![《20以内的退位减法》的教学反思]( "《20以内的退位减法》的教学反思")
- 《20以内的退位减法》的教学反思上计算课，对于枯燥的算式学生提不起兴致，导致不管老师或是学生在讲计算过程的时候，其他学生听的效率很低。但这是一块非常重要的内容，那么如何提高学生的参与性，如何吸引学生，这是教师在备课的时候要精心考虑的。一、情境的创设要灵活机动。新课...
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![《20以内的退位减法》教学反思（通用5篇）]( "《20以内的退位减法》教学反思（通用5篇）")
- 作为一名人民教师，教学是我们的任务之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编为大家整理的《20以内的退位减法》教学反思（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《20以内的退位减法》教学反思1本单元的教学内容可以分为两大块：一是十几减几...
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![《20以内的退位减法》教学反思]( "《20以内的退位减法》教学反思")
- 作为一位刚到岗的教师，我们需要很强的教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编精心整理的《20以内的退位减法》教学反思，希望能够帮助到大家。《20以内的退位减法》教学反思1本单元教学内容是20以内退位减法，一是十几...
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![0以内退位减法教学反思]( "0以内退位减法教学反思")
- 新课程强调尊重个体差异，鼓励学生用不同的方式来表达自己的想法，实现个性化的学习，这无异是正确的。但另一方面也不容忽视：学生由于自身知识、经验和思维的限制，他的个人思考、个性的理解并不是最佳的、正确的。教师应通过对话、比照、合作反馈等交往环节来促进学生对于知识的...
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![《 20以内退位减法》数学教学反思]( "《 20以内退位减法》数学教学反思")
- 作为一位优秀的老师，我们要有一流的课堂教学能力，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编为大家整理的《20以内退位减法》数学教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《20以内退位减法》数学教学反思1今天是20以内退位减法的第...
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![《20以内的退位减法》教学设计]( "《20以内的退位减法》教学设计")
- 作为一名教师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的《20以内的退位减法》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《20以内的退位减法》教学设计1教材简析本内容是学习十几减9、8、7、...
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![20以内退位减法的教学反思]( "20以内退位减法的教学反思")
- 20以内退位减法的教学反思今天是20以内退位减法的第一节课，总体上来说难点和重点基本突破，但是我觉得学生却有很明显的被牵制学习的痕迹，在学生到前面演示的时候，班级至少有三分之一的孩子没有认真去看，心思不在这上面，更不用提理解算理了，因此我把我的教具迅速展示到了黑板上，这...
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![《20以内的退位减法》的数学教学反思]( "《20以内的退位减法》的数学教学反思")
- 20以内的退位减法，是在学习10以内加减法和20以内的加法的基础上进行教学的。在前面的学习当中大部分学生是有学习基础的，他们有的是在幼儿园已有了这方面的计算训练、有的是家长在家教自己孩子用扳手指头的方法。所以孩子们学习这部分知识的区别只是在计算速度方面的差别。...
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![20以内的退位减法教学反思]( "20以内的退位减法教学反思")
- 作为一名人民老师，我们的任务之一就是教学，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编整理的20以内的退位减法教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。20以内的退位减法教学反思1《数学课程标准（实验稿）》“提倡算法多样化”，其实包括“多样化”和“优...
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![20以内退位减法的第一节课的教学反思]( "20以内退位减法的第一节课的教学反思")
- 今天是20以内退位减法的第一节课，总体上来说难点和重点基本突破，但是我觉得学生却有很明显的被牵制学习的痕迹，在学生到前面演示的时候，班级至少有三分之一的孩子没有认真去看，心思不在这上面，更不用提理解算理了，因此我把我的教具迅速展示到了黑板上，这个环节过于着急，在学生的角...
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![20以内退位减法教学片段与教学反思]( "20以内退位减法教学片段与教学反思")
- “20以内退位减法”这一内容是在学生学习了数的组成与分解。掌握了20以内的进位加法的基础上进行教学的。教学片断：先出示12个苹果，然后用虚线圈起9个，指名说出图意。要求还剩几个，用什么方法计算？怎样列式？我问：如果没有图，要算12—9还可以怎样算？我要求学生们先独立思考12—9=？要...
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![《 20以内退位减法》优秀教学反思]( "《 20以内退位减法》优秀教学反思")
- 新课程强调尊重个体差异，鼓励学生用不同的方式来表达自己的想法，实现个性化的学习，这无异是正确的。但另一方面也不容忽视：学生由于自身知识、经验和思维的限制，他的个人思考、个性的理解并不是最佳的、正确的。教师应通过对话、比照、合作反馈等交往环节来促进学生对于知识的...
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![二十以内退位减法教学反思]( "二十以内退位减法教学反思")
- 在教学二十以内退位减法中，教材设计了三种计算方法：第一种：想加法做减法。因为9+3=12，所以12—9=3。第二种：用图圈一圈的方法。把9个用虚线圈起来，剩下3个。就等于3。第三种：10—9=1，1+2=3。对于这三种方法我的理解是这样的，最简单的就是第二种直观形象，这放在导入时比较好。但每次...
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![一年级数学《20以内的退位减法》教学反思]( "一年级数学《20以内的退位减法》教学反思")
- 本节是节复习练习课,学生却有新的收获,这是因为教师没有停留在对旧知的”回炉”上,而是让学生在原因知识基础上,经历知识获得过程,打破了原有的思维定势,对教材进行重组,让学生在思考中去发现,在发现中去探索,在探索交流中获取新知,让他们在活动中运用自己的经验去认识世...
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![20以内退位减法数学教学反思]( "20以内退位减法数学教学反思")
- 20以内退位减法数学教学反思20以内的退位减法，是在学习10以内加减法和20以内的加法的基础上进行教学的。在前面的学习当中大部分学生是有学习基础的，他们有的是在幼儿园已有了这方面的计算训练、有的是家长在家教自己孩子用扳手指头的方法。所以孩子们学习这部分知识的区别...
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![《20以内的退位减法》课后教学反思]( "《20以内的退位减法》课后教学反思")
- 您现在正在阅读的《20以内的退位减法》教学反思二文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《20以内的退位减法》教学反思二上计算课，对于枯燥的算式学生提不起兴致，导致不管老师或是学生在讲计算过程的时候，其他学生听的效率很低。但这是一块非常重要的内容，那么如...
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![《一百以内的退位减法》教学反思]( "《一百以内的退位减法》教学反思")
- 作为一名人民教师，我们需要很强的教学能力，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编收集整理的《一百以内的退位减法》教学反思，希望对大家有所帮助。在本节课的教学中，我根据教材的特点和一年级学生的特点，安排了许多活动，引导学生积...
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![一年级《20以内的退位减法》的教学反思]( "一年级《20以内的退位减法》的教学反思")
- 《20以内的退位减法》已经学完，这节课是学生学习100以内减法的基础，直接影响了本学期后面的学校。在这单元的学习中，我感觉到不足的地方很多，希望能在往后的教学当中改正。一是自主探究中的要求不够明确。比如让学生在组内“开火车”将得数是5、6、7、8、9的算式一组一组地说...
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![20以内的退位减法教案]( "20以内的退位减法教案")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的20以内的退位减法教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。20以内的退位减法教案1一、课程名称:义务教育课程标准实验教科书小学数...
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![《20以内退位减法》的教学反思]( "《20以内退位减法》的教学反思")
- 新课程强调尊重个体差异，鼓励学生用不同的方式来表达自己的想法，实现个性化的学习，这无异是正确的。但另一方面也不容忽视：学生由于自身知识、经验和思维的限制，他的个人思考、个性的理解并不是最佳的`、正确的。教师应通过对话、比照、合作反馈等交往环节来促进学生对于知识...
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![《20以内退位减法》数学教学反思]( "《20以内退位减法》数学教学反思")
- 身为一名到岗不久的老师，我们都希望有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编整理的《20以内退位减法》数学教学反思，希望能够帮助到大家。《20以内退位减法》数学教学反思1本节课是十几减几内容，主要是理解十几...
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![20以内的退位减法的教学反思]( "20以内的退位减法的教学反思")
- 昨天上了一节第一单元的复习课——20以内的退位减法，先按照我自己的备课，我是完全按照书上题目的呈现进行教学的，在备课中，我发现了自己对教材把握的不足，我忽略了本课的重点，在学习减法表上，发现减法表的规律，通过唐老师的指点，我知道了，重点要突出表中的三个重要的规律：竖着看：减号...
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![20以内的退位减法数学教学反思]( "20以内的退位减法数学教学反思")
- 作为一名到岗不久的人民教师，我们要有一流的教学能力，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的20以内的退位减法数学教学反思，欢迎阅读与收藏。20以内的退位减法数学教学反思120以内的退位减法，是在学习10以内加减法和2...
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![《20以内退位减法》教学反思]( "《20以内退位减法》教学反思")
- 由于本单元内容是在20以内进位加法的基础上进行教学的，有一部分学生直接通过“想加算减”，就能比较顺利地学会20以内的减法，但是也有相当一部分学生由于加法不够熟练，在初学减法时会感觉无从下手。所以，课堂上我给学生提供了小棒，让学生在操作中探索口算方法。例1教学十几减9，情...
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![《20以内的退位减法》教学反思范文]( "《20以内的退位减法》教学反思范文")
- 上计算课，对于枯燥的算式学生提不起兴致，导致不管老师或是学生在讲计算过程的时候，其他学生听的效率很低。但这是一块非常重要的内容，那么如何提高学生的参与性，如何吸引学生，这是我在备课的时候要精心考虑的。一、情境的创设要灵活机动。新课程理念下的计算教学提倡在情境中进...
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