![柳生文言文课本原文]( "柳生文言文课本原文")
- 周生，顺天宦裔也，与柳生善。柳得异人之传，精袁许之术。尝谓周曰：“子功名无分，万锺之资尚可以人谋，然尊阃薄相，恐不能佐君成业。”未几妇果亡，家室萧条，不可聊赖。因诣柳，将以卜姻。入客舍坐良久，柳归内不出。呼之再三，始方出，曰：“我日为君物色佳偶，今始得之。适在内作小术，求月老系赤绳...
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- 典源出处《庄子·至乐》：“支离叔与滑(gu)介叔观于冥伯之丘，昆仑之虚，黄帝之所休。俄而柳(瘤)生其左肘，其意蹶蹶然恶之。支离叔曰：“子恶之乎?’滑介叔曰：‘亡，予何恶!生者，假借也;假之而生生者，尘垢也。死生为昼夜。且吾与子观化而化及我，我又何恶焉!’”释义用法支离叔和滑介叔在...
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![高中生作文：柔柳]( "高中生作文：柔柳")
- 柳树是春的信使，每当春回大地，万物还在沉睡之中，柳树就最先感知春的讯息。——题记阳春三月，风轻轻地吹拂着，细密的小雨无因的由天上洒落着，细雨蒙蒙，一棵棵柳树在雨雾中“仰起头”，仿佛在用雨水冲洗着自己的“秀发”。而枝条们，有的在欢快的跳着优美的舞蹈，攀枝欢跳；有的紧挨在一起...
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- 柳宗元被贬到柳州去当刺史，他倒是很平静的。这不能不归功于他在永州（今湖南零陵）的经历。柳宗元是河东（今山西运城）人，所以人们也称他柳河东。他从小就非常聪明，能写一手好文章。十三岁的时候，他写过一篇文章呈给唐德宗，唐德宗看了非常欣赏，大家都传着看，都认为了不起。他在二十一岁...
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- 柳永开慢词之先河，词曲足冠群雄、评骘不一的词人，在给世人鲜明的展现出一位积极进取的士子形象的同时，亦流露出他狂放不羁的浪子一面。词，作为中国古代诗歌的一种抒情诗体，是配合隋唐之际新兴的音乐“燕乐”而写下来的歌词，最初称为“曲子词”，别称长短句、曲子。其产生于唐，兴盛...
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- 柳宗元一生诗歌作品只有一百多首，在诗歌文豪辈出的唐代，柳宗元属于少产量诗人。柳宗元治柳州元和中，尝例召至京师;又偕出为刺史，而子厚得柳州。既至，叹曰：是岂不足为政邪?因其土俗，为设教禁①，州人顺赖。其俗以男女质钱②，约不时赎，子本相侔③，则没为奴婢。子厚与设方计④，悉令赎归。...
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- 《柳州峒氓》是唐代文学家柳宗元的诗作。此诗用朴素的语言，如实地描写出作者和柳州少数民族人民生活接近的情况。柳州峒氓郡城南下接通津，异服殊音不可亲。青箬裹盐归峒客，绿荷包饭趁虚人。鹅毛御腊缝山罽，鸡骨占年拜水神。愁向公庭问重译，欲投章甫作文身。【注释】⑴峒：古代对...
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- 教学目的1．理解人物性格志趣。2．体会课文写人方法。3．品析词句背诵课文。教学重难点1．揣摩平淡内容中的深刻寓意。2．把握多层面速写的记人方法。教学设想教学方法l．诵读—品味—积累。2．品读—评析—习作。3．设疑一点拨一释疑。媒体设计1．放音机(配课文朗读磁带)。2、投影仪(配陶...
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![《五柳先生传》课件]( "《五柳先生传》课件")
- 教学目标1、借助注释和工具书理解文言语句的基本内容。2、有感情地反复练习朗读并熟练地背诵。3、体会的写人方法4、体会作者不慕名利、率真自然、安贫乐道的思想性格。教学设想1、重点：能熟练地背诵全文，体会的写人方法。2、难点：体会作者“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的....
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![柳宗元 柳州刺史]( "柳宗元 柳州刺史")
- 柳宗元在担任柳州刺史都为当地的人们作了哪些的贡献呢?柳宗元深受人们的喜爱，而他爱民的行为更是深入人心。欢迎阅读小编整理的柳宗元在担任柳州刺史的事情，希望能够帮到大家。柳宗元，他既是我国中唐时代杰出的文学家、思想家和政治家，又是杰出的朴素唯物主义者、无神论者，晚...
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![《柳林风生》读后感]( "《柳林风生》读后感")
- 在这个暑假我看了一本叫《柳林风生》的书。书里有聪明的鼹鼠、勇敢的河鼠、好玩的水懒、智慧的狗灌和“伟大”的蛤蟆，讲的是蛤蟆的三次历险和鼹鼠与河鼠、水懒、狗灌、蛤蟆认识的过程与故事。这本书带给我最大的感受就是太好看了，太有趣了。带给我的道理也有很多，这本书让我...
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- 导读：柳宗元被贬到柳州去当刺史，他倒是很平静的。这不能不归功于他在永州(今湖南零陵)的经历。下面是小编为大家搜索整理的历史典故，欢迎参考阅读!希望能给大家带来帮助!柳宗元是河东(今山西运城)人，所以人们也称他柳河东。他从小就非常聪明，能写一手好文章。十三岁的时候，他写...
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- [教学目标]1．理解有关的文言词语的含义。2．了解古代人物传记的写法及特点。3．学习运用朴素洗练的语言表现人物的性格和志趣。4．体会文章的深刻内涵，理解陶渊明的精神风貌。[难点、重点分析]1．为什么说《》就是陶渊明的自传呢?分析：古代传记一般是他人写的，而且，传记一般是传主去世...
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![五柳先生传说课稿]( "五柳先生传说课稿")
- 《五柳先生传》采用白描手法，塑造了生动的“五柳先生”的艺术形象，行文简洁，绝无虚词矜誉。下面是小编精心收集的五柳先生传说课稿，希望能对你有所帮助。五柳先生传说课稿各位领导、老师：大家好!我是通榆县第二中学的栾海燕。今天我要说课的篇目是长春版语文教材八年级上第二...
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![五柳先生传测试题]( "五柳先生传测试题")
- 基础练习1.根据拼音写汉字，写出加粗字的拼音。shì_________酒zhé_________尽qián_________娄宅_________边吝_________情箪_________瓢衔觞_________短褐_________人之俦_________2.解释下列加黑词的含义。(1)亦不详其姓字()(2)性嗜酒，家贫不能常得()(3)造饮辄尽，期在必...
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- 阅读课文选段，完成后面的题目。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短揭穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。1、...
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![《五柳先生传》教案]( "《五柳先生传》教案")
- 《五柳先生传》教案《五柳先生传》教案【【教学目标】1、学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。2、学习并掌握文中的文言词汇。3、体会本文朴素洗练的语言风格。【教学重难点】积累文言实词，了解人物的性格志趣和精神风貌。理解五柳先生的“好读书，不求甚解”。【课前预习】1...
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- 柳永原名三变，字景庄，后改名永，字耆卿，排行第七，又称柳七。下面是小编分享的柳永的人物生平，一起来看一下吧。早年经历柳永出身官宦世家，祖父柳崇，世居河东(今山西)，曾为沙县县丞，在州郡颇有威信。父亲柳宜，出仕南唐，为监察御史;南唐灭亡后，柳宜供职北宋，任雷泽县令，不久，改为费县县令、...
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![生命如柳的柳宗元励志故事]( "生命如柳的柳宗元励志故事")
- 春寒料峭，乍暖还寒，但生命力极强的柳却早已一片翠绿。望着生机盎然的绿柳，我不禁想起了柳宗元。这位中国文学史上大师级的人物一生与柳很有机缘，当然这不仅仅因为他姓柳。初登仕途的柳宗元，在科名和仕途上比起唐代的另一位文学大师韩愈要得意的多：21岁登进士第，31岁担任按察御史...
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![陶渊明五柳先生]( "陶渊明五柳先生")
- 《五柳先生传》朝代：魏晋作者：陶渊明先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪...
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![柳树小学生作文]( "柳树小学生作文")
- 柳树常常被称为垂柳，这是因为柳树的枝条无一例外是先向上，然后以几乎一致的弧度向地下弯垂着，这进一步地象征柳树是谦虚的化身。下面是小编为大家收集整理的柳树作文，仅供参考。【柳树小学生作文一】柳树在春天新吐鲜绿，在夏天风枝招展，在秋天万叶齐落，在冬天迎风骨立。在春天你...
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![五柳先生传的教案]( "五柳先生传的教案")
- 五柳先生传的教案【教学思路】这是一篇人物小传，是陶渊明托名五柳先生而作的。教学中应为学生创设宽松的学习环境和讨论氛围。指导学生自主探究，把握作者塑造的“独立于世俗之外”的五柳先生形象，引导学生在诵读中，提高感悟能力，解读“不慕荣利”“守志安贫”的独特个性。【教...
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- 柳宗元(773年-819年)，字子厚，唐代河东郡(今山西永济)人，著名文学家、思想家，唐宋八大家之一。著名作品有《永州八记》等六百多篇文章，经后人辑为三十卷，名为《柳河东集》。因为他是河东人，人称柳河东，又因终于柳州刺史任上，又称柳柳州。柳宗元与韩愈同为中唐古文运动的领导人物，并...
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![柳树学生作文]( "柳树学生作文")
- （一）今天，爸爸带我来到龙山公园，观察柳树。一进龙山公园，一片片鲜艳的绿色映入我的眼帘，绿的明亮，绿的耀眼，走进一看，原来是一排柳树。我急忙跑到柳树跟前，仔细观察。柳树的树杆是笔直的，颜色是棕褐色的，树皮很粗糙，但枝条一顺下垂，每个枝条都很光滑，枝条上缀满绿色的叶子，翠绿翠绿的，一片...
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- 【成语】：五柳先生【拼音】：wǔliǔxiānshēng【简拼】：wlxs【解释】：(1).晋陶潜的别号。潜曾作《五柳先生传》以自况，文中云：“宅边有五柳树，因以为号焉。”宋杨万里《张功父请祠甚力得之简以长句》诗：“老夫老矣不归去，五柳先生应笑汝。”亦省称“五柳”。宋王安石《五柳》诗：“...
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