![金色的鱼钩课文原文欣赏]( "金色的鱼钩课文原文欣赏")
- 1935年秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了肠胃（wèi）病。我和两个小同志病得实在赶不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧（quán）骨，脸上布满皱纹，两鬓（bìn）都斑白了。因为全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫...
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![课文金色的鱼钩读后感]( "课文金色的鱼钩读后感")
- 当细细品完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，这时就有必须要写一篇读后感了！那么你会写读后感吗？下面是小编收集整理的课文金色的鱼钩读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。课文金色的鱼钩读后感篇1读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的两眼湿润了。文章中那一个个感人的情节...
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![金色的鱼钩课件]( "金色的鱼钩课件")
- 《金色的鱼钩》叙述了长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，为照顾三个生病的小战士，自己却牺牲在草地上的感人事迹。教学目的：1、认识本课4个生字。2、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，学习老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。3、练习快速阅读，简要地复述故事。教...
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![《金色的鱼钩》说课稿]( "《金色的鱼钩》说课稿")
- 一、说教材。《金色的鱼钩》选自北师大版小学语文第十二册第六单元“英雄”中的第二篇课文。这是篇叙事课文，讲的是长征途中的感人故事。在红军长征过草地时，一位老班长接受党交给的任务，尽心尽力地照顾三个病号，在即将走出草地时，老班长牺牲了。通过这个感人的故事，赞颂了老班...
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![《金色的鱼钩》的说课稿]( "《金色的鱼钩》的说课稿")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的《金色的鱼钩》的说课稿，希望能够帮助到大家。《金色的鱼钩》的说课稿1教材分析这是一篇略读课文，作者满怀深情地叙述了红军...
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- 《金色的鱼钩》语言朴实、简单，像讲故事一样按照事情的发展顺序娓娓叙述，表达了对老班长的深切缅怀。《金色的鱼钩》1935年秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了肠胃病。我和两个小同志病得实在赶不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。炊事班长快四十岁了，个儿...
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![金色的鱼钩说课稿]( "金色的鱼钩说课稿")
- 5一、说教材《金色的鱼钩》是人教版小学语文第九册第五单元的一篇阅读课文。“阅读要有一定的速度”是本单元的训练重点。本组课文的教学，重点是培养学生快速阅读的能力。通过不断练习，熟能生巧，使学生的理解能力和阅读能力得到提高。选择这篇的目的我认为有两个：一是对学生...
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![《金色的鱼钩》优秀说课稿]( "《金色的鱼钩》优秀说课稿")
- 在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展说课稿准备工作，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的《金色的鱼钩》优秀说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《金色的鱼钩》说课稿1一、说教材《金色的鱼钩》是人教...
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- 金色的鱼钩评课稿1今天，我聆听了潘老师的《金色的鱼钩》一课，感受颇深，下面我就简要谈谈自己的粗浅看法。这是一篇略读课文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士...
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- 老班长去了，我和几位小战士怎么办呢?坚持?祈祷?绝望?我也不知道。这几天，大家的心情都不好。没人想去吃东西，就连我姓辛辛苦苦、效仿老班长做的鱼汤他们也不肯吃。我看着几位小战士这样的憔悴、悲伤，我的心里也真不是滋味。老班长去了，我理所当然的就成为了老班长的接替人，我主...
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![读《金色的鱼钩》有感作文欣赏]( "读《金色的鱼钩》有感作文欣赏")
- 《金色的鱼钩》这篇课文主要讲了红军长征途中，一位炊事班长，牢记指导员的话，尽心尽力地照顾三位生病的小战士过草地而不幸牺牲的感人故事。课文中的炊事班长，也就是“老班长”牢记指导员交给他的任务一路上是保姆、是上级、是勤务员，一定要把三名小战士带出草地。才半个月的时...
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![金色的鱼钩说课稿范文]( "金色的鱼钩说课稿范文")
- 作为一位优秀的人民教师，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编为大家整理的金色的鱼钩说课稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。金色的鱼钩说课稿1一、说教材《金色的鱼钩》是人教版小学语文第九...
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![课文金色的鱼钩教案模板]( "课文金色的鱼钩教案模板")
- 课文说明：这篇课文叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，为照顾三个生病的小战士，自己却牺牲在草地上的感人事迹。教学目标1．学习课文了解红军长征途中，一位老炊事班长为了照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的动人事迹。2．有感情的朗读课文。3．能够比较准确...
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![《金色的鱼钩》读后感_读《金色的鱼钩》的感想作文]( "《金色的鱼钩》读后感_读《金色的鱼钩》的感想作文")
- 《金色的鱼钩》读后感书籍简介：本文的内容是真实的，揭示出人物崇高的内心世界。作者语言朴实、简单，像讲故事一样按照事情的发展顺序娓娓叙述，表达了对老班长的深切缅怀与赞颂。语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写，写出了老班长发现同志生病后的关心，及他舍己为人，关爱他...
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![金色的鱼钩教学课件]( "金色的鱼钩教学课件")
- 导语：金色的鱼钩教学课件应该如何进行设计?以下是小编为大家整理的文章，欢迎阅读!希望对大家有所帮助!教材分析：这是一篇略读课文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红...
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- 1935年秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了肠胃（wèi）病。我和两个小同志病得实在赶不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧（quán）骨，脸上布满皱纹，两鬓（bìn）都斑白了。因为全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫...
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![《金色的鱼钩》教案]( "《金色的鱼钩》教案")
- 《金色的鱼钩》教案学习目标1.快速默读课文，了解文章的主要内容，能复述课文。2.抓住描写老班长的外貌、动作、语言等重点词句，体会老班长忠于革命、舍己为人的精神。3.认识本课12个生字和新词，理解“喜出望外、奄奄一息”等词语的意思，能用自己的话说说对“金色的鱼钩”的理解...
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![课文《金色的鱼钩》读后感]( "课文《金色的鱼钩》读后感")
- 今天我们上了一篇课文《金色的鱼钩》，读完这篇课文以后叫人感触良多，我深深受到了感动。《金色的鱼钩》这篇课文主要讲述了红军长征当中过草地期间发生的'一个故事，当时有一个炊事班的班长为了让三个伤员能够走出草地，将仅剩下的一点粮食给伤员吃了，最后自己实在太饿了，就饿死...
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- 学习内容：九年义务教育五年制小学教科书（人教版）语文第八册9课，时间1课时。学习目标：1.能用比较快的速度默读课文。2.能认识7个生字，了解新词的意思，积累文中的好词佳句。3.能说出课文的主要内容，有感情地朗读使自己感动的部分。4.能说出自己对"在这个长满了红锈地鱼钩上，闪烁着...
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![课文金色的鱼钩的教案]( "课文金色的鱼钩的教案")
- 教学目标：1．训练运用圈划的读书方法，理解在人物刻划中关键词语的作用，体会从多种角度刻划人物的写作方法。2．学习老班长舍己为人的品质，培养学生团结友爱的精神。重点和难点：理解中心是重点。理解小病号的描写与中心的关系是难点。教学过程：一、围绕课题，质疑问难师：看课题文章重点...
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![关于金色的鱼钩说课稿]( "关于金色的鱼钩说课稿")
- 一、说教材。《金色的鱼钩》选自北师大版小学语文第十二册第六单元“英雄”中的第二篇课文。这是篇叙事课文，讲的是长征途中的感人故事。在红军长征过草地时，一位老班长接受党交给的任务，尽心尽力地照顾三个病号，在即将走出草地时，老班长牺牲了。通过这个感人的故事，赞颂了老班...
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- 金色的鱼钩评课稿1四月七日，我们到三小见习了，今天听黄老师讲的是人教版第十五课《金色的鱼钩》。下面是我对黄老师的一个小小的评课稿。一、注重揭示题目，导入新课。黄老师在写好了今天要讲的课题之后，首先就问孩子们：同学们，金色让你们想到了什么？请举手回答。这样的一个问题，...
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- 这篇课文生动感人，作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写，揭示出人物崇高的内心世界。作者语言朴实、简单，像讲故事一样按照事情的发展顺序娓娓叙述，表达啦对老班长的深切缅怀。下面是金色的鱼钩课文的原文，请参考！金色的鱼钩课文原文1935年秋天，红四方面军进...
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![《金色的鱼钩》的说课稿范文]( "《金色的鱼钩》的说课稿范文")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编精心整理的《金色的鱼钩》的说课稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。《金色的鱼钩》的说课稿1一、说教材《金色的鱼钩》是人教版小学语...
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- 一本散发着墨香的语文书放在我面前，我好奇地拿起来翻阅着。呵，一篇篇文章多么生动优美！特别是《金色的鱼钩》使我深深地感动了。《金色的鱼钩》主要写的是在红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己光荣牺牲的故事。文章语言简练，朴实无华，记...
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文书都
