗的传统，今年5月份就在咱们西安，举办了一场与诗歌有关的盛大的文化活动，大家知不知道、有没有印象？它是什么？生：好像是诗歌节吧。师：对，诗歌节，第二届中国诗歌节，这届诗歌节的主题是什么？“盛世中国，诗...
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![孙权劝学优质课堂实录]( "孙权劝学优质课堂实录")
- 师：同学们，读过《三国演义》吗?天下大势分久必合，合久必分。话说三国鼎力之时，吴王孙权雄霸一方。其手下有员名将叫吕猛，此人武艺高强，战功卓著，曾随周瑜、程谱大破曹操于赤壁，后又袭破关羽，占领荆州，深受吴王孙权的信赖。可他就不爱读书，孙权多次劝说，他总是推三阻四，不肯就学，这不，孙...
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